내가 도서관에서 심리학자로 일하고 있다는 사실을 알게 된 친척, 친구, 심지어 동료들로부터 가장 먼저 듣는 말은 "도서관에 심리학자가 왜 있는 걸까요?"입니다. 그리고 정말로, 왜? 때로는 도서관 직원조차도 이 질문에 대답하는 데 어려움을 겪습니다. 심리학자들은 비교적 최근에 학교와 유치원보다 훨씬 늦게 도서관에 나타나기 시작했지만 이 관행은 점점 더 인기를 얻고 있습니다. 그러나 이 전문가의 책임에 대한 명확한 아이디어는 아직 형성되지 않았습니다. 이는 한편으로는 추가적인 문제를 야기할 수 있지만, 다른 한편으로는 도서관 심리학자에게 엄청난 전문적이고 창의적인 자유를 제공합니다. 여기에서 주도권을 잡는 능력은 성공적인 작업의 핵심 요소입니다. 심리학자가 자신의 활동을 조직하고 계획하는 데 더 적극적으로 참여할수록 그는 자신이 원하는 대로 엄청난 양의 자원을 더 완벽하게 사용할 수 있습니다. 이 방법은 직업 분야에서 자신의 길을 찾고 다양한 분야에서 경험을 쌓고자 하는 젊은 전문가에게 특히 유용할 수 있습니다. 그렇다면 도서관은 심리학자에게 무엇을 제공할 수 있고 심리학자는 도서관에 무엇을 제공할 수 있습니까? 이것은 아마도 도서관 심리학자의 가장 확실한 업무 영역일 것입니다. 이러한 조건에서 장기적인 심리 치료는 거의 불가능합니다. 결국 도서관은 전문 기관이 아니며 이론적으로 저소득층의 접근을 촉진하고 지속적인 개방성과 접근성을 제공하기위한 무료 지원입니다. 자신의 욕구에만 의존하여 언제든지 모든 사람에게 도서관을 제공하는 것은 실제로 업무에 대한 고객의 경솔한 태도에 기여합니다. 도서관 심리학자에게 가장 좋은 선택은 3~5회 회의 형식의 단기 상담입니다. 컨설팅 심리학자는 도서관 장서, 더 정확하게는 심리학에 관한 책이 포함된 섹션에 대한 지식으로부터도 도움을 받을 수 있습니다. 전문가와 대중 심리학을 위한 유용한 문헌과 항상 고객에게 읽도록 권장할 수 있는 고전 작품에 주의를 기울여야 합니다. 도서관의 심리학자는 진로지도 시험에 필요한 방법을 항상 가지고 있어야 하며, 그 방법을 사용하는 데 필요한 기술을 가지고 있어야 합니다. 진로지도는 고등학생과 학생이 전문 경력을 시작하기 직전에 도서관 심리학자에게 접근하는 주요 요청입니다. 많은 방문자에게 심리학자의 작업 아이디어는 테스트와 불가분의 관계가 있습니다. 호기심에 사로잡힌 내담자들은 종종 다음과 같은 요청을 가지고 무료 심리학자를 찾아옵니다. “나를 시험해 보세요! 나에 대해 말해주세요. 관심이 있어요!” 물론 이 접근 방식이 심각한 것은 아니지만 다양한 진단 기술을 계속 보유해야 합니다. 가장 인기 있는 방법은 특히 학년이 시작되기 전 여름에 어린이의 학교 교육 준비 상태를 진단하는 것입니다. 4) 강의, 세미나 및 훈련. 가능한 한 많은 사람들을 끌어들이는 공개 행사이기 때문에 일반적으로 도서관 관리가 가장 선호합니다. 여기서 가장 중요한 것은 첫째로 적합한 건물과 기술 장비(프레젠테이션을 위한 컴퓨터 및 프로젝터, 다큐멘터리 상영 등)의 가용성을 관리하고 둘째로 대상 청중을 결정하는 것입니다. 주어진 시간에 어떤 범주의 사람들이 도서관에 올 수 있거나 일반적으로 오는지 이해하고 관심을 분석하는 것이 필요합니다. 어떤 주제, 어떤 이벤트 형식이 관심을 끌 수 있습니까? 강의를 방문할 가능성이 가장 높은 방문객은 연금 수령자, 젊은 부모, 학생입니다. 인근 기관과의 협력은 매우 생산적일 수 있습니다. 학교, 대학, 사회 복지 기관은 원칙적으로 병동이 심리학적이고 단순한 교육 강의 및 세미나에 참석하도록 권장합니다.5) 교정 및 발달.