著者から: この記事では次の質問について説明します: 子供には幼い頃から心理学者が必要ですか? 子供は何歳になったら心理学者の診察を受けるべきですか? 現在、教師、言語療法士、そしてもちろん心理学者が配置された、膨大な数のさまざまな発達児童センターが登場しています。 親の中には、なぜ小さな子供に心理学者が必要なのかという疑問に直面する人もいます。 子供は何歳で心理学者を必要としますか? 幼い頃、親はかなりの程度、子供を教師や言語療法士に任せており、私の意見では、子供の心理的健康を過小評価していません。 間違いなく、認知能力と言語能力の発達は、子供の心理感情領域の形成と同様に、就学前年齢の優先課題の 1 つです。 心理学者が扱うのは、子どもの心理的健康、精神感情領域の発達、安定化です。子どもは生まれたとき、必ずしも繁栄しているとは限らず、子どもの心理的健康に悪影響を与える可能性のある社会環境に置かれます。 子どもの精神感情領域の機能が損なわれている可能性がある症状には、子どものヒステリー、物や対象に対する攻撃性、夜尿症、頻繁な風邪、アレルギー、そしてもちろん恐怖症（または恐怖症）が含まれますが、このリストはさらに続きます。子供のための方法論的開発は2.5〜3歳から使用できます。 児童心理学者は、この年齢の子供に予防検査を受けることを推奨しています。 ほとんどの方法は認知活動や言語活動の診断に特化していますが、個人の発達、親子関係の診断、精神感情的プロセスの分析を目的とした方法もあります。 「メール」は親子関係の診断にとても役立ちます。 2歳半から使えます。 子供はメールをプレイして、ネガティブ、ニュートラル、ポジティブなど、さまざまな内容のメッセージを愛する人に送信するように招待されます。 したがって、子供が各家族メンバーとどのような関係を持っているかがわかります。 このような幼い年齢の子供は、自分でそのような評価を行うことはできません。子供の心理的状態を評価するには、「トレーニング」テクニックを使用できます。 子供は、ラッシャー テストの色の車両を備えた列車を作るように言われます。 色付きトレーラーを主機関車の後ろに配置する優先順位は固定されています。 3 歳のお子様でもこのゲームをプレイできます。一次診断により、お子様の心理的健康レベルを判断することができます。正常であれば、お子様に障害が認められた場合には、発達のための活動のみが推奨されます。心理的・感情的な領域の場合、治療クラスは保護者と一緒に行うのが最も効果的です。なぜなら、保護者はほとんどの場合、心理的健康上の問題の原因だからです。.