감정과 느낌은 사람의 외모에서 눈에 띄게 나타납니다. 이는 사람의 행동과 상태는 물론 내부 장기의 기능에도 영향을 미칩니다. “얼굴은 영혼의 거울이다”라는 유명한 속담이 있습니다. 우리는 우리 주변의 삶을 인식합니다(우리는 보고, 듣고, 우리에게 즐거운 것, 아름다운 것, 추한 것, 불쾌한 것, 유용한 것, 해로운 것, 위험한 것, 등) 우리는 주변에서 일어나는 일에 대해 상응하는 감정을 가지고 있습니다. 아이가 태어나면서 소위 애착 이론이 가족에서 발생합니다. 이것은 아이와 부모 사이의 정서적 연결의 질과 깊이입니다. 감정이 무엇인지, 감정을 어떻게 경험하고 다루는지에 대한 아이디어가 습득됩니다. 때때로 다음과 같은 경우 발달 단계에 장애가 발생합니다. * 가족 내에서 감정이 표현되지 않습니다. 그것들은 가치가 없으며 표현되어서도 안 됩니다. "건조한 마음"(감정 부족) 현상 L.S. Vygotsky* 감정은 통제할 수 없을 정도로 표현되고, 종종 부정적인 감정을 갖게 되며, 감정은 통제할 수 없고 통제할 필요가 없다는 생각이 형성됩니다.* 아이 자신의 감정을 품는다. 그러한 장애로 인해 부정적인 감정은 표현될 수 없습니다. 아이의 감정 영역의 형성은 질적으로 발전하지 않습니다. 개발이 필요합니다. 감정 표현에 대한 차분하고 고른 태도가 최적입니다. 부모가 명랑하고 차분하며 자신감이 있고 자녀의 연령 특성과 위기를 고려하면 자신감이 나타납니다. 두 부모 모두와의 따뜻한 관계. 어른들 사이에 갈등이 없으면 아이들은 가족 관계에 매우 민감해지며, 이로 인해 아이의 감정을 인식하고 조절하는 능력이 향상됩니다. 감정을 경험하고 전달하는 것이 좋은 일이고 긍정적인 감정의 원천이라는 사실을 가족 내에서 배려하는 문화를 조성하는 것이 필요합니다. 올바른 개발은 다음을 전제로 합니다. 1. 현실에 대한 올바른 반응2. 적절한 감정상태3. 자신과 타인에 대한 이해와 경험의 깊이4. 감정 상태의 표현 부모는 교사입니다. 아이를 감정의 세계로 인도하는 사람입니다! "꾸짖다 - 꾸짖다 - 그러나 손을 자유롭게하지 마십시오" "모든 싸움은 세상과 같습니다" "분노의 주인은 모든 것의 주인입니다""