私たちは愛されたいのに、人々を自分から遠ざけたいのですが、それは逆説ではないでしょうか? 私たちは、「自分自身を尊重しなければならない」、「自分を大切にしないと、他の人もあなたを大切にしてくれない」という意見に同意しますが、この「大人」の理解は、人格のもう一方の「子供」の部分が確信している場合には十分ではありません。ワールドワイドウェブには、「ストレスを取り除くための 5 つの段階」、「自己受容への 10 のステップ」、「調和のとれた人間関係のための 15 のルール」など、幸せな生活を送るためのさまざまなレシピ集が溢れています。 など、バリエーションは空想のフライトのみに限定されます。 これらの「ガイド」の多くは、非常に健全で適切なアイデアを前提としており、その些細さゆえに笑いを引き起こすことがよくあります。 共通の真実が人々に人生を変えるよう促すことはめったにないと思います。示されたスキームに従って少なくとも1日5回は「自分を受け入れる」ことができますが、この背後にあるより深い認識がなければ、このマントラはおそらく残り続けるでしょう。 - 「これが愚かなことであることは理解していますが、そのような状況になるたびに私は...」 - 「自分が大人として行動していないことはわかっていますが、批判されると、私はそう思うのです」 「動揺して何も​​答えることができません」 - 「人々に近づくことが難しく、この恐怖を克服できません。」そして、大人は自分がどのように行動し、動機付けし、行動を制御する必要があるかを自分自身に十分に納得させることができるようですが、すべての努力にもかかわらず、定期的に通常の状態に陥り、時々「学んだ」ことに気づきがっかりします。 」という感情が彼を襲います。 ソーシャルコントロール（行動のコントロール）は砂上の楼閣のようなもので、それぞれのカードに「こうすべきだ…」「こう感じるべきだ…」と書かれています。 家の根底には子供たちの恐怖と幼少期に形成された世界像があり、家の中には空虚があります。 そして、何らかの外力がカードに吹き付けると、家は崩壊し、幼少期に築かれた基礎だけが残る状況を想像してみましょう。クラスの教師が生徒のペティアの親に電話して会話をし、この親を子供のように叱りました。 。 親は顔色を変え、青ざめ、前かがみになり、声のトーンが高くなり、教師のすべての叱責に同意し、謝罪し、言い訳をし、不必要な質問をしません。 息子の教師の命令的で威圧的なコミュニケーションの仕方が、親を少年時代の記憶に引きずり込んだと考えられる。そのとき、彼は学生として、教師、父親、あるいはその他の権威者の非難を従順に聞いていた。 。 幼少期のこうした状況では、おそらく彼は無力感を感じていただろうが、今ではその感情が、もはや正当化されず、同じ力で彼を覆っている。 トランザクション分析の創始者であるエリック・バーンは、この現象を「ラバーバンド」と呼びました。 それは「今、ここ」の状況に執着し、人をいつもの子供の頃の感覚に戻すようです。 「輪ゴム」行動の特徴は、現在の状況に不適切な人の過度に強い感情的反応です。その人がすでに成人していて独立している時点では、問題の行動は効果がありませんが、幼少期には効果がありません。それは効果的で社会的に受け入れられる以上のものである可能性があります。子供は謙虚さと従順さについて重要な大人の承認を得ました。 おそらく、文句を言わない行動によって、子どもはさらなる非難や暴行さえ避けることができたのでしょう。 子どもの考え方は、その非合理性も含めて大人とは異なります。 子どもは、自分自身、他人、そして自分の周囲の世界について、人生のベクトルを決定する決定を非常に早い時期に行うことができます。 大人の視点からはそれらは不条理に見えますが、子供の座標系では完全に正当化されているように見えます。 たとえば、4歳のマーシャちゃんの両親は、経済的困難により残業を強いられています。