저자: 신경 심리학자 Maria Belova, 주변 사람들은 모두 어릴 때부터 운동 능력을 개발하는 것이 중요하다고 말합니다! 이것이 필요한 이유는 움직임이 신체의 많은 생리적 기능의 활성화에 기여한다는 것입니다. 움직임은 정신 기능의 기초입니다. 각 사람이 하루에 몇 번의 움직임을 수행하는지 생각해 보십시오. - 크고 더 정확하고 미묘합니다! 우리는 걷고, 물건을 조작하고, 몸짓과 표정을 사용하고, 눈을 깜박입니다! 자발적인 운동의 영역에는 큰 역할이 부여됩니다. 대뇌 피질의 영역별 가장 큰 표현은 손의 투영, 즉 미묘한 움직임이 차지합니다! 정밀한 운동 기술 - 신체의 작은 근육을 움직이는 능력(바늘 구멍에 실 삽입, 플라스틱 공 굴리기, 단추 고정). 큰 운동 능력을 통해 미세한 운동 능력을 개발하는 것이 더 낫습니다. 이것이 바로 아이가 개체 발생에서 발달하는 방식입니다(먼저 머리를 돌리고 팔과 다리를 구부린 다음 손 전체로 물건을 잡으려고 시도하고 나중에는 두 손가락으로 집게 그립을 만듭니다.) 미취학 아동은 성장하는 신체 기관이 가장 집중적으로 형성되는 단계에 있습니다. 이 시기는 아이의 신체적, 정신적 발달의 기초가 다져지는 시기입니다. 따라서 이 기간 동안 어린이의 운동 활동을 제한하지 않고 감각 운동 경험을 풍부하게 하며 운동 활동과 촉각 감각으로 신체를 포화시키는 것이 매우 중요합니다. 그런데 운동 능력은 미취학 아동뿐만 아니라 발달할 수 있고 또 그래야 합니다! 신생아에게도! 가벼운 터치로 손의 활동점을 자극하고, 손가락을 만지작거리는 굴곡 동작을 통해 뇌 전체의 성능에 영향을 줍니다. 출생 후에도 뇌의 집중적인 발달이 계속됩니다. 특히 뇌의 상위 부분인 대뇌 피질이 그렇습니다. . 아이가 손가락으로 사물을 느낄 때 특정한 충동이 뇌에 들어갑니다! 그리고 손가락 움직임을 담당하는 센터는 언어 센터 옆에 있습니다. 따라서 운동 능력을 발달시켜 언어 능력을 발달시킵니다. 그리고 물론, 우리는 글쓰기를 위해 아이의 손을 준비시킵니다! 발달된 운동 능력을 가진 아이들은 다양한 언어 장애를 더 쉽고 효과적으로 극복할 수 있습니다. 기억 상실증을 수집할 때 신경 심리학자가 부모에게 아이의 운동 발달 단계에 대해 묻는 것은 우연이 아닙니다. 그가 돌아섰을 때, 앉았을 때, 걷기 데뷔의 특성 등에 대해 전문가가 아이의 발달 단계를 놓쳤는지 여부를 결정하기 위해 이것을 아는 것이 중요합니다. 아이의 정신은 특정 법률에 따라 발달합니다. 따라서 각 정신 과정은 고유한 성숙 속도를 갖고 있으며 서로 다른 시기에 완전한 발달에 도달합니다. 쉽게 말하면 “모든 것에는 때가 있다”는 것입니다! 3세 아이가 이미 부모의 기쁨과 자부심을 위해 읽고 쓰는 것이 좋은지 여부에 대한 질문: 발달이 진전되면 연결이 중단됩니다. 정신의 발달된 연결이 격리되고 중단됩니다. 나머지 부분의 발달을 자극합니다(“뭔가 어딘가에 도착했다면 그것은 어딘가로 사라졌다는 뜻입니다!”). 자녀의 어린 시절을 빼앗지 마십시오! 특정 기능의 지연된 발달은 또한 전체 기능 시스템의 기능에 부정적인 영향을 미칩니다. 요점은 작업을 수행하는 데 필요한 정신 기능의 기능을 완전히 보장하기 위해서는 신경계가 일정 수준까지 성숙해야 한다는 것입니다. 그러나 적극적인 교정 및 발달 과정과 해당 기능을 작업에 포함시키는 것은 성숙에 직접적인 영향을 미칩니다. 인간의 삶에서의 역할 운동과 신체 활동 유지의 필요성으로 돌아가서 다양한 분야의 전문가들 사이에서 인기를 얻고 있는 신경 심리학적 접근 방식의 틀 내에서 보편적인 방법에 대해 이야기할 가치가 있습니다. 우리는 대체 개체 발생 방법에 대해 이야기하고 있습니다. 이 방법은 우선 소위 "크롤링"을 포함한 일련의 운동 및 감각 운동 운동과 호흡 운동 및 신체 중심 운동입니다. 운동 운동은 다양한 시뮬레이션을 합니다.!