これは「親から最もよく聞かれる質問の 1 つ」だと私がまた書くと思うでしょう?

おそらく、私がまた書くと思うでしょう? しかし、そうではありません。 5年ほど前、彼らは頻繁に「それは有害ではないのですか？どのくらいの期間、どのような試合ですか？」と尋ねたのを覚えています。今では「既成事実を提示される」ことが増えています。 7 歳の子供について話すとき、「それから、あなたがタブレットを取り上げるまで、タブレットの上に座っています」と言い、3 歳の子供については、「兄のために買ってくれたので、彼はそれを望んでいた」と言います。それ。" そして、これはすべて穏やかで、普通です。 おそらく、テレビと同じように、人々がそれほど多くなかったときは、彼らは心配していて、制限されていましたが、今ではますます家族の一員のようです-人々は生きており、それが示しています、誰もが幸せですか？ 結局のところ、私たちは情報化の時代に突入しており、ガジェットを使用する必要があり、さらに使用する必要があります。 これは本当です。 問題は、何歳からどのように教えるかです。 子どもにテクノロジーの世界を紹介するにはどうすればよいでしょうか? ここでの危険性は何ですか? 利点についてはすでに述べましたが、欠点は何ですか? 実際、それらはかなりの数あります。 唯一のことは、これはタブレットそのものに関するものではないということです。 そして実際には、ガジェットには代替の役割が与えられることがよくあります。 また、「スイッチ」の役割についても別途強調したいと思います。代替の役割は、ガジェットが人間関係や実際の遊び (おもちゃや親との) を置き換える場合です。 タブレットで遊ぶ子供は、タブレットに大きな喜びを感じます。 もちろん、明るい色、動き、音など、彼が必要とするものはすべてあるからです。 そして、子供は最も抵抗の少ない道をたどります。なぜ彼は何かを発明したり、空想したり、エネルギーを浪費したりする必要があるのでしょうか。なぜなら、タブレットを要求すれば、そこに一服の喜びが届けられるからです。 そして、多くの子供たちはタブレットに「行き詰まり」、遊びたくなくなります。その結果、想像力の弱さ、コミュニケーションスキルの不足、操作的行動、および「遊ばない」子供たちのその他の喜びが生じます。ここでの解決策は非常に簡単です。未就学児にはタブレットを大人の監督の下で使用してください。ゲーム用ではありません - 写真などを見てください。 まったく与えないことも良い解決策です。 しかし、たとえそれを与えたとしても、重要なことは、ガジェットが代わりの役割を果たさないということです。しかし、ガジェットは、気まぐれにならないように、親が子供たちの列に並んでいるときに「電源を切る」ときに最も有害な影響を及ぼします。 ...損失の規模を評価してください。 親は子供と交渉したり、落ち着かせたり、魅了したりせず、ただこれを子供の手に押し込むだけです。 子どもの個人的な経験は十分に形成されていません。自分自身に専念したり、自分にとって刺激的なことを見つけようとしたりする理由はありません。否定的な感情や禁止事項に遭遇した経験もありません（これは非常に必要なことです）。 そして、親は子供とのコミュニケーションの経験を育んでいません - 落ち着かせ、気を散らし、さらには遊ぶことができる必要さえあります。 親の能力は大きく低下しますが、そのような状況でも感情的な関係が形成されます。したがって、コミュニケーションをとって遊びましょう。 そしてあなたは世界で最高のリターンを受け取るでしょう - 子供たちの愛.