저자: 심리학자 Lyudmila Gorokhova의 개인 웹사이트 www.your-psy.kz에 게시 내 나이가 점점 늘어나고 있으며 17세가 될 것입니다. 그러면 어디서 일해야 하며 어떻게 해야 합니까? ...블라디미르 마야코프스키(Vladimir Mayakovsky)의 유명한 시의 대사는 오늘날에도 관련이 있습니다. 요즘에는 직업 선택, 교육 기관 및 취업에 관한 정보의 흐름이 너무 방대하고 더욱 단편화되면서 십대가 올바른 선택을 내리는 것이 점점 더 어려워지고 있습니다. 그리고 종종 대학을 선택할 때 경쟁이 덜하고, 친구가 공부하고, 부모가 추천하고, 집에 더 가까운 대학을 선호합니다. 그리고 십대에게 가장 적합한 전문 분야, 즉 개인의 특성과 능력에 해당하는 분야가 있는 곳이 아닙니다. 이 경우 공부하고 할당된 시간을 갖고 전문 분야를 받은 후에는 "누가 될 것이며 무엇이 될 것인가"라는 질문이 분명해집니다. 할 것?" 대답이 없었습니다. 그리고 시간이 낭비됩니다. 이것을 이해하면 사람은 자신의 말을 듣고 개인의 특성, 능력, 관심사 및 선호도에 따라 직업을 선택하기 시작합니다. 얼마 후, 필요한 전문 분야의 훈련과 필요한 교육을 받는 것에 대한 의문이 제기됩니다. 그러나 그러한 문제를 피하고 시간도 절약할 수 있습니다. 현대 심리학은 전문적인 관심사를 결정하는 데 목표를 둔 다양한 기술을 제공합니다. 직업지도는 특정 직업에 대한 십대의 성향, 관심 및 성향을 식별하는 것뿐만 아니라 목표도 있습니다. 이 작업은 학생이 자신과 자신의 성향, 요구, 능력을 더 잘 이해하고 직업 선택에 의식적으로 접근할 수 있도록 개인의 자질과 개인 특성을 식별하는 것을 목표로 합니다. 현대 십대에게 필요한 것입니다. 오늘날 많은 진로지도 업무가 학교에서 이루어지고 있습니다. 많은 진로지도 기술은 자기 평가에 적합하며 청소년과 성인이 독립적으로 사용할 수 있습니다. 종합적인 진로지도 진단을 받고, 전문 심리학자의 추천을 받을 수 있습니다. 관련성과 "유용성" 외에도 이 진단은 매우 접근하기 쉽다는 결론을 내릴 수 있습니다. 과학은 전문적인 관심사를 결정하기 위한 다양한 기술을 제공합니다. 직업지도는 특정 직업에 대한 십대의 성향, 관심 및 성향을 식별하는 것뿐만 아니라 목표도 있습니다. 이 작업은 학생이 자신과 자신의 성향, 요구, 능력을 더 잘 이해하고 직업 선택에 의식적으로 접근할 수 있도록 개인의 자질과 개인 특성을 식별하는 것을 목표로 합니다. 현대 십대에게 필요한 것입니다. 오늘날 학교에서는 많은 진로지도 업무가 이루어지고 있습니다. 많은 진로 지도 기술은 자기 평가에 적합하며 청소년과 성인이 독립적으로 사용할 수 있습니다. 종합적인 진로지도 진단을 받고, 전문 심리학자의 추천을 받을 수 있습니다. 관련성과 "유용성" 외에도 이 진단은 매우 접근하기 쉽다는 결론을 내릴 수 있습니다..