부모님은 가족 중에 1학년이 있다는 사실을 받아들일 준비가 되셨나요? 1. 산딸기 바구니 무거운 바구니를 들고 걸으면 길이 매우 길어집니다. 그리고 바구니에 산딸기가 타면 바구니가 더욱 무거워집니다. “내가 가서 산딸기를 모두 어머니에게 드릴 게요. 그러면 어머니가 나에게 이렇게 말씀하실 것입니다. 왜 코지나를 모두 가져가야 합니까? 산딸기가 절반밖에 남지 않았어요. "정말 좋은 친구야! 바구니 반을 가져왔어!"라고 말할 거예요. 반을 얻습니다!" 길은 구불구불합니다. 귀걸이는 걷고 있습니다. 바구니에 있는 산딸기는 다시 줄어들고 있습니다. "글쎄, 아직 두 명이서 반반 반바구니는 나한테 갈 거야. 반반반바구니를 반으로 나누어 나머지는 엄마께 드릴께요!.. 벌써 마을길은 반반반반입니다. 사라졌습니다! 반반이 될 것입니다! 예, 안타깝습니다. 바구니에는 마지막 라즈베리가 반반 들어 있습니다. (V. Suslov) 부모를 위한 질문: • 자녀가 행동의 목적을 기억하는 법을 배워야 합니까? • 자녀가 상황에 따른 행동을 극복하고 자신의 욕구를 사회적으로 중요한 동기에 종속시키는 데 성공합니까? 네 아이가 이걸 가지고 있어? 심리학자의 의견: 아이의 목표 선택에는 동기가 부여되어야 합니다. 즉, 아이는 "내가 왜 이 일을 하려고 하는가?"라는 질문에 스스로 대답해야 합니다. - 무엇을 해야 할지 결정하세요: 그가 원하는 것, 필요한 것. 미취학 아동이 자신의 행동이 다른 사람에게 어떻게 도움이 될지 이해하면 상황에 따른 행동을 극복하는 것이 더 쉽습니다. 2 무능한 타냐 그런 여자가 있어요 - 무능한 타냐 발에 스타킹과 부츠를 신었습니다. (M. Smirnova) 부모님께 질문하세요. • 귀하도 귀하의 자녀에 관해 비슷한 입장을 취하십니까? • 그렇다면 이와 관련하여 어떤 조치를 취해야 합니까? 심리학자의 의견: 아이가 할 수 있는 모든 일을 할 수 있는 기회를 주기 위해서는 아이에 대해 올바른 입장을 취하는 것이 중요합니다. 아이를 위해 학업을 하고, 아이의 지도를 따르며, 아이의 피로를 견디는 등 과잉보호의 입장은 결과적으로 부모와 아이 모두에게 많은 문제를 가져올 수 있습니다. 3. 말다툼. 화났는데 왜 막대사탕을 손에 쥐고 있었는지 말해 보세요. 조금만 달라고 했더니 한 입 베어 물 뻔했어요. 조심스럽게.. 그럼 영어라면 이 막대사탕은 당신을 위한 것이었습니다. 나는 친한 친구입니다. 이제 끝났습니다. 당신은 나를 화나게했습니다. 이제 고양이가 마당에서 달려오면 더 좋을 것 같아요. 나는 머그잔에 담긴 우유를 접시에 부어줄 거에요. 나쁜 친구여. (I. Tokmakova) 부모를 위한 질문 • 자녀가 감정적 경험에 어떻게 대처합니까? • 이 문제에 대해 어떻게 도와줍니까? 심리학자의 말: 또래의 불공정은 아이에게 상처를 줍니다. 그는 장난감을받지 못했거나 게임에 참가하지 못했다는 사실뿐만 아니라 우호 관계를 위반했다는 사실 때문에 화가났습니다. 4. 집에 혼자 있어요. 창 밖은 전혀 두렵지 않아요. 모든 곳에서 불을 켜고 조용히 있을 거예요. 창문을 닫을게요. 엄마와 아빠는 영화관에 있어요. 전혀 두렵지 않아요. 아마도 부엌에 가서 테이블에 앉을 거예요. 차, 그런데 먹고 싶지 않아요. 누군가가 벽을 두드리고 있어요. 내가 응답해 TV를 켜겠습니다. 낯선 사람이 들어오지 않습니다. . 냉장고가 덜컹거립니다. 누군가가 영화관에서 엄마 아빠를 두드리고 있습니다. 아주 아주 오래 전: (I. Tokmakova) 부모님을 위한 질문.• 아이가 두려움을 극복하기 위해 무엇을 하는지 말해 보세요. 유사한 상황에 있는 귀하의 자녀는 동일하거나 다르게 행동할 것입니다. • 자녀가 다양한 생활 상황에서 경험하는 감정에 대해 자녀와 이야기하는 것이 바람직하다고 생각하십니까? 심리학자의 말: 두려움은 아이의 의지를 억누르고, 성급한 행동을 하게 하고, 폭력적인 감정 반응을 일으키거나 말없는 고통을 유발할 수 있습니다. 이것을 항상 기억하고 심리학자에게 아이를 보여주는 것이 중요합니다.