著者より: 専門家を助けるために 専門家の間には、たとえ高い専門レベルであっても、望ましくない現象について口を閉ざすほど、この現象が起こる可能性が高まるという考え方があります。それ自体は現れません。 一般に、このような態度には事実確認がないわけではなく、多くの情報資料、特にメディアによって証明されているように、実践によって時折促進されます。 しかし、（子供と大人の両方の）自殺傾向の発現という文脈では、この問題の議論でタブーを設定することは意味がありません。なぜなら、弱いタイプの神経系、境界線の精神疾患などの個々の要因のランダムな組み合わせでさえもであるからです。州、インターネット サイト、青少年の薬物中毒や自己攻撃性を誘発するだけでなく、メディアでショッキングな内容を見ることも、自殺行動につながる強力な要因です。 さらに、私たちの生活の中に、私たちがそれを信じるか信じないか、それについて話すかどうかに依存しない現象が存在するという事実を無視することはできません。たとえば、季節の変化、結核感染の蔓延（あるいは、それについてまったく話すことはできませんが、毎年モニタリングすることで、病気を予防したり、必要に応じて適時に治療を開始したりすることができます）。統計によると、自殺者の数。男性は女性の4倍です。 一方で、女性の自殺未遂率は男性の4倍となっており、これは女性の過剰な感情が原因となっています。 そして女性たちは元10代の少女たちだ。 男性はより秘密主義で、あらゆる感​​情の爆発を一人で経験しようとするため、上記の統計につながります。 これらの男性は、一般に、専門的な活動の過程で、青少年を含む3つのタイプの自殺に取り組んでいます。本当の自殺は、高度な意識が特徴であり、それは長い意識の結果です。自殺念慮の出現、自殺の技術と条件を考慮した自殺計画の策定、計画された行動の実行の結果としての死の意識的な期待、この場合は、そのプロセス。対応する衝動の発生と自殺行動の実行との間の時間間隔は重要ではない。 このような自殺は、本質的に自然発生的であり、他の人の近くで起こるため、本当の自殺よりも死に至る可能性が低く、タイムリーな医療的および心理的援助が提供される可能性が高くなります。 実証的自殺 - 自殺行動には自らの命を絶つことが含まれません。 、ただし、単にその意図を示しているだけです。 このようなデモは、実際の出来事を過小評価しているために、死に至ることもよくあります。 このような自殺は、男性よりも女性が行う可能性が 4 倍高い。この研究の目的は、高校生、つまり中等学校の生徒との研究に基づいて作成された、青少年の自殺行動を防止するための計画を提案することである。青少年の自殺行動の防止計画に移る前に、問題の自殺傾向の根底にあるものについて検討する必要がある。 原則として、これらは次のとおりです： - ティーンエイジャーの満たされていない願望または可能性; - ティーンエイジャーの周りの世界とその中にいる自分自身の誤った認識 当然のことながら、子供は自分の周りの世界を間違って認識していることを知りません。 彼は、広告、テレビ、インターネットによって押し付けられた固定観念の枠組みの中で行動します。 インターネット上には、家庭で製造された麻薬のレシピや用量を知ることができる電子メール アドレスがあります。 自殺者のページがあり、そこで彼らはさまざまな感情や欲望を描写していますが、多くの場合架空のものです。 上記のすべては、これを飲み、あれを食べ、喫煙し、薬を服用するなど、十代の若者の未形成の精神に強い情報影響を与えます。 そしていつも近くにあるわけではありませんその子供は、広告キャンペーンやインターネット サイトの商業的利益、つまり実現されていない願望と機会、そして周囲の世界とその中での自分自身に対する青少年の誤った認識という 2 つの要素を説明できる重要な親しい人々であることが判明します。自殺予防の分野で青少年の環境に取り組む専門家にとって、主な課題は 2 つあります。 - 潜在的な自殺者を特定すること。 - 彼らや他の子どもたちに重要な自殺防止情報を提供すること。 、代替案として、中等学校の青少年の自殺傾向を予防する計画を開発し、テストしました。 これには 2 つのステップ、つまり 1 つのステップが含まれます。 「これが私の生き方」というテーマでエッセイを書くことで、十代の若者の自殺傾向を診断します。 ティーンエイジャーの情報量に関するこのエッセイは、「私の夏はどう過ごしたか」や「私の趣味」のようなエッセイと何ら変わりません。 ただし、このエッセイを書くときは、次の指示に従わなければなりません。 - エッセイの執筆は、生徒から尊敬されている教師または心理学者の監督を受ける必要があります。 - エッセイの前の短い導入の会話で、次の点を表明する必要があります。 エッセイにはリクエストがあった場合にのみ署名されます。 小学生は、自分の気分をエッセイに反映し、喜びをもたらし、痛みを引き起こす出来事や現象を説明することが望ましいという考えを伝える必要があります。 エッセイの中の次のような点に生徒の注意を集中させます。人生で好きなこと、うまくいくこと、うまくいかないこと、怒っていること、嫌いなこと、夢を見ていること、恐怖の原因、幸せなこと私の人生の出来事、怖いこと、悲しいこと、面白い瞬間。 小論文の書き方は自由ですが、「私はこう生きる」というテーマはできる限り守るように指導する必要があります。 エッセイは採点されず、いかなる種類の間違いも考慮されません。 あなたの心の中にあるものは何でも、それについて書いてもらいましょう。 「なぜ大人にこの作文が必要なのですか？」という予想される質問に対して、 あなたは誠実に次のように答えることができます。「現代の子供たちがどのように、そして何を抱えて生きているのかは興味深いです。 皆さん、あなたの答えに基づいて、彼らは学童をどのように助けることができるかを判断するでしょう。なぜなら、あなたと同じ気分や考えは多くの仲間の特徴だからです。仕事のために、子供たちには二重の市松模様の紙が与えられるべきです。」ロシア語とロシア文学に関するエッセイに対する典型的な恐怖）受け取った情報を処理するときは、次の点に注意する必要があります： - 直接的または間接的に表現された自殺願望。 例: 「人生は私の旅の短いエピソードです。面白かったです...」 - リスクグループからの情報に対して: 「私は私の友人のようになるでしょう - 彼は何も恐れていません - 警察も痛みも、恐怖も死もありません。 - 学生自身やその親族、友人が何らかの宗派に属していることに言及した作品、およびその意味が本質的に自殺的なものであるすべての作品は、理解できない不安を引き起こします。 (明らかな自殺意図が表明されていない場合でも) ステップ 2 を注意深く分析する必要があります。 高校生の自殺行動を防ぐために、私たちは、以下のテスト済みの反自殺会話を実施することを提案します。そのテーマは次のとおりです。会話の初めに、生徒に「私の能力」を読み上げます。カメについての寓話（ラストルグエフS.P.「情報戦争」） 昔々、背中に常に重い甲羅を背負った普通のカメが住んでいました。 甲羅が彼女を地面に押し付けたので、カメにとって一歩一歩が困難でした。 したがって、これらの困難なステップの数から見て、彼女の人生も簡単ではありませんでしたが、お腹を空かせたキツネが隣の森から走ってきたとき、カメは甲羅の下に頭を隠し、静かに危険を待ちました。 キツネは飛び回り、甲羅を試し、獲物を引き渡そうとしましたが、カメは踏ん張り、生き続けました。ある日、キツネは大きな財布を持って弁護士を連れ、向かいに座って、カメに奉仕を申し出ました。購入シェル。 亀は長い間考えましたが、想像力の乏しさのために断らざるを得ませんでした。 そして再び赤毛は何も残さず去っていきました。時間が経つにつれて、彼女の周りの世界は変わりました。 新しい技術的な通信機器が森に現れました。 