현대 사회에서는 오늘날 우리가 관심을 갖는 많은 사회 문제 중에서 어린이 안전 문제가 점점 더 중요해지고 있습니다. 우리 아이들의 개인 안전에 대해 우리는 무엇을 알고 있습니까? 그 형성에서 우리의 역할은 무엇입니까? 오늘날 아이에게 그렇게 중요한 안전 규칙을 가르치는 것이 어떤 방법으로 가능합니까? 우선, 귀하 가족의 개인 보안 문제를 다루는 실제 상황을 이해하는 데 도움이 될 짧은 설문지를 제공하고 싶습니다. 귀하에게 가장 가까운 답변을 표시하고 (설문지의 첫 번째 부분에서) 어린이에게 설문지의 두 번째 부분을 작성하도록 요청하십시오 (또는 질문을 읽어주십시오). "올바른" 답을 선택하지 말고 자신에게 솔직해지십시오. 이렇게 하면 자녀의 안전 측면을 실제로 살펴볼 수 있는 기회가 될 것입니다. 설문지 (저자) "가족의 안전에 관한 주제." 파트 1(부모용) 1) 거리에서의 안전에 대해 자녀와 대화합니까? A ​​- 예, 의도적으로 거리에서의 안전과 행동 규칙에 대해 대화를 시작합니다. B - 아니요, 하지만 그렇게 할 것입니다. - 하고 싶지만 올바르게 하는 방법을 모르겠습니다. G - 아니요, 이것이 중요한 주제라고 생각하지 않습니다(또는: 학교가 이러한 문제를 다룰 책임이 있습니다). 2) 아이들의 안전을 위해 어떤 중요한 문제가 필요하다고 생각합니까? B - 길거리에서 낯선 사람과 이야기하지 말고, 낯선 사람에게서 음식과 음료를 가져가지 마십시오. C - 아이 문제에 대해 논의하는 것이 중요하다고 생각합니다. 집에 혼자 있을 때(낯선 사람에게 문을 열어줄지 여부) A – 나는 위의 모든 질문을 중요하게 생각합니다. D – 예상치 못한 상황(화재, 뇌우 등)이 발생할 경우 어떻게 행동해야 할까요? 3) 오늘 아이들의 안전 상황에 대해 어떻게 생각하시나요? B – 아이가 매우 걱정됩니다. A – 아이가 필요한 정보를 모두 알고 있기 때문에 차분합니다. 나는 완전히 자신감이 없기 때문에 안전 주제에 대해 아이와 이야기하는 방법 D-내 아이가 신문에 쓰고 TV에서 이야기하는 내용으로 인해 끔찍한 일이 일어나지 않을 것이라고 생각합니다. 2부(어린이용) 1) 길거리에서 낯선 사람과 대화를 하시나요? D - 예, 저는 항상 다른 사람의 요청에 응답합니다. C - 예, 질문이 있는 경우에만 A - 사람이 많은 곳에서만요. B - 나는 절대 말을 하지 않습니다. 2) 거리와 집에서(혼자 있을 때) 안전한 행동에 대한 규칙을 알고 계십니까? B - 예, 학교에서 이에 대해 들었습니다. A - 예, 부모님(엄마, 아빠)이 저에게 말씀하셨습니다. C - 알아요. 하지만 모든 규칙이 명확하지는 않습니다. G - 아니요, 모르겠어요. 3) 익숙하지 않은 어른들을 두려워합니까? D - 예, 매우 두렵습니다. C - 아니요 A - 두렵지만 낯선 사람과 대화할 때 어떻게 행동해야 하는지 알고 있습니다. 사람들이에요. 답변을 분석해 보겠습니다. 귀하와 귀하 자녀의 답변의 대부분이 "A"라면 귀하는 자녀(들)의 개인 안전 문제에 대해 책임감 있고 합리적인 접근 방식을 취하고 있는 것입니다! "B" 또는 "C"라는 대답이 지배적이라면 안전의 여러 측면을 재고하고 자신만의 부모 전략을 개발하는 것이 합리적입니다. 주된 대답이 "D"라면 아동의 개인 안전에 대한 귀하의 접근 방식이 완전히 정확하지 않으며 우선 이 기사를 귀하에게 전달합니다. 현재 대다수에 따르면 학교는 어린이의 안전에 대한 "책임"이 있으며, 프로그램에는 개인 안전에 대한 몇 가지 규칙을 가르치는 것이 포함됩니다. 하지만 제 생각에는 아이에게 가장 큰 의미는 안전 규칙에 대한 부모의 입장과 엄마 아빠의 견해입니다. 나는 부모가 때때로 자신의 두려움으로 인해 자녀에게 안전에 대해 이야기하지 못하는 경우가 있다고 가정할 수 있습니다. 즉, "문제를 일으키지 마십시오" 또는 "내 아이에게는 나쁜 일이 일어나지 않을 것입니다"라는 원칙이 적용됩니다. 불행하게도 이 접근 방식은 위험으로부터 보호되지 않습니다. 탈출구가 있습니다. 