'필요'라는 단어는 이제 많은 사람들에게 널리 알려져 친숙해졌습니다. 오늘날 우리가 필요의 상태를 나타내기 위해 이 단어를 사용한다고 생각해 봅시다. 그리고 우리의 계획은 각 어린이에게 필요한 것이 무엇인지 더 잘 이해하는 것입니다. 이것이 우리에게 무엇을 줄까요? 아이의 요구 사항을 알면 아이의 행동에 대한 이유를 더 잘 볼 수 있고 주어진 상황에서 무엇을 해야 하는지, 어디에 주의를 기울여야 하는지, 무엇을 만족시켜야 하는지 이해할 수 있습니다. 그리고 아마도 가장 중요한 것은 아이가 그의 필요를 이해하고 존중하는 가정에서 자라며 그의 자존감, 세상에 대한 신뢰, 건강한 "자존감"이 그 안에서 성장합니다. 그리고 부모가 항상 자녀의 모든 필요를 충족시키는 임무는 없습니다. 단순히 불가능하며 필요하지도 않습니다. 그러나 아이를 이해하려는 매우 존중하는 태도와 열망은 전체 가족 시스템에 매우 유익한 영향을 미칩니다. 오늘 우리는 의학 박사 Karl Brisch 교수가 말한 작은 남자의 기본적인 심리적 요구에 대해 다룰 것입니다. 애착은 부모에서 아이로, 아이에서 부모로의 정서적 연결 시스템입니다. 인간 아기는 무기력하게 태어나지만 어른에게 '애착'하려는 놀라운 욕구를 부여받았기 때문에 이러한 연결은 어린이에게 꼭 필요한 것입니다. 어른이 없으면 이 세상을 살아갈 수 없는 어른. 아이가 연결이 이루어졌음을 이해하는 방법: 아이는 자신의 말을 듣고, 돌보고, 위로하고, 도와주려는 어른의 열망을 느낍니다. 이 연결을 위반하면 어린이는 절대적인 공포, 죽음에 대한 두려움으로 인식됩니다. 그리고 이러한 두려움은 그가 심리적 방어 메커니즘을 활성화하지 않고 스스로 경험하는 것은 완전히 견딜 수 없습니다. 그리고 아이가 어른에게 순종하려는 의지를 결정하는 것은 애착의 질입니다. 그래서 우리는 어제 관계의 중요성에 많은 관심을 기울였습니다. 우리 주변 세계에 대한 지식의 필요성: 특히 아기들은 새로운 것을 배워야 하며 일반적으로 아이들은 본질적으로 매우 호기심이 많습니다.) 영원한 탐험가, 불안한 개방자, 클라이머, 클로저, 그래버. 내가 유치원에서 일했을 때, 휴일 중 어느 날 아이들은 눈길을 끄는 "Perpetual Motion" 댄스를 추었습니다. 그들은 점프하고, 질주하고, 손뼉을 쳤으며, 이 모든 것이 점점 더 빨라지고 빨라졌습니다. 보는 것만으로도 어지러웠어요) 그리고 그들은 다음 반복 후에 힘에 넘쳐 벌떡 일어나 “더!!!”라고 외쳤습니다. 그들 안에는 얼마나 많은 생명이 있습니까! 얼마나 많은 에너지! 살아있는 호기심이 너무 많아요! 이는 보호해야 할 소중한 연료입니다. 이것이 생명의 비약인 것 같습니다. 이를 보존함으로써 미래에는 "나는 아무것도 원하지 않고 전화 외에는 흥미로운 것도 없습니다"라는 관점에서 아이를 보호할 수 있을 것입니다. 그리고 보호한다는 것은 질문에 대한 아이의 관심, 새로운 것을 시도하려는 욕구, 힘을 테스트하려는 욕구를 멈추지 않는다는 것을 의미합니다. 이 과정을 존중하여 세상을 이해하고 실현할 수 없다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 아이의 욕구가 정서적 친밀감(애착)으로 충족되지 않는 경우. 여기에 중요한 뉘앙스가 있습니다. 아이의 변연계가 관계 상실에 대한 두려움으로 가득 차 있다면, 아이의 몸은 육체적으로 에너지를 인지 활동으로 보낼 수 없습니다. 그렇기 때문에 “수학적 문제에 집중하고 아름답게 생각하고 글을 쓰라”는 높은 목소리의 요구가 그다지 효과적이지 않습니다. 예를 들어, 숙제 상황이 긴장되고 대화가 소리 지르는 것으로 바뀌었다는 것을 이해하고 아이가 생각을 멈춘 것 같다면 그렇게 생각하지 않는 것입니다. 여기서 휴식을 취하고 먼저 자신을 지탱하는 것이 좋을 것입니다. 찬물로 씻고 몸 근육을 긴장시키고 이완시키고 숨을 쉬십시오. 그런 다음 아이를 진정시키고, 스트레스에서 벗어나게 하고, 우리가 여전히 그의 부모이며, 그를 보호하고 돌볼 준비가 되어 있다는 것을 아이에게 이해시키십시오. 당신이 그를 접촉하고 있다는 것을 그가 이해하고 이해하고 느낄 수 있도록 포옹하고 위로하십시오. 그런 다음 공부로 돌아갑니다. 감각적 인식의 필요성: 감각 없이는 살 수 없습니다. 