個人の成長トレーニングを含むさまざまなタイプのトレーニングでの投影描画テクニックの使用には、長所と短所の両方があります (Potemkina O.、Potemkina E ., 2006)。 利点としては、これらのテクニックが個性を明らかにし学習する非標準的なタスクの役割を果たすことができることが挙げられます。射影描画テクニックの武器は非常に豊富です。 自己成長研修を行う際には、著者の「私は4つの姿をしている」という描画手法を用います。 お互いを知らない人で構成されるトレーニンググループでは、このテクニックは 2 回目または 3 回目のミーティングで実行する必要があります。このテクニックを実行する手順は、描画とディスカッションの 2 つの部分で構成されます。 参加者には、自分自身を 4 つの実体の形で描くという課題が与えられます。 1) 「私は植物の形をしています」、「私は動物の形をしています」、「私は物体の形をしています」、 「私は「I」という文字の形をしています。 この場合、シートは 4 つの同一の部分に分割する必要があり、描画の順序と位置は任意です。 描く順番や場所は任意という条件を何度か繰り返します。 描画後、各参加者は「仮説」を描く順番を指示し、描画を披露します。 グループのメンバーは、絵の作者の特徴について意見を表明します。 著者自身は沈黙しており、最後にのみ自分が同意することと同意しないことについて発言します。 同時に、主な議論は、描画技術の解釈に関する文献で規定されている特性に従ってではなく、特定の絵のどのような特徴（オブジェクト、動物、植物、描画の特徴）に沿って行われます。文字「I」）は、描いた人に固有のものです。 コーチの場合、「I」の文字が描かれる順序が指標となる場合があります。 この指標は自己の強さの間接的な反映である可能性があると仮定します。文字が左上の四角に最初に描かれた場合は強い自己、文字が右下の四角に最後に描かれた場合は弱い自己です。 各画像を描画する順序と場所に関する恣意性にさらに注意を払うことで、このような結論が導き出せるという事実に注目します。 このテクニックを使用すると、自分自身の見方の詳細と他人への自分の表現の特徴を表示することができ、気質と性格の特徴が明らかになります。 一般に、それは自分自身の「I」を表示する多用途性を提供します。この方法論を実行するとき、トレーニングリーダーは「ヒポスタシス」の概念に含まれるさまざまな意味を理解する必要があります。 この概念は、イエス・キリストと聖霊の神聖な本質についての大きな独断的論争の時代から、4世紀後半から使用されるようになりました。 神は本質的には一つであり、人格においては三重です。一つの神は同時に父なる神、子なる神、そして聖霊なる神でもあります。この用語は、意味は異なりますが、プロティノスの哲学の教えでも広く使用されていました。人ではなく、特定の本質（またはその一部）です。 したがって、プロティノスの論文の 1 つは、「3 つの原始的なヒポスタシスについて」と呼ばれています (新プラトン主義者にとって、これらは善、心、魂です)。日常用語では、「ヒポスタシス」の概念は単に存在を意味します。 哲学においては、このことを踏まえて、「４つのヒュポスタシスにおける私」の指導において、ヒポスタシスは、個人の存在、つまり人の「本質」として提示されることになります。 このタスクの非標準的な性質は、グループの参加者にとってある程度の衝撃を与えますが、これにより、意識的な制御が緩和され、潜在意識が確実に解放されます。これは、トレーニングでこのテクニックを使用した経験によって証明されています。参加者に困難を引き起こさず、拒否することなく受け入れられ、参加者にお互いに関する豊富な情報と、それに対応するダイナミクスを伴うグループプロセスを提供します。 方法論の説明への参考文献リンク – Pasnichenko V.V. ZastosuvannyaPsychobaby 特別な成長のためのトレーニングで「私には 4 つの低静止症がある」 // 第 4 回国際科学実践会議の資料「間違いなく問題がある」.3-5.