著者から：創造する））彼と遊ぶ）成長する機会を子供から奪わないでください.. 天才として生まれる子供は一人もいません。 彼らは天才にも愚かにもなります...子供たちは絵を描くのが大好きですが、鉛筆、サインペン、または絵の具の付いたブラシで描くのは退屈です。 私は、想像力、細かい運動能力、目の認識、空間（この場合は平面上）での見当識能力を発達させ、感情的ストレスを軽減するのに役立つ、次の科学技術革新を提案します。 これらのテクニックは多くの幼稚園で使用されています（私自身の経験から、子供たちはそのような活動に喜んでいると言えます）。 1. モノタイプ: 紙を半分に折り、折り畳んだシートの半分にカラースポットを適用します。 シートをもう一度折り、両方の半分をしっかりと押します。 次にシートが開きます。 いくつかの色を混ぜて得られるカラースポットは、あるイメージに完成します（幼児期〜2歳頃から）。 2. ブロックグラフィー: 大きなブロットを紙の上に置き、ブロットが「生きた」状態になるようにします (広がる可能性があります)。 次に、いくつかのオプションがあります。 a) シートを振って、しみが動き始めるようにします。 b) チューブまたはストローからブロットを吹きます。 c) 別の色を上にドロップして膨らませることもできます。 結果として得られる画像は、特定の画像（2歳から）に持ち込まれます。 3. LINOTYPE: 一枚の紙を半分に折り、あらかじめ塗られた色をランダムな順序で散らします。 シートの半分に紐（25～30cm）を描きます。 次に、両方の半分を折り、糸の一方の端を外側に残し、しっかりと押して優しく滑らかにします。 片手で押し下げると、もう一方の手で鋭い動きで糸が引き出されます。 次になりたいイメージに持っていきます（2歳～）。 4. 丸めた紙に絵を描く: 丸めた紙にカラースポットを適用し、紙を注意深くまっすぐにします。 折り目部分にペイントすると、ペイントがより濃くなります。 モザイク効果が現れます（2歳から）。 5. 2 つのブラシで絵を描く: 2 つのブラシに絵の具を塗り、次に両方のブラシを片手に取り、2 つのブラシで同時にストロークを描きます (2 歳から)。 6. スプレー: 歯ブラシで絵の具をスプレーしてイメージを作成します。 スプレーは独立した技術として実行することも、他の技術と組み合わせて使用​​することもできます（2歳から）。 7. フィンガーグラフィー: デザインは指 (手のひらの側面または拳のどちらか) で適用されます。 手のひらで完全に絵を描くべきではありません。手が乾燥する可能性があります（2歳から）。 8. おろし金: 厚い紙をパラフィン、ワックス、または色の厚い層で覆います。 ワックスクレヨン。 マスカラは（幅の広いブラシまたはスポンジを使用して）いくつかの層で上に塗布されます。 完全に乾燥させた後、紙に絵をかきます（特別な混合物を準備できます：ガッシュまたはインクに少量のシャンプーまたは石鹸を加え、よく混ぜてシートに塗ります）（3歳から）。 9. 目に見えない絵: 目を閉じて落書きを描きます。 落書きを描き終えました - 傑作が完成しました! （3歳から）。 10. セモリナを使って描く: 準備した背景にセモリナを振りかけます。 セモリナ粉は絵の具との相互作用により塊になり、そのためテクスチャーのある汚れが現れ、岩、青々とした草、ライラックの束などに変化する可能性があります。 （2歳から）。 11. 塩でペイント: 準備した背景に塩を振りかけます。 絵の具と塩を組み合わせると、白い後光が残ります（降る雪、牧草地の花、砂浜などの効果を作り出すことができます）（2歳から）。 12. 石鹸診断: 石鹸に絵の具を塗ります。 ブラシを円を描くように動かして色付きの泡を作り、あらかじめ水で湿らせた紙で覆い、乾燥させます（2歳から）。 13. お茶で描く：ティーバッグ（緑茶から紅茶まで）を使用します。 ティーバッグを温水に浸し、紙に押し付けます（さまざまな形や方向のスポットが付けられます）。 得られたスポットは水彩絵の具で完成します（4歳から）。 14. フォイルフィルムを使用した描画: 背景の作成に使用します。 水彩画または液体ガッシュを湿らせた紙に塗ります。 シートが濡れている間にラップフィルムで覆います（フィルムが濡れているほど、