そしてある日、家を出たカメは、木にぶら下がっているテレビ画面に、甲羅のない空飛ぶカメが映っているのを見ました。 キツツキのアナウンサーは、喜びに息を詰まらせながら、彼らの飛行について次のようにコメントしました。 何というスピードでしょう！ 何て美しい！ カメはこれらの番組を 1 日、2 日、3 日と見続けました...そして、彼女の小さな頭の中に、こんな重さの貝殻を持ち歩くなんてばかだという考えが生まれました。 リセットした方が良いんじゃないでしょうか？ そうすれば人生はずっと楽になるでしょう。 怖い？ 確かに、少し怖いですが、最新のニュースで、テレビ司会者のオウルは、まるでリサがすでにベジタリアンになったようだと言いました。 なぜ飛ばないのでしょうか？ 空はとても大きくてとても美しいです！「殻を手放せばすぐに楽になります！」 - 亀は「殻を捨てれば十分だよ、すぐに食べやすくなるよ！」と思いました。 - キツネは、次の空飛ぶカメの広告の請求書にサインしながら考えました。そして、空がかつてないほど広く見えたある晴れた朝、カメは保護システムからの自由に向けて最初で最後の一歩を踏み出しました。 皆さん、なぜカメは甲羅を脱ぐことによって、防御システムからの自由に向けて最初で最後の一歩を踏み出したと言われているのでしょうか? (キツネが彼女を食べた) - 私たちは答えの選択肢を分析するか、自分たちで説明します。2. なぜカメはキツネの格好の餌食になったのでしょうか? いかなる理由で？ - 答えを考えてみましょう。 カメは偽情報を信じたため、甲羅であるセキュリティ システムを破壊しました。3. 人間はカメよりも危険を回避する機会がはるかに多いです。 同意しますか？ 同意する場合、その理由は何ですか? – 人はさまざまな情報源から得た情報をより高いレベルで分析する能力を持っています。4. 人間がそれほど完璧であるなら、なぜ人々は困難な人生状況に陥るのだと思いますか? – 私たちは答えに耳を傾けます。 聞いたことについて話し合います。5. 困難な人生の状況に遭遇することが少なくなり、状況をより良い方向に変えるための適切な解決策を見つけることを学ぶために、クラスの参加者一人ひとりがどのような能力を伸ばす必要があると思いますか? – 感情的な反応をコントロールする (例: 泣く、恐怖、パニックなど)。 意志力、さまざまな情報分野で新しい知識を習得する能力（他の学生の反応を聞き、議論します）。 多くの名言が東洋から伝わってきました。 そのうちの 2 つを紹介します。 - 「困難や困難な状況は人を強くします。 彼を強くしてください。」 友達と喧嘩した、家族に怒られた、学校で悪い成績をとった、路上でつまずいて転んだ、という状況のように思えます。 最初の格言は、なぜこの状況でも勝利を収め、以前よりも強くなれるという考えを強調しているのでしょうか。 （答えを話し合う）。 人生で同様のケースを経験した人は誰ですか? (回答を分析します)。 誰が助けてくれましたか、または何があなたを状況に対処するのに助けてくれましたか? (答えを考えて作業します)。 「他人が諦めたとき、私は戦士になる」という言葉をどう理解しますか? （私たちは答えについて話し合います） - 「歩く者は道をマスターするでしょう。」 これらの言葉をどう理解しますか? – 私たちは答えを分析します。 （座って「身体的に強くなりたい」と夢見ることもできますし、スポーツを始める、スポーツセクションに登録するなど、行動することもできます。2 番目のケースでは、目標に向けた進歩がすでに始まっており、達成する可能性が高くなります）この場合、それについて夢見るだけの人よりも高くなります）。7. （無知と経験不足のために）甲羅を脱いだカメとは異なり、多くの状況で私たちはタイムリーな助けを受けることができます。 あなたの人生、またはあなたの愛する人や友人の人生から例を挙げてください。彼らはどのような困難な状況に陥り、その状況にどのように対処し、誰が助けてくれましたか? – 私たちは答えを聞いて分析します。 