著者より: 私のクライアントがセックスを好まないとき、セクシュアリティの表現は彼に何の喜びも与えず、多くの場合、なぜこのようなことが起こるのかを理解しようと努めます。 , 子供の頃から色々なすごい話を聞きます。 親がセックスについてまったく何も言わずに、どういうわけか子供に自分の否定的な態度を伝えることができたという話 子供のセクシュアリティ：親がそれをどのように抑圧したか ポジティブ心理療法では、ロールモデルと呼ばれる概念の1つがあります。個人の行動選択の指針となる概念や習慣的な内部関係の起源と内容を説明します。 これらの概念と態度は、特定の人間関係の経験や親の模範を通じて子供に教え込まれます。 親、または親に代わる人々はまさにその例であり、その行動が基準となる重要な対象であり、私たちが世界を理解し、この世界がどのように機能するかについての考えを形成する出発点となります。 子どもがこの経験を積み始めると、親の行動、何かに対する親の態度が、無意識かつ無批判に子どもの中に組み込まれていきます。なぜなら、子どもはまだ自分自身の経験を持っていないか、この自主性の経験が自分自身の経験を形成するのに十分ではないからです。態度。 この種の認知では、制御や励まし、罰などの固有の属性を備えた直接的な教育は使用されず、モデル化、単純な模倣、特定の形式の親の行動や何かに対する親の態度の模倣が使用されます。 したがって、子供は親のすべての行動パターン、および人生の観察可能なすべての部分とその現象に対する感情的な関係を観察し、模倣し、内面化します。 自分の子供があまり気づいていないことを夢見ている親の考えとは異なり、子供は、無制限のハードドライブ容量を持つDVRのように、常にすべてを観察し、見たものすべてを記憶に記録します。 人生の最初の数年間で、彼はあまりにも多くのことを学び、吸収しますが、どれだけ勉強し、どれだけ努力しても、後になっては決して習得することはできません。 子どもが重要な情報と二次的な情報を区別できない5〜6歳までのまさにその認知方法によって、人は大量の情報を吸収し、それらを外界と内界がどのように機能するかについてのアイデアに構造化することができます。 もちろん、子供が覚えていることの多くは最初は理解できませんが、この理解は後で新しい知識を獲得することで得られ、生活のさまざまな部分に対する行動や感情的態度の学習パターンが内面化された形で残ります。規範。 ロールモデルの 4 つの概念のうちの 1 つは自己の概念です。これには、その人の自分自身に関するすべての考えと、これらの考えのさまざまな部分に対する感情的な関係が含まれます。 この概念の重要な部分は、自分の身体性とそれに対する態度の認識であり、その要素の一つがセクシュアリティです。 親は誰も子供に「息子よ、セクシーになる必要がある、セクシュアリティを発達させる必要がある、あれもこれもしなければならない」などとは決して言いません。 いいえ、これは私たちの文化では受け入れられません。 一般的に、それはむしろ逆です。セックスは沈黙され、話題は閉じられ、タブーであり、それについて話すのが習慣ではありませんが、どういうわけか子供たちは依然としてセクシュアリティを発達させています。 親は、セックスに対して多かれ少なかれ形成された態度をすでに持っているので、それをまだ知らない子供に、一般的に自分の身体性とどのように関係するかを明確にします。 子どもたちが特に混乱していなければ、自分がどのように機能するのか、この体の中に何がとても興味深いのか、そしてすべてを手に入れたのでそれをどのように楽しむことができるのかを理解することを非常によく学びます。 しかし、大人は通常、この魅力的な学習と楽しみのプロセスを妨害するため、ある時点で、子供はすべての人々の間の関係に存在する単なる物理的な優しさの分離を経験します。親と子の間の関係には、後にセクシュアリティと呼ばれることになる、あまり受け入れられず親に受け入れられたものからのものも含まれます。 子どもがただ母親に寄り添い、ただそれを楽しんでいるときは、時間が経つにつれて成長するにつれて、自分が感じていることや行っていることすべてが実際に受け入れられるわけではないことを理解し始めるかもしれません。 そして、子供が性器の領域で非常に特別な方法で母親に寄り添うことを好む場合、しばらくすると母親は心配し始め、「そこ」で少しずつ彼から離れ始めます。子どもが成長するにつれて、母親がこの種の優しさを拒否することが明らかになるため、子どもはそれがあまり好きではない、したがってよくないものであると感じます。 通常、子供は親の行動にうまく適応し、秘密裏に自分のセクシュアリティを利用することを学びます。 このような場合、両親は、自分のセクシュアリティに特別な矛盾がない限り、無意識のうちに内部妥協をすることがほとんどです。 そして、子供が密かに自分の性器だけで遊んでいる場合、一般に、これはどういうわけか正常で、すべてが順調で、彼はそれが好きで、良いことであり、親は多くの場合、それに我慢して冷静に対処する準備ができています。 しかし、誰かがこの種の行動に気づき始めるとすぐに、子供を黙らせたり、忠告したり、さらには罵ったり、殴ったりし始めます。 そして、そのような瞬間に、これらの古典的な叫び声が現れます：「それで、手はどこに行ったのですか？」、「さあ、パンティーから手を離してください」、または「だから、すぐに手を毛布の上に置いてください！」のバリエーション。 これが「マスターベーション」という用語に関係するすべてです。 これらは、すべてが順調で、その枠組みが存在する場合に、セクシュアリティ自体が他の身体性からどのように区切られ、ある種の境界や枠組みの中に置かれるかを示す典型的な例です。 すべてが悪い場合、親は子供に、人生のこの部分、つまり、 彼自身、どういうわけか恐ろしく嫌悪感を抱いています。 そして、親には子供がいて、親自身もどういうわけかセックスをしているという事実から判断すると、子供たちはこれが人生の良い部分であるという事実に対する権利を否定されています。 したがって、セクシュアリティは十分に自由かつ冷静に発展しないだけでなく、ある枠組みの中に導入される、つまり規制され差別化されるだけでなく、文字通り抑圧される可能性があります。 私は施術者として、性的な面で困難を抱え、セクシュアリティが十分に発達していないクライアントによく出会います。 これは違うように見えますが、成人期になると常にセックスに対する嫌悪感、セックスのあらゆる症状への嫌悪感、自分自身の体やパートナーの体から喜びを受け取ることができないという形で表現されます。 それで、私のクライアントがこれらすべてを好まないとき、セクシュアリティの発現は彼に何の喜びも与えません、そしてほとんどの場合、それを理解してこれがどのように起こるのかを理解しようとして、私は子供の頃からさまざまな驚くべき話を聞きます。 多くの場合、親がセックスについてまったく何も言わずに、どういうわけか自分の子供に対する否定的な態度を子供に伝えることができたという物語。 大人とは異なり、子供は感情的な意味で非常に敏感なので、言われたことの言葉の内容よりも、その感情的な文脈が重要です。 これは、すべてを理解し、類推し、合理的に理解する能力が不足している小児期に特に重要です。 次に、親の経験の感情的な背景に焦点を当てることで、子供は救われ、知識や個人的な経験の不足をカバーできます。 したがって、子供はメッセージの合理的な意味を理解できないことが非常に多いですが、感情的な文脈はレーダーのように常に捕らえられます。 そして、このレーダーは非常に細かく調整されています。なぜなら、これは子供がこの世界について学ぶために利用できる最も価値のある、そして時には唯一の方法だからです。 したがって、たとえ理性的なレベルで子供が起こっていることの意味を理解していなくても、子供はその出来事に対する親の感情的な反応を評価し、それを自分の内なる世界と重要な意味のシステムに統合します。.