子供の心理的枠組みと個人的な境界線。 子どもは生まれながらにして一連の基本的な感情を持っています。そのひとつが恐怖の感情です。 赤ちゃんが安心するためには、母親の存在や匂いを聞くことが必要です。 それから彼はアイコンタクトをしますが、これには短い距離が必要です。 それらの。 母親が視界に入っていれば安心する。 1歳未満の子供は、母親が別の部屋に行ったときに目が見えないと不安になるため、1歳から3歳になるにつれて、子供は徐々に母親から離れることと同時に快適さを感じるようになります。 、自発性と独立性が発達するため、抑制するのではなく、合理的な範囲内で奨励することが非常に重要です。 通常、3 歳までは共生的なつながりが壊れますが、2 ～ 3 歳の危機は、子供が自分自身を個人として認識し始めるのに役立ちます。 その子は名前ではなく「私」を使って自分のことを話します。 母親は徐々に「私たち」という代名詞を使わなくなります。私たちは食べました、私たちは庭に行きます、私たちは病気です 3歳から6歳になると、自分の領域を守ると同時に自分の境界線を広げたいという欲求が現れます。 もちろん、多くの親が学校に入学すると、「私たち」が戻ってきます。宿題をし、課題があり、テストがあります。 実際、最初は母親が常に 1 年生を手伝い、自分で宿題を書き、ブリーフケースの折り方をチェックします。 この瞬間を逃さず、学習に対する責任を徐々に子供の肩に移すことが非常に重要です。そうしないと、子供は後でこの贈り物を受け取りたくなくなるでしょう。 一般に、学習と発達に対する動機は非常に重要であり、子供はどの年齢でも親のサポートを必要としますが、それぞれの年齢に応じて特有の協力が必要です。親の仕事は子供をあらゆる困難から守ることではありません。しかし、人生の困難に適切に対処することを彼に教えるために、6〜11歳の年齢で彼らの秘密が現れ、個人的な境界線が明確な輪郭を獲得し、思春期初期（11〜13歳）から始めて徐々に拡張されます。子どもの心理的領域全体を主張することはもはや無意味であり、彼は機転を利かせて行動することによって、家族の理想とは異なる他人の理想を試みようとしています、実際、思春期には、双方にとって快適な関係を築くことができます。それ自体（13〜16歳）は、領土のあらゆるミリメートルをめぐる闘争であり、これは「庵」の時代です。 閉ざされたドア、巨大だぶだぶの服、汚れた髪など。思春期（17～19歳）に達するまでに、通常はすべての境界線がすでに構築されています。 両親が若い頃の十分な知恵と思い出を持っていた場合、関係は完全に異なり、より深いものになり始めます。 どの年齢であっても、子供は世界が安全であると感じるべきです。 個人的な境界線を築くには、いくつかの選択肢があります。すべてを許可する、すべてを禁止する、すべてを許可すると同時にコントロールする、彼が自分で何かをすることを許可する、そして彼が自分の間違いの結果に直面することを許可する、などです。優しく説明してくれる。 私たちの国では、過去10年から20年の間に、教育制度が大きく変わりました。権威主義的で、反対意見や逸脱を容認しません。「私はあなたよりよく知っています」と言うのは小さすぎて、そのままにしなさい。慣習的、そうでなければ私はあなたを罰します、あなたの隣人の前で恥をかくことなど）は、アイドルの育成に置き換えられました（子供は王であり、周りにはすべての使用人がいて、子供は祖母の名前を呼びます-誰もが笑い、彼は祖父を殴ります-祖父は急いで彼を抱き締めます、攻撃性の兆候がなくても同様のシナリオが可能です、両親は自分の子供が最も賢く、最も強く、最も美しいなどであることを常に強調します）。 もちろん、この 2 つの極端な心理的境界線の違反は、子育てにおいて多くの問題を引き起こします。このスタイルで苦しむのは、主に 2 ～ 3 歳までのアイドルの育成に焦点を当てます。子育てのこと。 子どもが幼稚園や発達クラブに通い始めると、仲間たちを相手に自分の選択を「検討」し始めます。 ここで彼は大いに失望するでしょう。子供たちは彼を賞賛せず、反撃し、誰かと友達になることは一般に問題です。 なりたいという願望