私たちの学校では、生活上の困難な状況に陥ったときに誰に助けを求められますか? (先生、監督、心理学者） 会話からの結論： 1.- 私たちの能力（自分自身に適切な努力をすることで）には限界がなく、無限です。 2. 困難な状況から抜け出す方法はあります。 3. 彼は大人に助けを求めることを恥ずかしがるべきではありません。 （カメが甲羅を外す前に森の他の住人に相談していれば、生き続けていた可能性が高くなります。） 4. 私たちの隣に、私たちよりもひどい症状に苦しんでいる人が住んでいます。 5. - 日常生活では、たとえ話のキツネのように、私たちの安全を弱めようとする人々によく遭遇します。 彼らの影響下に陥らないようにするには、次のことが必要です。 - 直感を養う; - さまざまな方向の知識のレベルを高める; - 教師や愛する人に助けを求める必要があります。何らかの理由で、反自殺に関するトピックについてティーンエイジャーと会話した結果が肯定的なものになるかどうか確信が持てない教育心理学者のカテゴリー。 この点に関して、この種の「疑惑」の不合理性について次のような証拠を提示するのが適切でしょう。10代の若者はあなたを有能な専門家だと考え、信頼するかもしれません。 彼との話し合いを拒否し、（あなたの意見では）有能な専門家に紹介することは、単に自殺行為を誘発するだけです。「私が何か間違ったことをしたらどうしよう」という考えを恐れることはできません。 命を手放すよりも、命を救う方が間違いを犯す方が良い - あなたが学校の教師であり心理学者であれば、さまざまな情報ルートを通じて学校の生徒に関する包括的な情報を入手する機会があり、それを防ぐための適切な措置を講じることができます。自殺行為 - 緊急事態において、自殺行為を防止するための心理的支援において、狭い専門分野の専門家を待つプロセスの結果は予測できない場合があります。検討中の問題を解決するためのツールとして、以下の推奨事項を使用できます。 、「危機状態の心理学と心理療法」の分野における研究の情報ベースにまとめられています。1。 死は存在しないという情報を（わかりやすい形で）子供に伝えます。存在するのは、生きている人間の観点から説明した空想と思考だけです。 この点で、子供たちがインターネットやメディアから得る自殺に関する情報のほとんどは、真実の事実とは考えられません。 1208回の毒自殺試みのうち、17回が成功しました（統計によると） 中毒の場合、重度の精神障害である精神病を発症するリスクが高いことに注意してください。 精神病院で青春の日々を過ごしたいなら、それを「できる」のです。3. 「死の美学」の問題も考えるべきだろう。 自分の死後、自分の親戚（死によって何かを罰したと「思われる」）が（長編映画のように）自分を見てくれるのではないかと、誤って空想するティーンエイジャーや大人がいる。 これは強い誤解です。なぜなら、映画のシーンだけが組み合わされたショットが表示され、そのフレームには、吊り下げられたり高所から落ちたりしたと思われる人物が目に見える変化もなく残っているからです。自殺者は現実の生活でも非常に現実的な人々であり、自殺をまったく考えていません。 私たちは、同じ親や友人（彼らが「罰」したかった）が、長年車椅子に閉じ込められた「自殺者」にスプーンで食事を与えた場合、完全に麻痺する可能性と、生涯障害を残したままになる可能性について簡単に言及することができます4。 。 自殺行動を示す目的で自殺念慮が生じた場合は、（年齢を問わず）自殺傾向を示すすべての人（偽りの自殺者も含む）は精神科診療所に登録されていることを青少年に直ちに知らせるのが得策です。 そして、それに登録することで、さまざまな種類の職業上の自己決定に終止符を打つことができます。 彼らはロシア内務省で働くことはできなくなり、パイロットや救助隊員などになることもできなくなる。 また、実証的な自殺行為が行われるケースが多いことにも注目してください。.