著者より: 個人ウェブサイトより ゲシュタルト療法が何をするのかを一言で説明しようとすると、それは未完成の状況を完成させることになることがわかります。 あらゆる種類 - 感情的、精神的、肉体的。 何かが考え直され、何かが実現され、何かが再体験されます。 ゲシュタルト療法を経験した人なら誰でも、パズルが解け、物語が終わり、状況が終わったというこの安堵感を覚えています。 トラウマはもう痛くなく、気にせず、睡眠を妨げず、体力を奪うこともありません。 何かが突然起こり、男には準備する時間がありませんでした。 返事をしたかったのですが、なぜかうまくいきませんでした。 時間がなかった、できなかった、与えなかった。 経験には十分なサポートがなく、感情は気づかれず、他の人（人にとって重要で重要な人々）に無視され、動きは停止され、興奮は抑制され、活動は体の中に残り、解放を必要とします。 人は簡単にイライラし、些細なことで燃え上がったり、泣いたり、怒ったりすることがあります。トラウマの活性化は、出口を探しています。 それどころか、硬直、狭窄、恐怖症が現れる可能性があります - その人は新しい外傷性の状況を避けようとしていますが、現在の経験に耐える十分な強さを持っていません 怪我が最近のもの、大人のもの、遅いもの、理解可能なものである場合、それは起こります。作業が簡単です。体はキャラクターの一部になるためのトラウマ的な活性化をまだそれほど蓄積していないため、トラウマ的な出来事自体を思い出すことができ、不完全な身体反応を完了するのが簡単になります。 そして、それが初期の場合、一般的なものですか、それとも子供っぽい前言語的なものですか？ 記憶がないのは、まだ言葉が出ていないからで、理解も認識もなく、記憶だけが体に残っているだけです。では、症状から始めて、行動、動きを観察し、完了が必要なものを探さなければなりません。 身体感覚はトラウマの指針や目印として機能し、またトラウマから抜け出す方法を見つけて本能的なリソースへのアクセスを提供するのにも役立ちます。 トラウマ反応を引き起こした子供たちとの作業の2つのケースと、大人との作業の2つのケースについて説明します。子供たちは、遊んだり、ふざけたり、さまざまなアイデアを提供したりできるため、子供たちと協力するのが簡単です。大人ほど批判的で無関心ではありません。 しかし、子供たちからは何のフィードバックも得られません。子供たちは自分の状態を説明するつもりはなく、ましてやそれを分析するつもりはありません。 子どもたちはセラピストの誠実さと自発性に注意を払い、機動性と勇気を重視します。 ひげ、パイプ、スマートな外観の後ろに隠れることは不可能です。 注意深く、柔軟で、積極的に関与し、誠実である必要があります。 しかし、大人と同じように、シャークとエレベーターのグレブは、まともな家族に生まれたハンサムな8歳の男の子です。 彼は良い学校で勉強し、興味深いクラブやセクションに参加しています。 グレブは言語を発達させ、豊かな想像力を持ち、愛情深い両親を持っています。 しかし、なぜか学校ではクラスメイトとの人間関係がうまくいきません。 グレブは他の子供たちと友達を作る方法、彼らに興味を持ってもらう方法を知りません。 彼は動揺し、両親は心配する。 彼らは私にこのリクエストを持ってやって来ます。私たちは遊んだり、絵を描いたり、話したりします。 さまざまな状況をロールプレイし、学校で何が起こっているかについて話し合います。 グレブは賢くて繊細で、彼自身の結論を導き出し、新しい方法を試みます。 学校の状況は徐々に変わり始めており、私たちのリクエストへの取り組みは終わりに近づいていますが、私にとってまだ不明な点が1つあります。 私たちのすべてのゲーム、特にアクティブなゲーム（私の小さなオフィスで活動が許される限り）では、グレブの自制心と用心深さが際立っています。 彼は機敏で敏捷であると同時に、慎重すぎてよく立ち止まるようです。 これはゲームとコミュニケーションの両方に現れます。 この組み合わせは私にはまだわかりません。そして、あるクラスで私は新しいゲームを提案します。 これは海の冒険とサメとの遭遇です。 そして、このサメに反応するには、逃げる、戦う、そして凍るという 3 つのオプションがあります。 このようなゲームでは、ストレスに対する反応のどの戦略がクライアントに優先され、グレブが停止したまま未完成のままになり、サメを喜んで攻撃することがよくわかります。 しかし、逃げられる状況になったとき、彼は最初に逃げましたが、.