依存症への取り組みは、10 代の葛藤を解決することに基づいています。 通常、使用は思春期に始まるのはなぜですか? 12〜15歳のとき、人は人生で最も深刻な危機を経験します。 これは、全世界が自分を「失望させた」と人が感じるときの危機です。 なぜこんなに痛いのでしょうか？ なぜなら、ティーンエイジャーは、自分に起こる巨大な変化に気づかれなかったり、抑圧されたりしていることが判明するからです。 彼の体は急速に変化し始めます。それはただストレッチするだけではなく、大人の安らぎを獲得しています。 この期間中、精神は、若い体の調和のとれた背景が成熟した体の場合と同じであることが判明するという事実に対処できません。 このティーンエイジャーは大人の観察力があることが判明しましたが、それを表現することが難しく、考えをまとめたり、自分の立場や利益を守ることが困難でした。 親は、子供が変化に対処できない状況を感じ、サポートがないため、自分の状態を子供に「戻し」、その経験を強化します。 これは、親の行動に次のような形で表れます。 - イライラの増加。 - 角度とぎこちなさに対する嘲笑。 - 価値の低下（「これは私にとっても問題だ」） - 成人と独立の権利に対する復讐として、責任を負う。 - 認識の拒否：「あなたが私の言うことを聞かないのに、なぜ私があなたの言うことを聞かなければならないのですか？」 ちなみに、この質問に対する答えは、「肉体的には大変ですが、精神的にはさらに大変だからです」です。 指導と罰という教育方法が自分に合わなくなったからです。 私にはサポートと信仰が必要です。私は間違いを犯すこともあるし、なりたい自分を見つけるために挑戦し、失敗することもできます。 私に対する要求が増大しているにもかかわらず、私に対するリソースやサポートがない場合、まさにこのプロセスの論理の中で依存が生じます。 リハビリテーションのプロセスの論理は、本質的に、親の 2 つの基本的な機能を果たすことです。1 つ目の機能は、親が自分の経験に頼れるものに関連しています。 この役割は模範を示すことです。 これは「私のようにしなさい」という意味ではなく、人生を肯定するメッセージを伝え、インスピレーションを与えるような方法で（親の）人​​生を管理することを意味します。 親の模範が子供にメッセージを伝えることが重要です。人生には喜びがあり、世界は広く、そこにはたくさんの色があり、そこには夢中になって人生を捧げることができる何かがあるのです。この機能をサポートするのは忍耐です。2 番目の機能は、子供が親と異なる点があるため、親の経験が少ないという事実に関連しています。これは、受容の機能です。 それは、子どもが自分とは違うことに対する恐怖を克服し、それを「裏切り」とは考えないことです。 一般に、他と違うことは必要なことです。 これは、何かで親を超えるための能力を素早く獲得する方法ですが、親の価値を下げるためではなく、より目立つようになり、重要であることが判明するため、つまり、優れた、同等の立場になるためです。これは競争上の欲求であり、親がサポートすることが重要です。なぜなら、これは最初は仲間に自分を見せるよりも安全な場所だからです。 親がこれに失敗すると、世界はひっくり返ってしまい、通りが家になってしまいます。 矛盾しているのは、子どもたちが家出をするのは、家を出たいからではなく、家や避難所、快適で歓迎してくれる場所を探しているからであるということです。 ちなみに、親から必要な承認を受けていない子供は、他の子供と非常に競争的になる可能性があります。残酷さを示し、嘲笑し、親の拒絶を演じます。この機能は、家族、特に依存している家族では無視されることがよくあります。 依存的なメッセージは、「くだらないことはやめて、他の人と同じようになりましょう」のように聞こえます。 思春期はそのような影響に抵抗するために作られたようです...それが「通過」すると、人の心理的免疫力が弱まり、個性が失われます。 それは依然として現れていますが、自分の経験が役に立たない個性の成長と形成を伴う、攻撃的で破壊的な形です。 これは共感であり、困難に立ち向かう意欲です.