クライアントの経験と要望を要約すると、次のような状況について考えてみたいと思います。 次のような母親のリクエストを想像してみましょう。「解決するのを手伝ってください。2 歳の子供と一緒に遊び場に来ると、何をすればよいのかわかりません。」想像してみてください、私の子供が座って静かに平和に遊んでいると、突然別の子供が彼に駆け寄っておもちゃをひったくります、なぜなら他の人の子供はそれを遊ぶために必要なだけだからです、しかし私の子供はそれを必要としています。それを理解せず、与えません。そして、状況はその逆です。私の子供は他の子供たちと遊ぶために近づき、おもちゃを持って行きます。なぜなら、これらのおもちゃはどこにも行かないからです。家に帰っても、子供たちの遊びは今だけです。しかし、他の子供たちはおもちゃを与えず、泣き叫んで赤ちゃんからおもちゃを奪い始めます。私はこの状況を解決するのに苦労しています。私の答えは、あなたの子供は自分の境界線を守ることです。 境界線、その形成と理解については、家庭で、穏やかな環境で子供と1対1でのみ話すのが理にかなっています（いかなる状況でも、見知らぬ人の前で会話をしたり、子供の前で子供を批判したりしないでください）。 はい、お子さんはまだ小さいですが、おもちゃの使い方を説明したりして話しかけることはできますし、そうすべきです。 遊び心のある家の例を挙げるとさらに良いでしょう。 例は、子供がそれに関与していなくても、ある意味観察者である場合に非常に効果的に機能します。 それでは、例として挙げた状況を詳しく見てみましょう。 私たちはお子様の視点からそれを見ます。 彼は自分のおもちゃを持っていて、それは彼のために買ったもので、彼はその所有者です。彼は遊びたい、遊びたくない、壊したい、誰かにあげたい、なぜならこれらは彼の個人的なものだからです。それらはもうあなたのものではなく、間違いなくおもちゃです。あなたの子供のおもちゃは他の子供のおもちゃではありません。 したがって、あなたが尋ねずにそれらを服用することはできませんが、それはあなたの説明したように、あなたの赤ちゃんが示しているものです。 あなたを子供の代わりに考えてみましょう。遊び場であなたの隣を歩いているあなたの母親が、あなたに財布を要求したり、単純にあなたの手からそれをひったくったりしたとします。単に彼女がそれが好きで、自分用にそのような財布が欲しいからです。 あなたの反応は何ですか？ あなたはすぐにそれを黙って手放しますか（結局のところ、多くの人が信じているように、あなたは共有しなければなりません）、それともまだ自分の財産（ハンドバッグ）を守り、憤慨して自分自身を守りますか？ 他の子どもたちの反応。 一般的に、他の人の反応についてはすでに説明しました。 一つだけ付け加えておきます。お子さんともっと話し、境界とは何かを説明し、例を挙げて示してください。 もちろん、自分のおもちゃを共有することもできますし、他人のおもちゃをもらうこともできますが、それは他人の物の使用条件について所有者と話し合った上で、その答えが肯定的である場合に限られます。.