子供は活動的すぎますか? これはすでに ADHD なのでしょうか? この記事では、0 歳から 3 歳までの幼児について説明し、正常レベルがどこにあるのか、そしてこの年齢カテゴリーの子供の活動の概念にそれが存在するかどうかを理解します。この記事では、0歳から3歳までの幼児について説明し、通常のレベルがどこにあるのか、そしてこの年齢カテゴリーの子供の活動の概念が存在するかどうかを理解します。幼児の行動は親にとって予想外に高いことが判明します。赤ちゃんは頻繁に泣き、落ち着くのが難しく、おそらく特定の出来事や状況によってすぐに過度に興奮し、落ち着きがなくなります。赤ちゃんは一瞬もじっとしていず、常にどこかに行こうとしているようです;子供の遊びは非常に騒々しくて活発です、おそらく子供のレベルに注意を必要とする静かな活動をしているのを魅了するのは困難です。この活動は彼のトラウマも引き起こします。 そして、特に怠け者だけがADHDについて聞いたことがないため、親は子供が多動ではないにしても、あまりにも活発すぎると確信しています。 3 歳未満の子どもの ADHD またはその前提条件について話すことは可能でしょうか?また、これはどのくらい公平ですか? ADHD の診断は 4 歳か 5 歳以降の子どもに下されます。 それについて以前に話すのは完全に正しいわけではありません。 その理由を考えてみましょう。まず、子供の頃は精神の興奮の過程が抑制の過程よりも優勢であり、そのために行動の中に高いレベルの活動と低い自己感情が見られるということを心に留めておく必要があります。コントロール、ヒステリー、興奮性（子供が発散しやすく、止めるのが難しい場合）。 小さな子供たちが、プライベートな環境でじっと座って本を読んだり、天気について話したり、2時間組み立てセットを組み立てたり、たとえば3歳のときに7歳のときと同じように勉強したりすることを期待すべきではありません。 また、小さな子供は宇宙人のようなものです。私たちがどのようなルールに従って生きているのか、特定の社会、文化、個々の家族では何が正常とみなされ、何が異常とみなされているのかを知りません。 したがって、子供はすぐに望ましい行動を示すことはできません。通常の状況では、子供は発達し、学習し、神経系が改善することが理解されています。 そして、自制心、注意力、計画する能力を発達させ、因果関係の理解と、この理解に基づいて行動する能力を発達させます。 親や他の親族は、子どもの行動がどのような枠組みに適合すべきかについて最新の情報を子どもに伝えます。 子どもたちは徐々に私たちの要求を満たし始めます。 ADHD は、子供の身体的および生物学的発達が何らかの明白な結果に達するはずの年齢で、診断基準で明らかになりますが、これは起こりません。 期待した進歩が起こらず、子供の行動に疑問が生じたと理解した場合、ADHD について考えることができます。 この場合でも、この診断は専門家がさまざまな基準に基づいて行う必要があります。 神経科医または精神科医。 ADHD の診断を行うための診断基準は多数あります。 特に、親自身が以下の特徴（4～5歳以上で起こる）に注意を払うことができます： 子ども自身、子どもとその環境に問題を引き起こし、子どもの幸福に影響を与える行動の困難さ適応プロセスと外の世界での生活への適応 注意力と注意力に関する問題: たとえ短時間であっても 1 つの行動に集中できない、すべてに対する興味の急速な喪失、物忘れ、ぼんやりとした行動の問題: 計画を立てることの困難。目標設定、行動の制御、原因と結果の関係の理解、自制心と制御活動の困難。 子供にとってゲームのルールに従うのは難しい。 完全に制御不能な期間もあるかもしれません。.