著者から: グラフィック テストの人気が高まっているにもかかわらず、その心理分析と解釈には多くの問題が残っています。 私たちは、多くの同僚がクライアントの問題を探すという観点から図面を解釈し、クライアントのリソースを探すというもう一方の側面を忘れていることに気づきました。今日、私たちは現在の状況を克服し、図面の心理分析の方法を見つけたいと考えています。これは、著者のクジロフ博士、ジンケヴィッチ・エフスティニネワ博士の「リソース」と「影」の両方の現れを反映しています。 シリーズ「おとぎ話療法における精神診断と矯正」の記事 おそらく、実際の心理学者は一人も投影グラフィックテストの助けなしではできない時代が来ています。 彼のクライアントの中で、「家族の絵を描く」、「木の絵を描く」、「存在しない動物を描く」という課題を聞いて驚く人はほとんどいません。 クライアントの個々の特性や問題を特定するために図面を使用することは伝統的になりつつあります。 グラフィックテストの人気が高まっているにもかかわらず、その心理分析と解釈には多くの問題が残っています。 私たちは、同僚の多くがクライアントの問題を探すという観点から図面を解釈し、クライアントのリソースを探すという反対側のことを忘れていることが多いことに気づきました。 今日、私たちは現在の状況を克服し、作者の「資源」と「影」の両方の現れを反映する絵の心理分析の方法を見つけたいと考えています。 私たちのおとぎ話療法の仕事では、クライアントの内なる世界を理解し、クライアントとの心理的ワークの長期的な目標を立てることに主に重点を置いています。 このアプローチは、クライアントが心理学者やおとぎ話のセラピストに頼るときに期待する、迅速な心理的支援に焦点を当てているためです。 私たちのグラフィック テストの経験から、たった 1 枚の図面に基づいてクライアントの機能を把握するのは非常に難しいことがわかりました。 したがって、いくつかの描画タスク (通常は 3 つ) を提供し、一連の描画を受け取ります。 私たちは、クライアントの内なる世界と人生をさまざまな視点から探求できるような方法で一連のドローイングを選択するよう努めています。 私たちへのリクエストのほとんどは家族内の問題に関連しているため、一連の家族の絵（「私の家族」、「動物のイメージの家族」、「おとぎ話のキャラクターのイメージの家族」）を使用します。 心理学者への質問の多くは、「社会的成功」スキルを身につける必要性に関連しています。 したがって、専門家は、人が外界の悪影響にどれだけ耐えられるかを知る必要があります。 これを行うために、心理的抵抗を決定することを目的とした一連の絵を使用します（「男」、「雨の中の男」、「おとぎの国の雨」）。 これがまさにこの記事で議論される内容です。 研究は「人間」、「雨の中の男」、「おとぎの国の雨」という絵を使って行われました。外部環境やストレス要因の悪影響に耐える人間の能力。 この能力には、気質、意志、知性、自己認識など、多くの心理的メカニズムが関係しています。 さらに、安全と保護の必要性は、建設的な心理的防御メカニズムの形成を刺激します。 心理的防御は多面的な現象です。 防御メカニズムは非常に個別的かつ多様で、非合理的な場合が多いため、常に分析に適しているとは限りません。 E. ロマノバが書いているように、「研究者の間では、防御メカニズムの総数、それらの相互の相関の程度、場合によってはそれらの明確な定義についてさえ、単一の視点が存在しません。 このことは、防御の不変の特徴と個人の社会心理学的適応における防御の役割の特定を複雑にしています。」 この記事では、心理的防御の研究に貢献するという使命を私たち自身に課しているわけではありません。 私たちにとって重要なのは、模擬環境における人の反応、状況に応じた行動の側面です。ストレス。 私たちの場合の「ストレス要因」は環境要因、つまり雨です。 雨の象徴的な意味を理解してみましょう。 