セクシュアリティは「大人」と「不安を抱える十代の若者」だけのものであり、子供や55歳以上の人は「セクシュアリティを持っている」という範疇には入らないというさまざまな迷信や偏見があります。 しかし、数多くの研究や観察のおかげで、性の概念はさまざまな年齢カテゴリーで変化しており、出生前期の超音波検査では、男児では出生の数か月前に反射的に勃起が起こることが明らかになりました。 生まれたばかりの男児では、生後数分以内に勃起がすでに観察されています。 生まれたばかりの女の子では、生後 1 日目にクリトリスが勃起し、膣に水分が補給される可能性があります。 生後 1 年で、子供はあらゆる種類の性的反応を示します。 この年齢では、男の子も女の子もマスターベーション中にオーガズムを経験しました。 しかし、男の子は思春期前に射精しないため、他のすべての性的反応が起こり、乳児の勃起や膣の湿り気、授乳中にそのような反応は異常で病理学的であると考え、恐怖を感じる親もいます。子供の不快な状態に。 しかし、母親の体の温かさと柔らかさの感覚は、神経の刺激とともに性的反射を活性化し、母親の乳房を吸うことによって気持ちが良いと解釈される信号の流れを引き起こします。 したがって、子供が性的刺激や性的欲求を経験していると考えるのは間違いです。 したがって、親が冷静に反応して、子どもの性的指向を承認するというサインを子どもに投影することも、その後の性的指向の発達に特別な影響を及ぼします。 子供は必要な動きの調整ができるとすぐに、自分の性器に触れたりこすったりし始め、生後1年までに、子供は入浴時や服を脱ぐときに自分の性器を調べ始めます。これは自分の体に対する探求的な興味です。彼の心理的なセクシュアリティの現れではなく、幼少期のセクシュアリティにも独自の特徴があります。 3歳になると、子供は自分の体を探索することに好奇心を持ち、外性器への刺激が快感をもたらすことに気づきます。 この研究では、3歳児は外性器に触れたときの感覚を十分に認識しているが、概念的な概念を発達させる能力がないため、それをエロティックまたは性的なものとして認識していないことが確認されました。国内の性科学 性的好奇心の範囲を超えていると考えられ、その原因が感情的な剥奪、子供に対する横暴な態度、または単に両親からの放棄によって決定される思春期前のマスターベーションと同じように、当時の外国のパラダイムでは、遊び性器は子供の発達の正常な現れであると考えられていました。 したがって、クリトリスやペニスを手でこすったり、そのために人形や枕を使用したりすることは、一般的なことと定義されています。子供は、親が自分たちで遊ぶことを許可していない可能性があることを理解し始めます。性器、そして何らかの理由で、体のすべての部分に名前を付けるとき、外性器については言及しません。 親のこのような行動は、社会に適切な社会的行動を教え込もうとする試みと関連していますが、場合によっては、性教育が子供の性的実験に対する完全な無知になってしまうことがあります。 これは、子供がズボンの中に手を突っ込もうとしたときに手を引っ込めたり、「自分で触るな」「あそこは汚いから手を離して」など、性器に触れることが常に禁止されていることなどに現れます。 。 そのような教育によって子供に引き起こされたすべての否定的な感情は、自分の性器が「汚い」という信念を形成し、それが将来起こり得る性的困難の最も初期の原因となるでしょう。 4歳になると、子供は子供がどこにいるかに興味を持ち始めます。から来ていますが、詳細または魔法のようなこの年齢の子供たちは、周囲の世界全体の認識を決定する特定の考え方を持っているため、この説明はあまりにも文字通りに受け取られるかもしれません。5歳になると、子供たちは信じられないほどの興味を持って生殖器の名前を学び始めます。 、彼らはこれまで聞いたことがないかもしれません。 この段階での主なことは、近親者や両親の行動に基づいて、性的関係についての考えを形成することです。 したがって、両親がどのように優しさと温かさでお互いを扱うのか、どのようにハグやキスをするのかを子供が見ることが重要です。これにより、子供は将来好きになる人に対してどのように行動するかを理解できるようになります。 多くのクライアントは、両親にそのような行動を見たことがないため、触れたり、公に愛情を示したりすることができないと宣言し、相談に来ます。6〜7歳の子供は、性別の解剖学的違いに精通しています。 彼らはまた、友達と「セクシーな」ゲームをプレイし続けます。これは、心理社会的コミュニケーションスキルを開発するための良いスタートとなります。 ここで、親がそのようなゲームを性的指向であると考えて禁止したり暴力的に反応したりすると、親の反応が悪影響を与える可能性があります。 それはその後、子供の中に自分の行為に対する恥の感情とともに、セックスと自分の体についての否定的な考えを形成します。 性的欲求の高まりと自分のセクシュアリティの探求がティーンエイジャーの成長の基本となるため、親にとっても思春期の子供自身にとっても最も困難な時期です。 思春期の間、子供は自分自身でいくつかの質問に答えようとします。成長するにつれて自分の外見はどのように変化するのか、他人の目に自分はどのように見えるのか、自分の体とその性的ニーズを知るようになります。自分自身を特定の性別の存在であるという考えに基づいて、彼は自分の性的指向の正しさに自信を持ち、愛することを学び、親密な関係を築きます。十代の若者のセクシュアリティと官能性が形成されるのはこの段階であるため、性的な世界を探求したり、自己満足や自己認識に従事したり、マスターベーションに関する情報を歪曲したりすることは禁じられません。大人になってから。 これは、幼少期に発症した、または成人期の特定のライフイベントの結果として発生した性的問題が「現れる」場所であるため、別の非常に幅広いトピックです。 ほとんどの場合、問題は社会環境によって形成され、今や「邪魔」になっている特定の固定観念にあります。 コンプレックス、自分自身を受け入れられないこと、自分の方向性、生活、仕事、身体における自分の立場への不満など。 私たちのセクシュアリティにプラスまたはマイナスの影響を与えます。 人々が性的問題を解決し、老後の性生活を改善するために心理学者を訪れるのはこの段階です。 55歳を過ぎるとセックスはできないし、セックスをしたくないという意見を社会が押し付けてきたにもかかわらず、現代の研究の助けを借りて、そのような結論は今や脇に追いやられています。 性科学だけでなく老年学や心理学も発達したこの段階では、閉経後、すべての女性の性欲が減退するわけではなく、逆に（たとえば、妊娠を恐れなくなったために）性欲が増加する可能性があることが明らかになりました。同様のことが年配の男性にも当てはまり、その性欲により老年になるまで性行為を行うことができます。 特に問題となっているのは、プライバシーがないか、単に禁止されている老人ホームで暮らす高齢者の性的指向である。 認知症、アルツハイマー病などに。 逆に、セクシュアリティは増加し、顕著な性格を持ち、患者の親族と医療従事者の両方を怖がらせる可能性がありますが、愛、愛情、喜びの基本的なニーズが満たされる限り、この性的症状には何も恐ろしいものはありません。.