저자: 2012년 8월 "나는 칼리닌그라드에서 성장하고 있습니다" 잡지와의 인터뷰. 1학년생은 어떤 옷을 입고 학교에 가야 하나요? 교복은 1학년생에게 학생의 지위를 부여하고 새로운 역할에 참여하는 데 도움이 된다고 생각합니다. 또한 모든 학생들을 하나의 팀으로 통합하여 작업 분위기를 조성합니다. 또한 자녀의 옷에 대한 끝없는 검색과 걱정으로부터 부모를 구해줍니다. 아이는 몇 살부터 외모에 대해 걱정하기 시작하며 이것이 어떻게 나타 납니까? (변덕, "이건 입을 건데 저건 안 입겠다"고 요청하는 장면...) 미취학 연령에 아이는 이미 부모가 유치원에 이것저것 입을 권리를 옹호하기 시작합니다. 따라서 그는 자신의 개성을 되찾고 자신의 힘, 즉 선택의 자유에 대한 권리를 보여줍니다. 그리고 그것은 잘못된 것이 아닙니다. 계절에 따라 옷을 선택하면 서로 어울립니다. 이미 이 나이에 아이는 옷 입는 방법, 어울리는 것과 어울리지 않는 것, 어울리는 것과 어울리지 않는 것 등을 배울 수 있으며 작은 선택도 가능합니다. 예를 들어, 드레스 2~3개를 제공하고 아이가 어떤 것을 선택하게 하세요. 이렇게하면 어린이가 더 쉽게 결정할 수 있습니다. 옷장을 많이 선택하면 혼란 스러울 수 있습니다. 이 문제에 대해 아이를 억압하지 않고 완전한 자유를주지 않고 유연하게 행동해야합니다. 따뜻한 재킷을 입어야한다고 주장한다면 왜 "거기가 추우면 감기에 걸릴 수 있습니까?"를 설명하십시오. 처음으로 학교에 가는 아이를 위해 옷을 구입하는 것이 좋나요? 옷은 편안해야 하고, 고품질의 "통기성" 소재로 만들어졌으며, 세련되고 비싸지 않아야 합니다. 결합해서 더울 때는 슈트의 일부를 벗고 추우면 입을 수 있으면 좋을 것 같아요. 성별 차이를 고려하는 것이 중요합니다. 소녀는 치마, 드레스 또는 선드레스, 소년은 바지, 반바지를 입습니다. 아이에게 비즈니스 스타일을 가르치는 것이 가치가 있습니까? 교복을 주문하거나 주문하지 않습니까? 교복이 주문에 따라 만들어지는지 아니면 어린이의 크기에 맞게 구입되는지가 중요합니다. 학부모들은 이미 자신의 선호도와 자금에 따라 이를 결정하고 있습니다. 이제 자녀에게 옷을 입힐 수 있는 상점과 아틀리에가 많이 있습니다. 이제 많은 명문 학교에서 학생의 외모에 관한 자체 규칙을 도입하기 시작했습니다. 한때 소련의 평범한 유니폼을 입었던 일부 부모들은 이러한 통일이 아이의 개성을 파괴한다고 믿습니다. 그렇습니까? 의무복 도입은 무엇에 기여합니까? (긍정적인 관점과 부정적인 관점에서) 때때로 우리는 특정한 극단으로 가는 것 같습니다. 네, 화이트 칼라와 갈색 옷을 꿰매다가 교복을 아예 버리던 시절도 있었고, 수업 시간에 비치옷을 입은 사람들을 볼 수 있을 정도로 다양성과 다양성이 있었습니다. 십대 소녀와 소년은 모두 청바지를 입고 학교에 갔기 때문에 구별하는 것이 불가능했습니다. 특정 교복에서 현대적인 스타일과 편안함을 충족할 수 있는 중간 지점을 찾는 것이 좋습니다. 아이들이 좋아하는 것이 바람직합니다. 교육 기관에 교복이 부족하면 의복에 대한 경쟁과 어린이의 물질적 차이가 증가합니다. 게다가 아이들은 매우 불편하지만 유행하는 옷을 입고 학교에 다니는 경우가 많고, 학생들은 학업 과정에 집중하지 못합니다. 장점은 유니폼이 팀을 하나로 묶고 작업 과정의 분위기를 조성하며 사회적 차이와 경쟁을 완화한다는 것입니다. 개성은 옷을 통해서뿐만 아니라 주로 사람 자신, 기술, 행동, 성격 특성, 가치관 등. 의복은 외적인 표현이고 학교는 사람이 외적인 속성을 통해서가 아니라 내부적으로 발전하는 곳입니다. 외모가 교육 과정의 질, 더 정확하게는 새로운 주제 습득 및 지식 습득에 어떤 식으로든 영향을 줍니까? 외모가 행동 패턴을 결정한다고 말하는 데는 이유가 있습니다. 이를 바탕으로 비즈니스 스타일이 아기의 학업에 도움이 될 것이며 캐주얼, 길거리 또는 심지어 운동복도 아기를 편안하게 해줄 것이며 아기는 확실히 산만해질 것이라고 말할 수 있습니까? 결정된. 우리가 옷을 입으면.