雨は豊穣の重要な象徴であり、古代の農業文化では神の種子と関連付けられています。 ゼウスが黄金のシャワーの形でダナエをどのように貫通し、そのおかげで英雄ペルセウスが生まれたかを思い出してみましょう。 シャーマニズムでは、雨を呼ぶことは霊と接触するプロセスと関連付けられていました。 D. トレシダーによれば、「アステカ族の豊饒の最高の神であるトラロック（マヤの神殿のチャク）は雨の神でした。 雨を象徴するギザギザの冠が特徴です。 子供たちは山の頂上で彼のために犠牲にされ、彼らの涙と血は差し迫った雨の前兆と考えられました。 血と雨の同様の関係はイランの神話にも見られ、そこでは雨の神ティシュトリヤが白い馬の姿で黒い馬、つまり干ばつと戦うために犠牲が捧げられました。 雨は神聖で天界の起源であるため、雨は純粋さの象徴であり、そのため、まさに雨をもたらすために浄化の儀式が行われることがよくありました。 雨を降らせることを直接目的とした魔法の儀式、雨の呪文の踊りでは、足を踏み鳴らして地面に落ちる水滴の音を模倣しました。」 したがって、この文脈では、雨は空から降り注ぐ生命力、神の祝福と啓示を象徴することができます。 これが彼の創造的な停滞がどのようにして現れるのかです。 しかしその一方で、雨（雨）は洪水や破壊の源となり、神の怒りの現れとなることもあります。 その証拠が洪水です。 創世記には、主がノアに次のように告げられたことが記されています。 そして私が地球上から作った存在するすべてのものを破壊します。」 さらに、「7日後、洪水の水が地に来ました...偉大な深みのすべての源が爆発し、天の窓が開きました。 そして雨は四十日四十夜にわたって地上に降り続いた。」 このように、雨は両義的な象徴です。 雨が好きな人もいれば、雨を不快に思う人もいます。 雨の中で人物を描くよう人々に勧めると、陽気な絵を描く人もいれば、その逆の人もいます。 おそらく、雨の持つ深い象徴性の二面性が表れているのでしょう。 クライアントをより完全に理解するには、雨の中でクライアントがどのように「行動」するかを観察することが重要です。 これは、私たちに（雨の認識が明るい場合）内部のリソースに目を向けるか、（「悲惨な状況」を見た場合）人生の困難を克服する方法を見つける機会を与えてくれます。 これらの絵がクライアントの心理的防御に関して有益であるとは言えませんが、それでも、それらは彼の世界観の全体像を補完します ストレスへの抵抗 「Man - Man in the Rain」テクニックは、E. RomanovaとT. Sytkoによって提案されました。ストレス要因の影響に対する人の適応能力と回復力を評価します。 図面を比較検討する。 雨はストレスの多い状況を象徴します。 最初の絵と比べて人物がどのように変化したかによって、困難に対する作者の態度とそれを克服する方法を判断できます。 たとえば、最初の男性の絵には勇敢な船乗りが描かれています。 雨の中の男性の絵には、停留所とベンチが示されており、ベンチの下に男性が横たわっています。 停留所から出発するバスの車輪の下から飛沫が飛び散った。 雨が象徴的な困難、障害、困難な状況である場合、これらの絵の作者はストレスの多い状況で建設的な対応と行動のスキルを身につけていないと結論付けるのは簡単です。 このテストの使用に関して物議を醸している点は、何歳でそれを使用することが望ましいかという問題です。 経験的資料の分析により、次の結論を導き出すことができます。8〜9歳までは、雨の中で人の絵を描いてもあまり有益ではありません。 心理学者はどのような状況で、人のネガティブな影響に抵抗する能力についての情報を必要としますか? — 第一に、社会適応の予測を行う必要がある状況（学校卒業生、教育機関など）。ティーンエイジャーが自力で困難を克服するためのリソースを持っているかどうかを評価します。 — 第二に、心理学者が児童や青少年の社会適応のための個別のプログラムを作成する必要がある状況です。 この場合、「困難な状況」に耐える能力を評価することで、心理的矯正のための有望なタスクを策定することが可能になります。 — 第三に、心理学者が高度なリスクを伴う仕事に従事する従業員を専門的に選択するという任務に直面している状況です。 この場合、心理的安定性とマイナスの影響に抵抗する能力が、職業的適性の指標となります。 試験手順の構成 材料: 白い A4 紙 3 枚。 色鉛筆のセット。 描画時間: 通常 20 ～ 25 分。 3 つのタスクすべてを一度に完了することをお勧めします。 指示 1 人を描いてください。 心理学者からの質問の例 この人について教えてください。彼はどう感じていますか。 彼の気分はどうですか？ どの時点で私たちは彼を見つけましたか? 彼の見通しは何ですか? 指示その2 雨の中で人を描きます 心理学者の質問の例 この状況で人はどのくらい快適に感じますか？ 彼が一番やりたいことは何ですか？ 雨は予想外に降りましたか、それとも予報通りでしたか？ その人は雨に備えていたのでしょうか、それとも驚きでしたか？ 雨は好きですか？ 「はい」の場合、なぜですか? そうでない場合は、なぜそうではないのでしょうか? 人が雨の中で不快（不快）を感じた場合、その人を助けるために何ができるでしょうか？ 雨に対処するために人は何ができますか? 指示その 3 おとぎの国で雨を描いてください。 心理学者の質問の例 このおとぎの国について教えてください。 雨が止んだ後、おとぎの国では何が起こるでしょうか？ おとぎの国の住人は雨についてどう感じているのでしょうか？ 雨はおとぎの国の住人に何を与えるのでしょうか？ 「昔々、おとぎ話の国で雨が降り始めました...」という言葉で始まるおとぎ話を考えてみましょう。絵を描いた後、心理学者はその絵の心理分析を組織します。 RAINY」シリーズ 雨の中の人物をさまざまな表情で表現します。 症例の約 40% では、不快で憂鬱な状態が観察されます。 20％ - 快適で楽しい。 40% - 中立的、事務的。 「おとぎの国の雨を描こう」という指示に関しては、別の絵が観察される。 このトピックに関する図面では、快適な状態が優先されます。 これらの絵は、強烈な喜びから安心感や平安の感覚まで、快適さのレベルによってランク付けできます。 私たちは、「おとぎの国の雨」というテーマ自体が、人の資源体験を現実化し、視点や安心感の形成を刺激すると信じています。 これに関連して、不利な要因に抵抗するためのリソースのキャリアとしての絵「おとぎ話の国の雨」の情報量は非常に高いです。 おそらく、このテーマは、神の恵みと繁栄をもたらす雨との深い結びつきを具体化しているのでしょう。 「雨」シリーズの絵の心理分析の目的は、悪条件下での人間の行動の性質を理解し、悪影響に抵抗するためのリソースを見つけることです。 図面の心理分析のロジックは次のようになります。 最初のステップ: 「男」と「雨の中の男」の絵を比較し、変化を特定し、悪条件下での人間の行動の性質を理解します。 ステップ2：「おとぎの国の雨」という絵のプロットと象徴性を分析し、悪影響に抵抗するための個々のリソースを見つけます。 ステップ 3: 特定された問題を確立されたリソースと関連付け、図面の作成者と協力して心理学的作業の有望なタスクを策定します。 ドローイング「Man」と「Man in the Rain」の比較分析 ドローイングの美学は、「良くなる」場合と「悪くなる」場合の両方に変化する可能性があります。 おそらく不利な要因や圧力の影響で、絵の美学が「より良い」方向に変化した場合、作者は動員するでしょう。 おそらく不利な要因や圧力の影響で、美学が「悪い」方向に変化した場合、著者はこう言います。私たちの観察によれば、図面の美しさはほとんど変わりません。 図面のサイズ 雨滴はシートの目に見えない境界線 (端から 40 mm) を超えて広がることがよくあります。 