여기서 우리는 아기가 다양한 감각을 최대한 많이 경험해야 하는 필요성에 대해 이야기하고 있습니다.감각 기관. 만지고, 쓰다듬고, 잡고, 핥고, 물고, 보고, 듣습니다. 이 움직임을 멈추지 않는 것이 매우 중요합니다. 결국, 이러한 자극은 아이의 두뇌 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 아이가 멈추지 않고 자유롭게 자신의 관심사를 추구할 수 있도록 집에 안전한 공간이 있으면 좋습니다. “개인적 효율성”의 필요성: 나는 인생의 아주 초기 순간부터 무언가를 할 수 있습니다! 다른 사람의 도움 없이 스스로 뭔가를 해보세요. 세상의 무언가를 스스로 바꾸십시오. 아마도 그가 배를 뒹굴고 기어 다니고 첫 걸음을 내딛게 만드는 것은 바로 이 힘 때문일 것입니다. 나는 나 자신이다! 난 할 수 있어요! 아이들을 한 번 이상 관찰하면서 나는 그림, 모델링, 탑 건설 등 집중적인 작업 후에 그들이 주위를 둘러보고 내 시선을 사로 잡기 시작하는 것을 보았습니다. 즐겁고 그들의 창조물에 감탄했습니다.) 그들의 성취에 대한 우리의 긍정적 인 반응은 훌륭하고 간단합니다. 아이의 건강한 자존감과 자존감 형성에 매우 중요합니다. 이러한 욕구는 나이가 들어도 사라지지 않으며 배고픔은 예를 들어 청소년기와 같은 슬픈 상황으로 이어질 수 있습니다. 학교에서 성공감을 느끼지 못하는 아이가 의심스러운 회사나 안전하지 않은 활동에서 이러한 느낌을 추구할 때. 이런 일이 발생하지 않도록 하려면 이러한 느낌이 모든 어린이의 삶에 있도록 가능한 조치를 취하는 것이 중요합니다. 그건 그렇고, 십대에 대한 긍정적 인 피드백을 통해 아이가 기분이 좋아질 수있는 건설적인 활동을 검색합니다. 이 나이의 아이들은 여전히 ​​어른들의 지원과 승인이 필요하지만 이를 인정하기가 너무 어렵기 때문에 사랑으로 아이들을 "양육"하기 위해 다음 기술을 사용할 수 있습니다. 아이들의 노력과 성공을 간접적으로 칭찬하고 지원합니다. , 대화에서 , 그러나 간접적으로(자주 자랑하고 그들에 대해 좋은 말을 합니다. 예를 들어 누군가와 전화 통화를 할 때 아이가 들을 수 있도록). 그러한 피드백은 더 잘 "소화"됩니다. 불쾌한 감각을 피해야 할 필요성: 강하고 어려운 감정은 어린 아이에게 신체적 고통을 유발합니다. 그리고 아주 오랫동안 아이는 스스로 역경에서 살아남을 수 없습니다. 어른이 육체적 상처를 치료하려면 의사가 필요하듯이, 아이에게는 정신적 상처를 위로해 줄 부모가 필요합니다. 포옹하고, 아이를 쓰다듬고, 아이의 감정에 대해 이야기하고, 위로하고, 상처를 날려주고, 키스하고, 아이를 품에 안아주세요. 그리고 과용하는 것을 두려워하지 마세요! L. Petranovskaya는 자신의 저서 "비밀 지원"에서 다음과 같이 썼습니다. “자녀가 삶에 대처하기를 원하십니까? 이것은 어린 시절 내내 그를 위로하고, 포옹하고, 그의 감정을 받아들이는 것을 의미합니다. “울지 마세요!”라고 말하지 말고 즉시 주의를 분산시키고 즐겁게 하려고 하지 마세요. 그가 스트레스에서 살아남고, 살아남고, 스트레스에서 벗어나고, 불쾌한 감정을 삼키거나 얼어붙지 않도록 도와주세요. 아이가 화를 내고, 울고, 두려워하고, 항의하게 해주세요. 그리고 여러분의 도움으로 아이가 세상의 불완전함을 받아들이고 실망과 항의에서 위로와 현실과의 화해로 나아가는 법을 배우게 해주세요.” 우리에게는 하찮아 보입니다. 그리고 나서 우리는 과도한 민감성이나 다른 문제에 대해 걱정하고 걱정하기 시작합니다. 그리고 여기서 이러한 필요성과 어린이가 모든 것을 다르게 인식한다는 사실을 기억하는 것이 중요합니다. 그리고 그가 위로를 받으러 오면 정말 필요합니다. 아이를 부양하는 능력은 일이고 기술이라고 믿습니다. 그리고 때로는 처음에 이 기술을 연습하는 것이 어렵습니다. 특히 역사상 우리가 팔에 안겨 있거나 위로를 받은 적이 거의 없었을 때, 이 문제에 대한 우리의 능력을 위로를 통해 "증가"시키는 것이 매우 중요합니다... . 여기에 어려움이 있지만 치료를 받을 기회가 없다면, 어려운 순간에 당신의 사회계에 있는 가까운 "따뜻한" 사람들로부터 위로를 구하도록 노력하십시오. 스스로 따뜻한 말과 관심으로 위로해 보세요.) 그러면 아이와도 하기가 더 쉬워질 것입니다.) 여기에서 우리가 다루었던 것은,!