今年の 3 月 1 日、英国国立自閉症協会は、ノースコ​​ット学校の専門校であるオジーという名前のセラピー犬に関する興味深いメモを発表しました。多くの研究で指摘されているように、社会的コミュニケーションに焦点を当てているノースコット校では、動物は自閉症の子どもたちの対処能力、感情の調整能力、コミュニケーション能力にプラスの影響を与えています。セラピー犬の導入が学生に与えるプラスの影響を考えると、フルタイムのセラピー犬を受け入れることは簡単な決断ではありませんでしたが、マイナス面はプラス面を上回るものでした。視覚障害のある人や噂のある人にとって、犬は補助動物よりも要件が少ないのは興味深いことです。英国では犬に対する民事賠償責任保険が存在し、補助犬の場合は義務付けられています。 これは、外出中に他の人や犬と接触する可能性があるため、ほとんどの犬の保険契約の標準となっており、今日に至るまで英国のほとんどの建物、店舗、組織、サービスではそのような動物の敷地内への立ち入りを禁止しています。制限要因。 社会として、私たちはより良い対応をし、神経の多様化が進む世界において感情的サポート動物の役割も同様に重要であることを認識しなければなりません。良い気質が介助犬の成功の鍵となります。 オジーは生後3か月から8か月まで特別な訓練を受け、生後8か月の9月までに学校に通い始めました。 学校の最初の日は訓練日であり、補助犬が学校環境で安全に過ごせるように短い休憩を挟みました。 その後、彼は一対一または少人数のグループで子供たちに注意深く紹介されました。この紹介プロセスはすべてオジーによって主導されました。 彼は当然、新しい仲間との交流を切望していましたが、最初は学生たちと短い散歩に連れて行かれたり、街で見かけるようになりました。 この散歩以来、介助犬の人気は急上昇し、今ではオジーは自信に満ちた陽気で順応性の高い2歳のコッカースパニエルとなり、子供と一緒に散歩に出かけると子供を世界で一番大切な人のように感じさせてくれます。 より多動で乱暴な遊びが必要な子供を持つ元気な若い犬から、仰向けになってお腹をさすってもらうのが好きな静かで落ち着いた犬まで、さまざまです。 オジーの切り替えは本能的なもので、学校を改善しました。彼はここにいることを楽しんでおり、スタッフ、生徒、訪問者に変化をもたらしています。ノースコット校長によると、オジーが生徒に与えた影響の重要性を単に理解しているそうです。 ? 生徒や保護者からの正式なフィードバック:「オジーの様子はどうですか?」 監督がいないところを見るたびに犬について質問する。 そして、「オジーがいるかどうかを確認する」という学校への電話の数。オジーは今ではノースコット学校に欠かせない存在です。 彼の有名人としての地位と人気は明らかです。 彼の名前は、すべての計画、書籍、レッスン、レポート、視覚的なスケジュール、生徒が描いた絵に登場します。補助犬の最も明白な影響は規制です。 危機に瀕している生徒たちは、オジーが近づいてくるのを見て、すぐに彼に気づき、騒音で動揺するのではないかと心配していることがわかります。 それは彼らの認識を変えます。 最も単純な意味で、彼はすぐに気を散らすものです。影響を測定するための最大のツールは非常に単純です。オジーと交流している生徒の写真と、満足感、幸福感、穏やかさ、愛情が両方に表れている生徒もいます。.