ただし、画像のサイズが大幅に小さくなることがあります。 おそらくこれは、不利な状況の影響による「エネルギーの消費」を最小限に抑えたい、隠れたい、隠れたいという作者の無意識の欲求を示しています。図の大きさは頻繁に変化します。 それは減少するか増加します。 多くの場合、変更は軽微です。 「雨の中の男」の絵の人物のサイズが急激に減少することは、自分自身の無力感とサポートの必要性を示している可能性があります。 場合によっては、フィギュアのサイズが大幅に増加し、シート上に足を置くための十分なスペースがなくなるほどで​​す。 これは、無力感、サポートの喪失、「足元の土」の兆候でもあります。 中心に対する位置 「雨の中の男」の絵では、中心が「失われた」ことがよくあります。 これは、内部の不快感、好ましくない要因の作用による「核」、「中心」の喪失を示しており、人の行動の性質、雨の中での行動スタイルのダイナミクスが変化する可能性があります。 「男」の絵では人物は立っていますが、「雨の中の男」の絵では彼は走り、歩き、動いています。 雨の中で動いている人のイメージは、積極的に行動する傾向を示しています。 重要なのは、彼らがどのようなキャラクターであるかです。 雨の中の人は、命のために走り、静かに歩き、喜びのために飛び跳ね、水たまりに横たわったり座ったりすることができます。これらすべては、悪条件での人の行動の性質を示します。 指示1に従っている場合、あなたはそうします。 「男」と「雨の中の男」の絵に色を塗るときに使用される色を確立できます。 多くの場合、「雨の中の男」の絵では、拒否された色、または逆に好まれる色が使用されます。 色によって、雨、自分自身、状況に対する無意識の態度が決まります。雨が降ると、「性別が変わります」ことがよくあります。 性別は、不利な要因の影響下での優先的な行動モデルを示します。 「男性」または「女性」のタイプに応じて行動できます。 「男性タイプ」は、絵の作者が活動的で責任感があり、決断を下し、活路を探す傾向があることを示しています。 「女性タイプ」は受動性、直感の優位性、感受性、傷つきやすさ、回避性などを反映します。著者が性別を変えると、これは反応スタイルや行動の変化を示します。 人の年齢はしばしば変わります。 描いている人の生物学的年齢よりも年上か年下になります。 「雨の中で」年齢が上がるということは、困難な状況において知恵と成熟を示したいという願望を示している可能性があり、また、サポートと適切なアドバイスの必要性を示している可能性があります。 雨の中で子供を描くということは、作者の「子供っぽさ」を表している。 描かれた子供の行動様式や気分から、現実化された「子供時代」の性質が見えてきます。 彼が水たまりに座って泣いている場合、作者は困難な状況で幼児性と無力さを示していると推測できます。 子どもが幸せそうに踊ったり、虹を追いかけたりしているなら、それはおそらくストレスに対処するための創造的な資源として利用できるでしょう。 また、そのような絵は、個人の成長の必要性を反映している可能性があります。 伝統的に、「雨の中の男」の絵には、傘、レインコート、マントが描かれています。 人は保護具を使用し、通常の活動を続けますが、これは自然なことです。 ただし、人が傘の下にいるにもかかわらず、雨から身を守ることができないことが起こります。水滴はどこにでも浸透します。 この状況は心理学者に、ストレスに反応し、防御し、抵抗するこれまでの方法では限界を迎えており、悪影響に対する新しい抵抗方法を開発する必要があるという合図を与えます。 別の写真もあります。 「雨の中の男」という絵には、透けないレインコートを着て傘を差した人物が描かれているが、雨や雲は描かれていない。 この図は、常に「攻撃する準備ができている」「過剰に保護されている」人の典型です。 もちろん、彼はストレスに抵抗することに成功していますが、