저자: 진단 과정에서 정서적 애착 장애는 종종 성격 장애, 정신분열증 등과 같은 다른 장애의 틀에 "맞춤"됩니다. 한편으로는, 이러한 장애들 사이의 병인유전학적 유사성은 확인될 수 있으며, 반면에 현대 분류기에는 "정서적 애착 위반"이라는 독립적인 질병학적 단위가 부재합니다. 이러한 상황을 바탕으로 현대 정신의학에서는 이를 반영하는 증상 복합체의 도입을 제안합니다. 애착 위반 - "정서 부전 증후군" 및 "회피 증후군". 이 기사는 애착(정서적 애착)과 그 형성의 논리적 연속입니다. 우리는 정서 결핍 증후군과 회피 증후군의 현상학적 증상을 설명할 것입니다. 이러한 증후군은 독립적으로 발생할 수도 있지만 일부로 나타날 수도 있습니다. 클러스터 "A", " B"의 성격 장애, 정신 분열증 스펙트럼의 병리와 같은 기타 장애. 정신 기능의 어떤 영역에서 애착 장애가 나타나는지(기본 특성): 자기 인식, 자기 결정, 타인에 대한 인식 및 세계, 정서적 영역의 가변성 및 범위, 대인 관계 기능의 특징(인간 본성의 사회적 본질을 피하거나 무시함), 제시된 기준에 따른 애착 장애 발현의 두 가지 변형을 고려해 보겠습니다. ================================================== =============================== EDS(정서 결핍 증후군)의 주요 증상은 정서적 박탈과 이로 인해 발생합니다. 1에서 나타납니다. 2. 사랑하는 사람을 포함한 사람들에 대한 표현되지 않은 감정적 애착; 성인 생활에서 정서적으로 중요한 관계를 구축하려는 욕구가 부족합니다. 사람에 대한 의무감, 감사, 감사의 결여, '선악', '선악', '옳고 그름'의 범주(실존적 가치가 침해됨)4. 사람들에 대한 태도는 잔인하고, 냉담하며, 조작적이며, 때로는 가학적인 성격을 띠기도 합니다(흔히 범죄 활동을 동반함).5. 사회적 바람직성, 협력성 부족,6. 쾌락주의와 매우 낮은 좌절 관용;7. 성취동기의 어려움(오랜 기간 동안 목표, 계획 및 관심을 유지하지 못하여 경력, 서비스 등에 영향을 미침)8. 사회적 규칙을 무시합니다.9. 자기비판의 어려움;10. 생활에 적용되지 않는 충분히 높은 지능, 문화에 대한 지식 및 행동 규범; 원인과 결과 사이의 연결에 대한 아이디어가 중단되었습니다(이 메커니즘은 유아 발달 초기 단계에서 형성되지 않았기 때문에 자신의 행동의 결과를 인식하지 못하고 두려워하지 않습니다). 주의 집중 시간의 어려움(관심 있는 일에만 주의가 집중됨, 여러 대상에 주의를 유지하기 어려움),13. 어린 시절에 뿌리를 두고 깊은 존재감과 실존적 경험(공허감, 외로움, 관계에 들어가는 것에 대한 두려움, 친밀한 관계에 대한 두려움, "혼자 있는 것"에 대한 두려움, 그에 따른 과도한 자극)에 영향을 미치는 특정한 자신감 부족 음악 등, 실망감과 '자신 찾기'가 있는 다중 결혼, 흡수에 대한 두려움, 우정에 대한 두려움) 14. 관계 구축 가능성을 크게 악화시키는 소멸 및 흡수에 대한 구체적인 두려움(자율성 상실에 대한 두려움)15. "역할 놀이" 및 "사회적 마스크" 착용을 통한 생활 적응 제시된 목록은 SEN의 일부 측면만을 반영한다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 그것은 완전하지 않으며 모든 요점을 가질 필요는 없습니다. 회피 증후군(AS) 회피 증후군은 내담자의 기준이 기존의 질병학적 단위에 맞지 않는 경우에만 독립적인 현상으로 말할 수 있습니다. 