先生はナディアにクラスの花に水をやるように頼みました。 ナディアは従順な学生のように、課題を遂行し始めました。 彼女は窓辺の花には問題なく水やりをしましたが、クローゼットの上の花には手が届きませんでした。 ナディアは椅子を持ってきて、その上に立ち、アルテムはこの絵を観察し始めました。 彼は、椅子が不安定で揺れており、今にもナディアが転んでしまいそうなのを見ました。 彼は立ち上がってナディアの足に腕を回し、足で椅子を支えました。 ナディアは静かに花に水をやり続けましたが、突然先生の叫び声が聞こえました。ナディアが椅子の上に立ったことを不満に思い、アルテムはこれを手伝ってくれました。なぜなら、彼女は椅子に立つことを厳しく禁じていたからです。子供たちは素直に言うことを聞きました。教師の非難、告発、指導があったが、話はそこで終わらなかった。 結果 4 年後、アルテムと母親は助けを求めます。アルテムは授業中に答えるのが怖くて、よくわかっていても手を挙げず、会話中に時々心臓が高鳴り、手が震えるからです。 , アルテムは、自分の意見を表明したりルールを破ったりした場合に、周囲の人々から判断されることを非常に恐れていると述べました。 どうしてそうなった？ 理由 この事件の後、アルチョムはその状況から（間違った）教訓を学びました。たとえ助けたくてもルールを破ることはできないということです。 そこから、時間が経つにつれて、次のような結論が得られました。 * ルールを破る者は悪いです。 * ルールを破るのは私が悪いです。 * 彼らが私を非難するとき、私はほとんど悪いです。私を承認しない、または承認しないことだけを行う必要があります。または、もっと良いのは賞賛することです。自分の意見を表明することはできません。他の人の意見と一致しない場合、私は賞賛されたり非難されたりすることはありません。 .* 授業中に答えると、何かを忘れる可能性があり、悪い評価が与えられるため、良くありません。 どうすればよいでしょうか? 子どもにとっての状況は、子どもがルールを破った状況であり、それは子どもが悪いということを意味します。 状況について話し合い、彼がルールを破ったという事実にもかかわらず、彼は悪くないという別の文脈を与え、さまざまな角度から状況を分析します。 教師、女の子、両親、クラスメートなどの目を通して彼女を見てください。 教師が叱ったり非難したという事実にもかかわらず、他の人はそのような行為を承認し、賞賛できることを示して、子供と一緒にハリー・ポッターを見て、ハリーがどのようなルールに従っていたか話し合ってください。 彼がどこで、どのような規則に違反したのか。 これが何をもたらしたのか、ハリー・ポッターを見たことがあるなら、彼は映画ごとにルールを破るが、映画の最後には必ずハッピーエンドがあることを知っているだろう。 おそらく、彼は何らかの方法でそれを正しく行うでしょう。これらすべてを子供と話し合うことができます。以下は、ルールを破る方法と破るべき理由についてのガイドです。 ルールを破るべきときジョーダン・ピーターソンの著書「Beyond Order」からのルール* ルールに従います - ルール自体の目的に反しない限り、その場合は危険を冒して規範に反します。たとえば、12時から13時までの静かな時間には、子供たちはベッドに横たわるべきです。そして寝る。 いかなる状況であっても、立ち上がったり、歩いたり、どこにも出かけたりしてはいけません。 目標: 休息と安全。 しかし、火事が起こったら、このルールは破らなければなりません。 * あなたがルールの最も輝かしい体現者になるまでルールに従いますが、それが主な美徳に対する最大の障害になった場合は、ルールを破ってください。たとえば、議長のアルテムとの物語では、美徳のために、善人であり、人々を助けるために、知らず知らずのうちにルールを破ってしまいました。 結論として、子供にとってそのような小さな出来事は、地球の一方の端で蝶の羽ばたきがもう一方の端でハリケーンを引き起こすのと同じように、大きな結果をもたらす可能性があります。もしあなたが子育てで困難を経験しているなら、私はそうするでしょう。ぜひご相談ください。