子供の人生の中で、人の強い意志の資質が形成される時期を親が見逃さないことが重要です。 子供を再教育するよりも正しく育てる方がはるかに簡単です。 再教育にはより多くの強さ、知識、忍耐が必要ですが、すべての親がこれに対処できるわけではありません。自発的行動の構造: • 行動の目的の認識 • 目標の選択 • 目標を選択する動機、動機の葛藤 • 計画 • 克服。障害 • 達成されたことの評価 意欲教育の手法： 1． 外部サポートの意識。 「時計を見て、針が5の位置に来たら描き終わる」2 。 おもちゃはコントローラーです。 「人形カティアが食事を見守っている」3． 大人と競争「箱に一番多く入れよう（おもちゃのお片づけ）」4． 簡単な用事をこなす。 「鍵をテーブルの上に置いて、ドアを閉めて、本をください。」5. 中間目標を提示します。 「あの木の上の鳥を見てください」 - (気まぐれで、抱いてほしいと頼む) 6. 目標、投与量を制限および指定し、努力を増やします。 「円を 3 つ描き、次に別の円を描き、今度は同じように美しい円をもう 1 つ描きます。」7. ターゲットを選択する機能を作成します。 "あなたはどのように思いますか？" 「なぜ？」「どうしたいの？」 8． 動機が対立する状況を作り出す。 「何か違うことをすればいいでしょうか？」 「そして、私だったらどうするだろうかと推測してください」9. 予測と議論。 「もし…だったら何が起こるでしょうか？」10. ゲームサンプルのアクション。 「あなたも私もラクダです（疲れて行きたくない）、キャラバンが来ます。 そして今、ゾウがやって来ます...そして今、馬が「エゴーゴー」、彼らがやって来ます。」 ゲーム内で起こり得る実際の状況のシミュレーション。 「家に誰もいないときに子供たちのためにドアを開けることができますか？」 おとぎ話「オオカミと七匹の子ヤギ」を聞いてください。それから、あなた、子ヤギを演奏します。 ルールの共同開発、協定の締結。 遊びましょう（汚い言葉） あなたまたは私が悪い言葉を言うと、カエルがあなたの口から飛び出します、そしてそれが良い言葉であれば、花が.13. 必須の指示。 ヴァネチカはいつもテーブルにパン、スプーン、カップを持ってきて、いつも花に水をあげますが、子どもの意志を育もうとする親は次の規則に従わなければなりません。子どもの自主的な活動により、達成されたことに対する喜びの感情を子どもにもたらし、自分で合理的な決定を下し、下された決定を実行するように教えます。.