자녀의 생명과 건강에 대한 부모의 두려움을 바라보고 공개적이고 접근 가능한 형태로 개인 안전에 대해 (그리고 아마도 둘 이상) 중요한 자녀-부모 대화를 나누십시오. 이제 올바르게 수행하는 방법과 말하는 것이 중요한 것에 대해 이야기합시다. 과용하지 말고이 "끔찍한"세상에서 모든 단계에서 어린이를 기다리는 모든 가능한 위험을 그림으로 설명하십시오. 우리의 목표는 아이가 밖에 나가는 것을 두려워하도록 위협하는 것이 아니라(종종 그런 경우입니다) 거리에서 차분하고 자신감 있고 안전한 행동을 가르치는 것입니다. 협박은 효과가 없습니다. 그것은 신화입니다. 간단한 예를 들어 보겠습니다. 아이가 교통을 두려워할 때나 안전한 길 건너기 규칙을 가르칠 때 어떤 것이 더 효과적이라고 생각하시나요? 대답은 분명합니다. 동일한 원칙이 아동 안전의 모든 영역에 적용됩니다. 아동의 개인 안전을 보장하는 두 가지 중요한 구성 요소는 아동의 초기 자존감 발달(두려움이 아님!)과 아동과의 조화롭고 신뢰하는 관계 구축(즉, 접촉)입니다. 가족과 함께 일할 때 부모와 자녀 사이의 비밀 접촉이 종종 부재하며, 이는 결국 자녀가 개인 안전 보호와 관련된 위험한 정보를 숨기는 이유가 될 수 있습니다. 어떤 상황에서든, 아이는 눈맞춤, 적극적인 경청 기술, 그가 말한 문구를 반복하여(“내가 당신을 올바르게 이해했습니까, 방금...에 대해 이야기하고 있었나요?”) 이를 통해 “알아낼” 수 있도록 도움을 받아야 합니다. 감정(“그 순간 무서웠어요..?”). 어린이의 개인 안전 주제를 다루는 유용한 방법입니다. 중요: “공원은 위험해요!”, “납치될 수 있어요!”와 같은 “공포 이야기”를 사용하는 대신, “누군가가 접근하면… 도움을 요청하세요..." , "이런 일을 할 수 있는 사람들이 있습니다..." 특히 부정적인 성격의 정보로 너무 많은 정보를 제공하지 마십시오. 귀하의 말에 대한 자녀의 반응과 가능한 질문을 바탕으로 추가 정보를 추가하십시오. 합의된 모든 안전 규칙을 특별히 지정된 시트에 기록하고 집의 눈에 띄는 곳에 걸어 두거나 자녀에게 더 작은 버전을 제공하십시오. 5~6세부터 아이는 자신의 성과 이름, 거주지 주소를 명확히 알아야 합니다. 그리고 어떤 장난으로든 기억할 수 있는 긴급 전화번호도 아이를 칭찬하고, 충분한 지지와 승인을 해주고, 안아주세요. 입증된 사실이 있습니다. 자존감이 낮은 아이들은 범죄자의 먹이가 되기 쉽습니다. 아이의 연령에 맞춰 개인 안전 기술을 가르쳐주세요. 미취학 아동 - 장난스러운 방식으로: 장난감을 사용하거나 인형극을 사용하여 다양한 상황을 연출하여 어린이에게 "침입자"로 "놀이"할 수 있는 기회를 제공합니다. 또는 간단하고 이해하기 쉬운 예(동화, 이야기, 어린이 TV 프로그램, 책 포함)를 사용하여 열린 대화를 해보세요. 잘 알려진 동화는 "빨간 모자", "늑대와 일곱 마리 아기 염소", "아기 돼지 삼형제" 등 어린이 안전 주제를 완벽하게 설명합니다. 명확하고 이해하기 쉬운 지침을 통해 대화 형태로 안전 기술을 교육합니다. 다른 가능성도 있습니다. 위에서 언급한 "규칙 포스터"를 사용하세요. "올바르고 안전한" 행동으로 상황을 그려보세요. "위치 지향" 방법은 유용합니다. 길거리에서는 "올바른" 인식과 행동의 관점에서 상황과 장소에 어린이의 관심을 끌 수 있습니다. 고등학생 때에는 이 기간 동안 아이의 안전을 보장하는 열쇠인 아이와의 신뢰 관계를 구축하고 유지하는 것이 가장 중요합니다. 안전 규칙을 논의할 때 "권위주의적인" 입장을 피하십시오. 불행하게도 어린이들이 겪는 범죄는 지구 곳곳에서 매일같이 일어나고 있습니다. 가혹한 현실을 숨기는 것은 어렵습니다. 우리 부모들에게 안전 문제(특히 성폭력으로부터의 보호)에 대해 아이들과 이야기하는 것이 아무리 어렵고 때로는 부끄럽더라도, 우리는 이렇게 해야 합니다. 왜냐하면 오직 부모만이 아이에게 개인 안전을 진정으로 "가르칠" 수 있기 때문입니다. 자신감 있고 조심스럽게 자신의 삶을 소중히 여기십시오. 나는 당신의 성공을 기원합니다! 이에 대한 유용한 문헌: P. Statman/