저자: 당신과 내가 다른 사람들과의 접촉을 위해 노력하는 이유에 대한 기사 이제 우리 인간이 왜 동료 인간과 접촉이 필요한지에 대해 이야기합시다. 그것이 정말로 필요한가, 그것이 우리에게 무엇을 제공하는가, 따라서 그것이 어떻게 우리를 방해할 수 있는가? 우리에게는 어떤 종류의 접촉이 필요하고, 그것을 통해 무엇을 얻고 싶은가? 많은 사람들이 접촉에 있어 문제점은 무엇인가? 유아기부터 시작해보자. 그래서 당신과 나는 태어나자마자 다른 사람들과 접촉하게 됩니다. 첫 번째는 원칙적으로 의사이고 그 다음은 어머니, 아버지 및 기타 가까운 사람들입니다. 이제부터 우리의 삶은 모두 접촉으로 구성됩니다. 이제 아이가 출생 직후 보호소에 갇히는 경우는 고려하지 않겠습니다. 거기에도 접촉이 있지만 고유 한 특성이 있습니다. 그리하여 아이가 태어났습니다. 그의 부모와 다른 중요한 성인들은 점차적으로 아기를 사람들의 세계에 소개하기 시작합니다. 그리고 그것은 그와의 대화, 그의 행동에 대한 논평, 아이와 서로의 감정적 접촉을 통한 접촉을 통해서입니다. 사실, 이때 아이는 주변 세상이 어떤지 (보다 정확하게는 이렇게 말하고 싶습니다. 어른들이 그에게 현실에 대해 이야기합니다), 자신이 누구인지, 어떤 자질을 가지고 있는지, 사람들이 서로 접촉하는 방법 및 무엇을 할 수 있는지 배웁니다. 원칙적으로 어린이가 출생 후 성인과 접촉하지 않으면 사망할 가능성이 더 높습니다. 인간 아기는 스스로를 부양할 수 없습니다. 더욱이 아이가 먹고, 따뜻하게 누워 있고, 건조할 수 있는 모든 조건이 조성되었다고 가정하더라도 이것은 정상적인 발달에 전혀 충분하지 않습니다. 한때 나치 독일에서는 실제 아리아인을 양성하기 위한 괴물 같은 실험이 수행되었습니다. 그 당시에는 괴물처럼 인식되지 않았지만 그 결과는 바로 그랬습니다. 아기가 태어나면 순종 아리아인과 아리아인은 아이를 데려가 특별한 보호소에 가두었습니다. 유모의 감독하에 (당신이 이해하는 것처럼-진짜 아리아 인) 아이들은 누구에게도 버릇없는 순종 아리아 인으로 성장해야했습니다. 아이들과의 의사 소통은 거의 없었고 (아리아 인의 성장을 방해하지 않기 위해) 잘 먹고 포대었지만 의사 소통과 감정적 상호 작용은 거의 없었습니다. 실험 결과는 비참했습니다. 모든 아이들은 정신지체로 자랐으며 거의 ​​모두 20세 이전에 사망했습니다. 그러므로 개인으로서 한 사람의 생존과 성장을 위해서는 인생 초기에 접촉이 필요합니다. 결국 당신과 나는 다른 사람들과 접촉해야만 우리 자신에 대해 배울 수 있습니다. 우리가 아름다운지 아닌지, 똑똑한지 어리석은지, 악한지 착한지. 우리가 필요로 하는 대부분의 것을 배우는 것은 접촉을 통해서입니다. 그리고 다른 사람과 접촉함으로써 우리는 이와 동일한 요구를 충족시키는 방법을 배웁니다. 그래서 우리는 어릴 때부터 가장 먼저 배우는 것이 다른 사람과의 접촉입니다. 여기에는 보살핌, 지원, 이해, 부드러움, 사랑, 감사 등이 포함됩니다. 더욱이 이러한 감정은 우리를 향해 느낄 수도 있고, 다른 사람을 향해 느낄 수도 있습니다. 그리고 이런 이유로 사람들은 자신과 같은 다른 사람들과 접촉하려고 노력합니다. 그러나 연락해야 할 또 다른 측면이 있습니다. 우리는 다른 사람들과 상호 작용할 때 두려움, 분노, 분노, 혐오감, 수치심, 공포, 혼란, 실망 및 기타별로 즐겁지 않은 감정을 경험할 수 있습니다. 그리고 실습에서 알 수 있듯이 우리는 모든 감정을 경험할 수는 없으며 때로는 그 복잡한 감정으로 인해 기분이 매우 나빠져서 다른 사람과 가까워지고 그와 접촉하려는 욕구가 완전히 사라집니다. . 따라서 접촉을 통해 모든 것이 그렇게 간단하지 않다는 것이 밝혀졌습니다. 우리 둘 다 그것을 원하면서도 두려워합니다. 우리는 즐거움을 원하고 고통을 두려워합니다. 그리고 때때로 사람들은 자신의 생각과 접촉하는 것보다 다른 사람과 접촉하는 것을 선호합니다. 그리고 이것은 고립된 사례가 아닙니다. 실습에서 알 수 있듯이 우리는 다른 사람들과 거의 접촉하지 않으며 어떤 사람들은 전혀 접촉하지 않습니다. 이제는 형식적인 접촉이 아니라 긴밀한 접촉, 사람들이 접촉할 때를 말하는 것입니다..