著者から:子供と大人が共同で創造性を発揮する利点、仕事へのモチベーション、想像力の発達について、前向きな姿勢を形成する方法について。未就学児向けの仕事はありますか？ 子どもの仕事に対するモチベーションを高めるにはどうすればよいでしょうか？ 子どもに困難を乗り越えるように教えるにはどうすればよいでしょうか？ 自発性と創造性をどのように育むか? これらや他の多くの疑問は、子供を持つ大人にとって気になるものです。なぜなら、すべての親は価値ある人間を育てることに関心があるからです。 これらの問題について当センターで得た経験を共有します。仕事は社会における人間の成長の基礎であるため、子どもには就学前から働くことに慣れさせる必要があります。 さらに、仕事は子どもの知性、創造的思考、つまり知性を発達させます。子どものスキルや能力を習得する過程を示すために、当センターのクラスには保護者も参加します。 これにより、子供が情報をどのように認識し、どのように動き、どのように遊び、どのように考え、どのように仕事に取り掛かるのかを親が見ることができます。大人が受け取った情報を理解し、支援するためには、親の存在が必要であると考えています。未就学児が自由に成長できるように、子供は学ばなかったことを学び、うまくいかなかったことを学び、あらゆる活動、子供と大人の共同活動に興味を持てるようにサポートします。が必要です。 また、レッスンの中に親子の共同作業を取り入れることもよくあります。 私たちは、共同労働活動のプロセスを組織することが、子どもたちの労働に対する前向きな態度を形成すると信じています。 親のサポートがあれば、子供は困難を克服することを学び、親の模範が子供の中に仕事に対する誠実な態度を形成します。 また、完成した作品は子供の自発性と創造性を育みます。 未就学児は常に一緒に行う作業が好きで、親は就学前の年齢で習得したスキルが大人になっても役立つことを理解しているため、常に喜んで切り抜いたり、接着したり、デザインしたりします。 子どもと親を共同活動に参加させることで、自分の子どもだけでなく他の子どもたちとでも、大人同士の直接的なコミュニケーションが生まれます。なぜなら、子どもは大人からあらゆることを学び、価値ある人間になることも学ぶからです。.