Wrok bij kinderen is een veel voorkomend verschijnsel. Een kind verwacht voortdurend iets van leeftijdsgenoten, volwassenen, zelfs van het weer buiten, maar verwachtingen kunnen niet altijd werkelijkheid worden. En het kind wordt beledigd: "Ik wilde het, maar ik kreeg het niet. Ik verwachtte een rode appel, maar ze gaven me een gele appel. Ze beloofden een wandeling in het park, maar de regen annuleerde de plannen." Een kind heeft veel redenen om beledigd te zijn. Sommige grieven smelten weg als sneeuw in de lente, en sommige leven jarenlang bij het kind. Ja, het gebeurt. Als ik met kinderen werk, gebruik ik verschillende technieken. De techniek van het werken met papier wordt beschreven in het artikel "Over de angst van kinderen. Praktische oefening." Vandaag heb ik een andere route gevolgd. "Neem een ​​vel papier en ritsel het, zo ritsel ik", stelde ik de 10-jarige voor. -oud meisje. "Wat is er zo ritselend en luidruchtig?" Angst, boosheid, boosheid, wrok, schuldgevoel, verdriet of iets anders? - Ik gaf het kind een keuze. - Wrok, - antwoordde het meisje nadat ze had nagedacht. - vroeg ik terwijl ik mijn vel papier ritselde. De volgende fase van de oefening: verzamel het vel van beide kanten in een vuist en open het en kijk hoe het zich ontvouwende stuk papier eruit ziet. En het meisje zag Leo. - Oh Oh oh! - de muis piepte. “Ik wil heel graag in de kaas bijten en de granen eten”, zeg ik namens de muis. “Wat wil jouw Leeuw?” - Ik vroeg het meisje? "Hij wil zijn vader en moeder zien", antwoordde het meisje. Ik stel voor dat het meisje een verhaal schrijft over de Leeuw en de Muis. Belangrijk! Wrok leeft in het lichaam en herinnert zichzelf op het moment van de volgende belediging. Bij het schrijven van een verhaal breng ik het kind tot de conclusie dat de leeuw vrij wil zijn. In dit verhaal vroeg Leo om vrijlating. Het meisje liet hem gaan, en ik liet mijn kleine muis gaan. Er is nog een reden naar voren gekomen die het kind zorgen baart. Leiderschap. Het is mogelijk dat zij de bron van de overtreding was. Leo was de koning der dieren, maar niemand luisterde naar hem, dus in het sprookje leerde Leo de koning der dieren te zijn: eerlijk, sociaal, vriendelijk en niet agressief. Conclusie. Luister onopvallend en zonder druk naar het kind, volg zijn redenering en acties. Hij zal zelf op zijn probleem wijzen. En een psycholoog weet wat hij eraan moet doen. Het is belangrijk om te begrijpen dat elk kind zijn eigen ‘snelheid’ heeft bij het verwerken van informatie. De vertrouwelijkheid wordt gehandhaafd, de rechten van het kind worden niet geschonden.© Alle rechten voorbehouden. Herdruk van een artikel of fragment is alleen mogelijk met een link naar deze site en bronvermelding. De cursus "Kunsttherapie voor kinderen die hun ouders lastig vallen" zal u helpen, beste ouders..