세미나 및 교육을 좋아하는 사람들을 위한 것입니다. 지난 번 교육 세미나에 참여하면서 여러분과 공유하고 싶은 생각이 생겼습니다. 교육 발표자들의 행동 방식이 얼마나 다른지 아셨나요? 나는 그것들을 세 가지 다른 스타일로 나눌 것입니다: 하드. 그들은 당신에게 소리를 지르고, 약간 무례하게 굴고, 위협할 수 있고, 칭찬에 욕심이 많으며(당신은 그것을 얻지 못할 것입니다), 그들은 당신의 많은 결점을 보고 그것을 기꺼이 표현합니다. "뭔가 잘못되면" 쉽게 훈련에서 제외될 것입니다. 자신에게 만족하고 이것이 훈련을 수행하는 가장 좋은 방법이라고 믿으며 나머지 "약한 사람들"은 어쨌든 그것을 할 수 없습니다. 그들은 당신을 위해 최선을 다하고 이를 달성하기 위해 조작을 포함한 모든 방법을 사용합니다. 그들은 스트레스 상태가 최고의 학습 자극이라고 믿습니다. 부드러운. 개방적이고 부드러우며 이해심이 많은 그들은 항상 상황에 개입하여 할부금을 냅니다. 그들은 당신이 작업을 완료해야 한다는 것을 여러 번 상기시켜 줄 것이고, 여러 번 전화를 걸어 당신이 어디에 있는지, 왜 늦었는지 물어볼 것입니다. 잊어버린 경우를 대비해 다음 수업에 대해 알려드릴 것입니다. 항상 대답하고, 다시 말하고, 다시 만날 준비가 되어 있습니다. 그들은 사람들이 동시에 이야기하고 다른 사람들을 방해할 때 관용하고 주의를 기울이지 않습니다. 우리는 마지막에 세 번째 옵션에 대해 이야기할 것입니다. 첫 번째와 두 번째 스타일을 사용하는 트레이너는 학생들에게 가장 좋은 것만을 원하고, 가르치고 싶어하며, 지식을 전수하고 싶어합니다. 우리는 우리가 과소평가되고 있다고 느끼고, 그들은 우리의 장점을 보지 못하고, 실수하는 것을 두려워하며, 쫓겨나지 않기 위해 우리가 두 번째 관계에 있을 때 내 자신을 닫고 고개를 내밀고 싶지 않습니다. 우리가 막히기 시작하고 태도와 어조가 뻔뻔스러워지는 것과 같습니다. 많은 사람들이 직장에서 비슷한 관계를 구축합니다. 이것이 우리가 직관적으로 첫 번째 또는 두 번째 코치를 선택할 때 아이에게 뛰어드는가? -부모 관계가 힘들다. 모든 종류의 인센티브와 조작을 사용하여 교육합니다. 자극은 당신을 외부에서 움직이게 만드는 것입니다. 마치 아이가 스스로 움직이지 않을 것이라고 믿고 게으르고 성향이 나쁘기 때문에 채찍질하고 자극하고 통제해야한다고 믿는 것입니다. 마치 그의 내면의 내용이 매우 사악하고 다른 어떤 것도 그에게 가르칠 수 없는 것처럼, 아이는 자신이 사랑받지 못한다고 생각하고, 자신이 하는 일은 무엇이든지 나쁠 것이라고 생각하고, 자신을 닫고 고통으로부터 자신을 방어하기 시작합니다. 처벌을 피하면서 그는 거짓말을 하고, 실패를 숨기고, 사랑과 지원을 느끼지 못하고 점차 사라지고 힘을 잃습니다. 또는 반대로 그는 화를 내기 시작하며 "내가 태어난 것이 헛되지 않았고 훌륭하다는 것을 증명할 것입니다. "라는 사람이 그런 트레이너와 함께 훈련을 받으면 그는 다시 시작합니다. 이런 유치한 감정을 느끼기 위해 사랑을 얻고 벌을 피하려고 노력하는 온유한 부모. 그 자신이 아직 성장하지 않았고, 지원을 제공할 수 없으며, 관리하는 방법을 모르고, 경계를 존중하도록 가르칠 수 없다는 느낌입니다. 아이는 부모 자신이 지원이 필요하다고 느끼기 시작하고 나이를 넘어서 어른이 되기 시작하거나, 부드러워지고 외부에서 누군가의 지원을 찾기 시작합니다. 그러한 코치를 선택할 때 질문은 "우리는 누구의 사랑을 계속 찾고 있으며 누구에게 계속 관심을 갖고 있습니까?"입니다. 우리가 그러한 코치를 선택한다면 우리는 계속해서 어린 시절을 살펴보고 문제를 해결할 것입니다. 코치는 부모 역할을 할 필요가 없고 나도 괜찮고 주변 사람들도 괜찮을 때 어떻게 행동하나요? 그들은 스스로 최선을 선택할 수 있으며, 발전에 대한 내적 욕구와 문제 해결 능력을 가지고 있습니다. 훈련을 받을 때 그들은 지식과 동기를 얻기를 원합니다. 차이점은 무엇입니까? 인센티브와 동기 부여는 막대기이고 동기는 당근입니다. 공부를 하고 나면 더욱 자신감을 갖고 앞으로 나아갈 수 있습니다. 인생의 연구자로 성장하려면 자녀-부모 문제를 해결해야 합니다..