중독적 행동은 우리에게 새롭고 낯선 것이 아니라 인간의 본성에서 비롯됩니다. 인간은 사회적 동물이며 다른 사람들과 연결되는 것은 특히 발달 초기 단계에서 매우 중요합니다. 연결성에서 자율성으로의 움직임이 사람의 삶에서 어떻게 일어나는지 알아 내려고 노력해 봅시다. 이 과정의 중단은 아이가 태어날 때 완전한 정신 발달을 위해 중요한 역할을 할 수 있기 때문입니다. 근처에 다른 사람들의 존재만이 아니라 신체적(돌봄)과 심리적(정서적 교환) 모두에서 그의 삶에 직접 참여합니다. 따라서 J. Bowlby의 애착 이론에서는 임신 기간과 아이가 태어날 때 엄마와 아이 사이의 애착을 형성하는 것을 목표로 하는 메커니즘이 시작됩니다(호르몬 옥시토신이 발달에 중요한 역할을 함). , 이는 아이의 생존에 필요합니다. 애착 메커니즘은 엄마와 아기가 가까워져야 한다는 필요성, 친밀감과 이완의 느낌으로 나타납니다. 애착의 느낌은 엄마와 아이 사이의 눈 접촉과 신체 접촉을 통해 촉진됩니다. 동시에, 어머니의 중요한 능력은 아이의 신호에 정확하게 반응하고 아이의 필요를 충족시키는 데서 나타나는 민감성입니다. 엄마와 아이 사이의 안정적인 애착을 형성하려면 적절한 감수성의 발달이 중요합니다[4]. 유아기에 아이를 신체적, 정신적으로 고립시키면 정신 발달이 지연됩니다. 그리고 현대 생활에서 사회적 고립이 매우 드문 현상이라면 부모가 자녀로부터 멀어지고 사업으로 바쁠 때 심리적 고립이 자주 발생합니다. 아이의 애착이 신뢰할 수 있다면 아이가 자라면서 아주 어린 나이부터 독립의 발전과 세계와의 접촉 확대에 필요한 자연스러운 분리 과정이 시작됩니다. 그러나 어머니와의 연결이 여전히 매우 강한 시기에 조기에 별거가 발생하면 이는 아이의 발달에 트라우마 요인이 될 수 있습니다[5]. 반대 상황은 자연적인 분리 과정에 장애가 있을 때(예: 과잉 보호) 충격적일 수도 있습니다. 정신분석에서는 중요한 애착 대상과의 분리로 인해 발생하는 분리 불안이라는 개념이 있습니다. 이는 두려움, 고통, 포기, 절망, 좌절감을 느끼게 합니다. Jean-Michel Quinaudeau가 쓴 것처럼 [6] 일반적으로 분리불안은 주체가 자신의 정체성을 획득하도록 허용합니다. 그리고 다른 사람들의 독특함. K. Horney는 어린 시절 엄마와 아이 사이의 정서적 애착을 위반하여 발생할 수 있는 무력감에 기초한 기초 불안을 식별합니다. 기본적인 불안은 아이가 다른 사람들과 의사소통하는 방식에 영향을 미칩니다. 이러한 방식은 애착(사람을 향해 이동), 적대감(사람에 대해 이동) 및 분리(사람에게서 멀어짐)일 수 있습니다. 근본적으로 불안이 강하게 표현되면서 사람들과 관계를 맺는 이 세 가지 방식은 경직된 형태를 띠게 되어 현실과의 연결 상실과 신경증의 발달로 이어지며[60], 이는 중독의 출현에 기여할 수 있습니다[8]. , 성장하는 과정에서 사람은 더 많은 발전을 위해 필연적으로 다른 사람과의 합병을 극복해야합니다. “고립-합병”[9]이라는 실존적 문제는 특히 청소년기에 심각하게 발생하며 소외의 형태로 나타납니다. 소외는 사람이 자신의 분리, 자신과 가까운 사람들 또는 사회 전체로부터의 소외감을 심각하게 느낀다는 사실로 나타납니다. 이는 사람의 분리, 고립 및 아노미(실패)로 나타날 수 있습니다. 사회법과 적절한 행동을 받아들이는 것) [10 , 12]. 소외는 십대가 잠시 멈추고 주위를 둘러볼 수 있게 해준다.다른 사람의 관점을 취하는 방법을 배우고 자신의 관점을 깨닫고 자율성을 높이십시오 [10]. 실존 문제에 대한 청소년의 높은 민감성과 동시에 삶의 경험 부족은 내부 갈등을 일으키고 의도적으로 선택한 소외는 유리한 결과로 이에 대처할 수 있도록 허용하지만 주변 사람들에게는 필요합니다. 