子供と親を助けるおとぎ話セラピー おとぎ話は、大人が子供の目を通して子供の世界を見て、それを理解し、感じるのに役立ちます。 おとぎ話を通して子供との接触を確立するのははるかに簡単です。 おとぎ話は、大人が自分自身を「子供時代の国」に戻し、子供の忠実な仲間になれる魔法の橋です。 オーストラリアの有名な心理学者 D. ブレットは次のように書いています。子どもに何かを教えたり、重要な考えを伝えたりするには、子どもが認識し、理解できる方法で行う必要があります。子どもとコミュニケーションをとるときは、子どもが理解できる言語で話すように努めてください。ブルーノ・ベッテルハイムはおとぎ話の本で、子どもたちが直面しなければならない不安、恐怖、葛藤を克服するのに役立つので、妖精の重要な役割を強調しています。妖精に関する素晴らしい本はたくさんあります。両親のための物語療法、私がクライアントによく勧めているお気に入りの 1 つである、O.V. クフラエワの本です。 「魂の迷宮：治療物語」。 どの子どもも常に特定の問題に直面しており、時には「その場で」救済をもたらす「現実的」で現実的な解決策が必要となります。 この本は、愛する親の良きアシスタントとして役立つでしょう。 もちろん、親が子どもにとって100％の「心理療法士」になることは難しいでしょうが、親は「病気」の考えられる原因を理解し、精神的ストレスを軽減し、子どもが問題に対処するのを手助けする能力は十分にあります。彼にとっては理解できない状況です。D. ブレットは、子供たちは恐怖や問題と戦う際に前向きなヒーローの模範を求めていると信じていました。 そして、彼女の素晴らしい本「むかしむかし、あなたのような女の子がいました...」は、この本の主人公たちと一緒に、子供がさまざまな人生の状況を「生きる」ことを通して問題を解決し、それによって素晴らしい「癒し」を達成することを目的としています。効果。 子供はおとぎ話の主人公に同情し、自分自身を彼と同一視し、自分の問題を認識していても、「これは私のことではない…」と考えます。 潜在意識は聞いたことを「信じ」、必要な変化のプログラムを設定します。 ドリス・ブレットが提案したモデルに従って「治療的な物語」を書くことで、親はある程度問題を解決します。おとぎ話療法と併用して、私はサンドセラピー、心理療法遊び、モデリング、絵を描くことが大好きです。たとえば、おとぎ話を読んだ後、子供にこの物語の中で一番印象に残っているもの、気に入ったものを描いてもらうことができます。 お子様と一緒に絵を分析するときに、次の質問をすることができます。その絵を見てあなたはどのような気持ちになりますか? この絵のどこにあなたがいたら、何ができるでしょうか?最後の質問は特に重要です。それは子供に貴重な治療効果をもたらす可能性のある変化を起こす機会を与えます。 おとぎ話療法に関する本のリスト: Khukhlaeva O. V. Khukhlaeva O. E. 「魂の迷宮：治療的な物語」 D. ブレット「昔々、あなたのような女の子がいました...」 R. M. Tkach「子どもの問題に対するおとぎ話療法」 I. V. 「個人的な問題を解決するためのおとぎ話療法」 ザリヤナとニーナ・ネクラソフ「おとぎ話の機会」 V. Miklyaeva、P. V. Rumyantseva 「私たちは灰色オオカミを恐れていません」（子供の恐怖に対処するための優れた非常に役立つ本） L. A. Litvintseva「未就学児を教育する手段としてのおとぎ話」（親、心理学者、教育者のための優れたガイドであり、おとぎ話に関する会話のサンプル質問やさまざまな興味深いタスクを提供します）Tatyana Grabenko「なぜ読むのか」。子供たちへのおとぎ話?」 スヴェトラーナ・クズネチェンコワ 「親のための役立つおとぎ話と演習。」 N. V.ミクリャエワ、S.N. トルスティコワ、NP ツェリキナ「就学前教育機関と家庭におけるおとぎ話療法」 ナタリア・マリュートキナ「おいしいおとぎ話、あるいは子どもに食事を与える方法」 プルディス「親を助けるおとぎ話セラピー」 ルサコワ「子供の魂への鍵、あるいは物語やおとぎ話をどう伝え、構成するか。もちろん、これはどれよりもはるかに遠いです。」.