첨부 파일 위반 구현 옵션 중 하나입니다.SI의 지배적인 행동 패턴은 외로움에 대한 두려움보다 버림받는 것에 대한 두려움이 우세한 것이 특징입니다. 사회적 바람직함과 피상적인 접촉의 가면으로 가린 개방적 거리두기,2. 뒤늦은 거리두기(이미 설정된 접촉을 피함)3. 상호의존 유형으로의 관계 퇴행과의 거리두기 4. 수동적 공격성, 불안, 공포증의 특이성 회피 행동의 현상학에서는 여러 하위 유형이 구별됩니다(Kantor에 따르면). 자기 거리두기 원칙에 따른 회피. 여기에는 두 가지 하위 유형, 즉 사회적 고립자와 사회 공포증이 있는 사람이 포함됩니다. 사회적 고립자는 개인 내 갈등에 의해 주도됩니다. 한편으로는 긴밀한 정서적 관계를 구축하려는 욕구가 있고, 다른 한편으로는 실망과 고통에 대한 두려움이 있습니다. 사회적 공포증이 있는 개인은 특정 사회적 상황에서 높은 불안을 보이며 회피 전략을 사용하는 데 기여하는 특별한 민감성을 가지고 있습니다. 이 유형을 가진 사람들은 깊은 감정적 관계 없이도 많은 수의 피상적인 접촉을 확립합니다. 심리적 화해에 대한 두려움으로 인해 오래된 것을 유지하는 데 어려움을 겪는 피상적 접촉을 쉽게 설정하는 것이 일반적입니다. 상호 작용에 관여하지만 잠시 후 방어 메커니즘, 즉 평가 절하에 의지하여 지인과 거리를두기 시작하는 "비회피자"의 외부 인상입니다. 모든 유형의 회피를 통합하는 요소는 새로움에 대한 무의식적인 두려움이며, 이는 다음과 같은 징후로 반영됩니다. 일상 생활에서 안정적인 고정관념을 형성하려는 욕구, 환경, 일정, 개인 위생, 음식 선호도 등, 회피에 대한 비판은 부분적이거나 완전히 없을 수 있습니다. SI의 모든 변형의 기초가 되는 두려움은 복잡합니다. 외부 및 내부 투영 외부 투영은 비판에 대한 두려움, 반대 및/또는 거부에 대한 두려움의 형태로 나타납니다. 내부 투영은 성적, 공격적 성격의 축적되고 억압된 무의식적 충동에 관여하여 자신의 "나"를 상실합니다. , SI 사례를 분석할 때 의존성에 대한 두려움(누군가의 통제를 받음, 자율성 상실)이 있습니다. 이 두려움은 관계의 출현에 대한 약간의 힌트로 실현됩니다. 여성의 경우 성교통, 남성의 발기 부전 형태의 성 장애로 전환되어 친밀감에 대한 두려움이 변하는 사례가 설명되었습니다. 불안은 성적 부조화로 가려집니다. 링크에서 EI를 사용한 고객 사례 분석의 예 ============================== ======= ============================SEN 및 SI 형성의 원인. SI 형성에서 특히 중요한 것은 상호 배타적인 메시지를 포함하는 메시지가 교육에 사용되는 "이중 상호 배타적 메시지" 현상입니다. 예를 들어, 부모가 아이에게 “너는 공부를 잘 해야 해”라고 말함으로써 성취동기를 만들어낸다. 그러나 아이가 과외 수업이나 도서관에 가고 싶어하면 "나를 내버려 둘래? "라는 말을 듣습니다. 아버지는 딸을 매우 사랑하고 자랑스러워한다고 말합니다. 그러나 아버지는 딸의 화해 시도에 회피적으로 반응하며, 그로 인해 아이의 정신에 혼란을 불러일으키고, 어머니는 아이에게 욕을 하며 분노와 공격성을 드러냅니다. 그 후 그녀는 죄책감에 사로잡혀 아이를 불쌍히 여기게 된다. 아이는 상황에 대해 이해할 수 없는 혼합된 인식을 갖게 됩니다. 예는 불안, 불확실성을 조장하고 고립을 조장하는 "이중 메시지"를 생생하게 보여줍니다. SI를 연구하는 저자는 아이가 대리자가 될 때의 양육 방식에 대해 언급합니다. 성인 파트너. 이 스타일은 숨겨진 근친상간의 성격을 갖고 있습니다(Adams에 따르면). 아기가 로딩 중이에요]