もうすぐ学校へ…もうすぐ学校へ。 学校生活の始まりは、子どもにとっても親にとっても大きな試練です。 親愛なる保護者の皆様、私たちは、あなたとお子様が興奮していることを理解し、共有しています。 将来 1 年生になる保護者からは、次のような質問が毎年寄せられます。 - 子供を何歳から学校に通わせるべきか - 6 歳か 7 歳から。 ? - 準備はできていますか? - 学校の選び方 - 最初の先生の選び方 - 子供を放課後のグループに預けるべきですか? 学校への入学は、子どもの人生の新たな段階の始まりであり、大人や仲間とのさまざまな関係への入り口です。学校でどのように過ごすのか、学生であることが楽しいでしょうか。 2 人目または 3 人目の子どもがすでに学校に通い始めている場合でも、このような心配はすべての親を襲います。 すべての小さな人はユニークであり、彼自身の内なる世界、彼自身の興味、彼自身の能力と能力を持っているので、これは自然なことです。 そして、親の主な仕事は、教師や心理学者と協力して、子供が楽しく学校に通い、自分の周りの世界について学び、そしてもちろんこれを達成するために大人はどのように行動すべきかです。 1. 親はしばしば岐路に立つことがよくあります。子供を今年学校に行かせるべきか、それとも来年行かせるべきか。 学校生活を始めるのは早いほうがいいのか、遅いほうがいいのか？ 「早く始めれば始めるほど簡単になる」という人もいますが、「子供から子供時代を奪うべきではない」という人もいます。この場合、学習への準備は書き取り、読み書き、計算のスキルに限定されません。 これは、注意を払う必要がある発達の生理学的および心理的特徴の複合体全体です。 これらの特徴のほとんどは 6 歳半までに成熟します。 この時点で、子供を正式に学校に通わせることができます。 しかし、自然には明確な年齢制限がありません。6 歳までに発症する人もいれば、8 歳までに発症する人もいます。将来の深刻な問題を避けるために、これらすべてを心に留めておくことが重要です。採点者は疲れたり、気まぐれになったり、課題に対処できなかったり、先生を怖がったり、仲間と衝突したり、砂場に戻るよう求める場合があります。 アドバイス：一般的なルールはありません。すべては個々の子供次第です。 親は教師や心理学者と一緒に、子供の発達をあらゆる面から評価する必要があります。 そしてそれから初めて、1年生に行くか待つかを決定します。2. 学校に入学する準備ができるためには、子どもは知的、感情的、意志的資質が一定レベルで発達しており、基本的なスキルと能力を持ち、コミュニケーションや仲間との交流の準備ができており、そして最も重要なことに、学校で勉強したいという意欲がなければなりません。 学校に行きたいという欲求と学びたいという欲求は大きく異なるということを忘れないでください。 多くの場合、子供が「欲しい」ということは、学びたいという願望を意味するのではなく、外的な属性に従いたいという願望、つまりブリーフケースを持ちたい、学生と呼ばれたい、早く成長したいという願望を意味します。 ここで重要なのは、子どもが本当に遊びより勉強を好むかどうかを確認することです。美しい制服を着せたり、カラフルなノートが入ったおしゃれなバックパックをプレゼントしたりするだけでは十分ではありません。どんな子どもでも、学校生活をうまく始めるための準備が必要です。 6～7歳の子どもにとって、学校はある種のストレスです。 いつもの行動パターンが変わり、仕事量が増えます。 学校の初日、子供はこれまでの経験とは関係のない、知力と体力を最大限に動員する必要のある多くの課題に直面します。 そして親はこの瞬間の全責任を理解し、子供にその準備をさせ、そしてもちろん自分自身も準備をさせなければなりません。 すでに今から、お子さんの日常生活と小学生の日常生活を徐々に関連付けるようにしてください。 お子様が教師の言うことを聞くことができるようにするために、教師があなたの口頭での要求をどのように理解するかに注意を払ってください。それは明確で穏やかでなければなりません。 就学前および就学中にお子様の視力と聴力をチェックしてください。 お子様の読み書き、文法、授業と休憩の交互の準備を整えます。.