十代の若者のためのレッスンの概要現代の十代の若者の困難な状況への対処の問題 目標は、十代の若者の対処行動の個人的なリソースを特定することです。調査方法: レビュー分析 (心理学および教育学の文献の理論的分析）; 精神診断（テスト、調査）; レッスンの実際の重要性は、研究で得られた結果と結論の広範な応用の可能性によって決まります。思春期の子供を持つ心理学者。1. 理論的な部分 人は生涯を通じて、特定の困難に直面します。 これらの困難は、発達上の問題や加齢に伴う危機、社会生活や個人生活における極端な出来事だけでなく、日常生活の状況にも関連しています。 日常の困難な状況を克服するには、それに対処するスキルが必要です。 これらすべては、私たちが年齢を重ね、特定の人生経験を積むにつれて起こります。現代社会では、生活の質と職業上の活動に対する要求が高まっています。 同時に、現代生活のペースや受け取る情報量の増加、社会の仮想化、社会生活の変化、状況の悪化、自然環境や人間の環境の悪化など、さまざまなストレス要因が人に与える影響も大きくなっています。現代社会の技術開発が加速する中で、困難な生活状況を乗り越えることができず、物議をかもしている問題から「最小限の損失」で抜け出すことができない若者が増えています。 困難を克服し、目標を達成する能力を生徒に教え込むという学校の課題は、ロシア教育アカデミーの報告書「一般教育の連邦国家教育基準について」で論じられている。学童の道徳的発達は、他の資質と同様に、困難を克服する能力です。心理的資源の研究は、ストレスが青少年にどのような影響を与えるか、人間の強さと適応能力がストレスの悪影響を制限するのにどのように寄与するかを理解する上で重要な役割を果たします。 困難な状況を克服する能力を開発することは、個人的および人生の自己決定の準備の形成と関連して、思春期に特に重要であり、これは将来の成人生活の困難を克服する機会を表します。 そして、これは精神的および感情的な健康の要因の 1 つであり、困難な状況に対処するための積極的で最も生産的な戦略を選択するための個人的なリソースは次のとおりです。英語の「コープ」は克服するという意味です。 この用語は、独自の論理、人の人生における重要性、心理的能力に従って状況に対処する個人的な方法として理解できます。 追加の条件（課題自体を特徴づける外部条件と被験者の心理的特性を表す内部条件の両方）は、コーピングの内容を鮮明にし、単純な適応とは区別します。 ロシア語のコーピングという用語は、古いロシア語の「若者」、「スラディット」に由来します。 「合意」、「平和」、「命令」、「取り決め」、「命令」、「秩序を整える」、「従属的な状況」を意味します。 この点において、コーピング行動の主な機能は、被験者にとって便利で快適な適切な適応であることは明らかです。コーピングの本質は、人が否定的な人生の困難を完全に克服できるか、身体への悪影響を軽減できることです。 したがって、対処行動とは、対象者が個人の特性や状況に適した方法で、意識を通じて困難な生活状況（またはストレス要因）に対処できるようにする目的のある社会的行動です。0123