명백한 분리에도 불구하고 십대에게는 이 어려운 삶의 시기에 그를 받아들이고, 외부에서 자신을 보고, 자신을 다른 사람의 입장에 두는 법을 배우고, 사회적 규범, 자신과 다른 사람의 태도 및 가치는 개인의 발전에 있어 자율성을 높여야 합니다. E. Erikson에 따르면 청소년기의 목표는 바로 고립이 아닌 친밀감을 얻는 것입니다. E. Erikson은 이 발달 단계에 대해 다음과 같이 씁니다. 예를 들어 완전한 집단 결속, 결혼, 육체적 전투, 멘토의 영향을 경험하고 숨겨진 생각과 감정의 의식에 빠져들 때. 자아 상실에 대한 두려움 때문에 그러한 개인적인 경험을 피하는 것은 깊은 고립감과 그에 따른 자기 몰입으로 이어질 수 있습니다." [11] 즉, E. Erikson에 따르면 청소년기 단계에서 사람은 자신의 실존적 외로움을 받아들이고 자율적이어야 하며 긴밀한 관계를 형성할 때 다른 사람이나 공동 활동 중에 그룹에서 자신의 자아를 녹이는 것을 두려워하지 않아야 합니다. , 또는 그의 작업 활동에서. 이 개발 단계를 적절하게 완료하면 실존적 갈등인 "융합-고립"에 대처할 수 있는 기회가 열리는 반면, 그 통과가 중단되면 성장은 매우 복잡한 과정이며 많은 것을 포함한다는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 자율적이고 성숙한 성격의 발달을 방해할 수 있는 함정. 그리고 우리 삶에는 진정으로 가까운 관계를 "대체"하여 만족감을 주지만 발전을 방해할 수 있는 기회가 많이 있습니다. 그리고 저는 전화와 인터넷에 대해 매우 침착합니다. 왜냐하면 이것들은 현실에서 벗어나는 데 도움이 되는 수단일 뿐이고(이전에 존재하지 않았다면 다른 수단도 있었음) 실제 문제는 더 깊기 때문입니다. 실제로 무언가가 붙잡혀 있다면 사람은 그것에서 도망치지 않을 것입니다 (글쎄요, 제 생각에는 그렇게 보입니다). 더 자세히 살펴보겠습니다. 코실로바 E.V. 주제 및 기타 [전자 자원] / E. V. Kosilova, A. N. Krichevets // 모스크바 대학 게시판. 시리즈 7: 철학, 출판사 모스크바. 대학 (M.). – 2011. – 6호. – P. 78 – 102. 전자. 인쇄 버전. 출판. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/subekt-i-drugie (접속일: 2019년 12월 23일) Kosilova E. V. 잠재력의 지평선 형성에서 타인의 역할에 대한 현상학적 분석 [전자 자원 ] / E. V. Kosilova // 러시아 과학 아카데미, 철학 문제. 모스크바 "과학". – 2016. – No. 1 – P. 82 – 92. 전자. 인쇄 버전. 출판. https://elibrary.ru/item.asp?id=25774688.Kosilova E. V. 주제의 이중적 존재에 대한 현상학적 분석 [전자 자원] / E. V. Kosilova // 맥락과 성찰: 세계와 인간에 관한 철학 출판사: Analytics Rodis (모스크바). – 2016. – 2호. – 92~109페이지. 전자. 인쇄 버전. 출판. https://istina.msu.ru/publications/article/20298544/Brish K. Kh. 애착 장애 이론: 이론에서 실천까지 [전자 자료]. 당. 그와 함께. Dubinskoy S.I. // M.: Cogito-Center, 2012. – 316 페이지 Langmeyer J., Matejcek Z. 어린 시절의 정신 결핍 [전자 자원] / Transl. G. A. Ovsyannikov // AVICENUM Medical Publishing House, 프라하 체코슬로바키아, 1984. 336쪽 전자. 인쇄 버전. 출판. https://www.klex.ru/avvKinodo J-M. 외로움 길들이기(정신분석학에서의 분리불안) Hannah Segal의 서문 [전자]