周産期心理学と子育て心理学は、心理学の研究分野として比較的最近形成され、近年では単一の方向に統合されてきました。 このような統合の基礎は、心理学の知識のこれらの分野における課題と研究対象の共通性です。 もう一つの基礎は、周産期心理学や子育て心理学と医学、つまり心療内科、精神医学、産婦人科、周産期医学との関係です。 これらの医学分野は、第一に、初期の個体発生と成人の身体的問題の「接点」に取り組み、第二に、心理学の知識とその仕事に心理的援助を含めることを積極的に要求します。 児童心身医学および精神医学における現代の研究は、子供の身体的および精神的状態が周産期および幼児期の発達の特徴に大きく依存し、これが母親によるケアの質と関連していることを示しています。 人格形成に関して心理学でも同じ意見が存在します。 同時に、子供の発達の周産期には、親と子の身体的健康（医学）の問題と、親と胎児の心理的問題（心理学）が組み合わされます。 児童心身医学では、20世紀末までに、児童の身体的問題は母親の剥奪（その様々な形態と重症度）の結果として生じるうつ病の身体化された形態であるという強い意見があった。心理学。 したがって、医学と心理学の両方が、研究と影響の主な対象は、子供自身やその両親そのものではなく、子供と親の相互作用の発達の初期段階では二者関係によって表される彼らのコミュニティであることに同意しています。 R. スピッツによって定義された「母と親」システム）。 外国の専門家は、出産に向けた心理的な準備に焦点を当てることが多いですが、妊娠の過程には焦点を当てません。 このように、「自然分娩」のシステムを開発した英国の医師 G. ディックリードは、妊娠中に女性に生じる恐怖と不安が、実際の出産とその準備に影響を与えるマイナスの要因であることを研究しています。 両親の一方が感情的に不安定な場合、出産の病理学的経過にはさまざまな選択肢が考えられます。 フランスの医師M.オーデンは、出産の準備期間と出産自体の心理的快適さのための条件の創造に注意を向けています。 周産期における子どもの発達の心理学は、さまざまな科学派や方向性の文脈で注目されています。 シルヴィオ・ファンティは、精神分析の伝統を引き継ぎ、研究の中で、人間の問題は誕生のずっと前から始まり、出生後に終わる母子間のいわゆる「子宮内戦争」は、母親が次のような場合に再開する可能性があるという結論に達した。あなたの子供に侮辱を与えます。 D. ウィニコットは、精神の誕生が起こる条件を説明しようと試み、子宮内発育の場合、子供は「何かが期待されていたが、完全には実現しなかったという考えを心に留めていた」という結論に達しました。望まれた妊娠と望ましくない妊娠の例であれば、「出生前に人間の人格が存在するという事実を認めることは可能である」。 M. ミードは、母親のケアと子どもへの愛着は、妊娠、妊娠、出産、授乳という実際の生物学的条件に深く組み込まれていると信じています。 複雑な社会的態度だけがそれらを完全に抑制することができます。 母親としての態度の発達は、自分の母親との交流、子供向けゲームのロールプレイング、年下の子供の世話、妊娠中、出産後の子供との身体的接触などでの養育行動の実践の経験に依存します。 愛着感情の形成を研究する、V.I。 Bruttman は 3 つの段階を特定しました: プレチューニングの第 1 段階 (母性関係のマトリックスの形成)個体発生); 一次身体体験のフェーズ 2 (移動中の内受容体験)。 フェーズ 3 - 出産後の期間。 子どもへの愛着形成の中心となるのは、G.G. フィリッポワは、動きの始まりと同時に現れる感情の出現を、「母と子」という単一の存在についての母親の考えとして特徴づけると考えています。 女性の赤ちゃんの動きの経験は、妊娠の経験のスタイルを特徴づけるものであり、母親としての適切なモデルからの逸脱を特定するための診断指標として、また的を絞った支援を提供するための基礎として役立ちます。 彼女は、観察方法、行動の現象学的記述、半構造化インタビュー、および投影法を使用して、妊娠を経験するスタイルの選択肢を説明しました。 心配している; 多幸感。 無視する。 両義的。 拒否すること。 このように、母性の分野における最新の研究は、周産期の母と子の関係が、子どもの身体的および心理的健康に大きな役割を果たしていることを示しています。 この時期に最も差し迫った感情は、将来の赤ちゃんに対する不安であり、今後の出産に関連する恐怖がより活発になります。 この臨界点は死への恐怖を引き起こす可能性があり、これは（初産婦の場合）未知への期待によって説明されます。おそらくこれは、子供が経験しなければならない試練、つまり臨終で心理的に「死ぬ」ことへの期待によるものです。出産の時期。 ローレンス・ペルヌは、妊娠中に女性に起こる心理的変化と身体的変化を密接に関連付け、それに応じてそれらを 3 つの期間 (妊娠期間) に分けました。 妊娠第 1 学期は、不確実性と適応の数か月です。 女性の気持ちはまだ決まっていない。 彼女は子供を妊娠していることを知って幸せになり、喜びから後悔へと移ります。 これはまだ出産に対する恐怖ではなく、漠然とした恐怖、未知の恐怖、将来に対する不安、さまざまな種類の恐怖です。 妊娠中の母親の感情や考えの両価性と矛盾は、幼児性と完全な成熟への傾向に関連する変動と矛盾の指標です。 この不安を生み出す両価性は、気分の変動を引き起こすことがよくあります。 第 2 学期はバランスのとれた月です。 胎児の最初の動きは、すべての妊婦にとって非常に重要です。 以前は喜びを表現する勇気がなかった人も、今では自分の中に新しい命が存在することに自信を持っているので、喜びに完全に身を捧げます。 第三学期は撤退の数ヶ月です。 最初の 3 か月間、子供は希望であり、その後は確信でしたが、現実ではありませんでした。 第二学期には彼の存在が顕著になりました。 3番目では、彼は将来の母親の考え、興味、活動の唯一の焦点になりました。 現代世界では、妊娠、妊娠、出産は心理社会的ストレスの条件下で行われます。 社会の主要層の生活の質の低下と病気の増加は、妊娠合併症の発生に寄与し、産科合併症のリスクを高める好ましくない背景となっています。 妊娠が女性の個人的特徴に及ぼす影響を考慮して、多くの研究者は、情緒不安定、自信、保守主義と規律のなさ、成功と失敗に対する無関心などの特有の心理的特徴を特定しています。 妊娠が複雑になると、感情の過敏性が増し、開放的になり、イライラ、不安、ストレス、気分の変わりやすい傾向が伴います。 慢性の身体的病状がある場合、妊婦は社交性、衝動性、自制心、一貫性のなさ、だまされやすさを特徴とします。 現代の女性は、次のような問題を抱えていることが非常に多いです。 - 生理学的病理（理由：生態学、トラウマ、免疫防御の低下など） - 感情的な不調和（理由：過去の不適切な教育、感情的なトラウマ、生活環境の不利な組み合わせ） ）： - 心理的不調和（理由：機会や能力が実現しない、