著者から: この記事では、著者は、心理学者が専門的活動において対話スピーチを構築する能力の本質と問題を明らかにします。 現在、社会分野で働く専門家、特に心理学者は、高い専門性を備えているだけでなく、コミュニケーション分野の知識やコミュニケーションの原則に関する知識も求められています。 心理学者の活動は、主に、人の感情、感情、心理的特徴、特性を研究するために人とコミュニケーションをとることを目的としており、スピーチ自体とその品質は、心理学者の専門的な活動の主な要素です。 現代の心理学者は、研究心理学者であろうと、実践心理学者であろうと、教育心理学者であろうと、専門分野に関係なく、さまざまなタイプの言語活動を行い、言語テストのスキルと方法を習得し、巧みかつ巧みに会話を行うことができなければなりません。 。 心理学者の一般的なイメージを反映する重要な側面は、彼のスピーチの文化です。用語の正しい使用、単語の完璧な発音、一般に受け入れられている言語規範の遵守など、人間のスピーチの本質と性質を理解しようと努めている多くの科学者。コミュニケーションは、心理学、言語学、哲学、社会学、心理言語学などの科学分野で研究を行ってきました。 スピーチ、文章、コミュニケーション技術の問題を研究した国内の専門家には次のような人がいます。 バフチン、T.A. フロレンスカヤ、A.A. レオンチェフ、E.A. ザレツカヤ、DE ロサンゼルス、ローゼンタール ヴヴェデンスカヤ、L.S. ヴィゴツキー、E.V. スタロボイテンコ、O.E. ゴイクマン、T.M. ナデイナ、Yu.E. アレジナ、D.I. イザレンコフ。 外国の実践では、優れた作品は次のようなものに属します。 Wundt、J. Miller、N. Chomsky、D. Slobin、D. Bruner、W. Levelt、D. Himes、L. Bachman、W. Humboldt らは、人間間の対話の音声組織化の分野で研究を行っていました。対人間専門家」は、全体として、専門の心理学者のコミュニケーションスキルに最も重要な役割を割り当てます。 つまり、すべての研究は、専門的活動を実行する過程で、自分の考えを正しく、効率的に、有能かつ客観的に定式化し、建設的に対話を行うことができる心理学者の能力を持つことが重要であることを指摘しています。 「スピーチ」という用語は 2 つの意味で使用されます。スピーチは、社会におけるコミュニケーションを目的とした人間のコミュニケーション活動の種類の 1 つであり、この定義では、スピーチは文字または音声で表現される特定の活動として理解されます。たとえば、記事、テキスト、メッセージ、手紙など。 [スピーチコミュニケーション: 教科書 // Goykhman O.Ya.、Nadeina T.M. – M.: 2005]ダイアログ（ギリシャ語のダイアログから - 会話、会話）は、2人以上の個人による記号記号の交互の交換（休止、沈黙、ジェスチャーを含む）に基づくスピーチの一種です。 対話スピーチは、少なくとも 2 人の話者が参加する会話です。対話の特徴は、話者の感情的な触れ合い、イントネーション、声の調子、身振り、表情によって相互に影響を与えることです。対話者は質問を明確にし、状況と発言者の意図を変えるのを助けます。 1 つのトピックに関連した目的を持った対話を会話と呼びます。 会話の参加者は、特別に選択された質問を使用して特定の問題を見つけたり、話し合ったりします。心理学者と資格のある助けを求めた人との対話は、対話の情報クラスに属します。この場合、心理学者は対話のパートナーとして機能します。対話、彼にとって未知の情報（その人の問題の歴史）を受け取る カール・グスタフ・ユングは、分析心理学と心理療法に特化した著作の中で、心理療法上の会話における対話性の問題にも触れています。 著者は、心理学のあらゆる側面を長期に渡って研究した結果、心理療法の本質全体は、それほど単純で明確なものではないという結論に達しました。最初はそう思われるかもしれません。 二人の参加者間の対話やディスカッションは、ある意味、心理療法実践における弁証法的な方法です。 カール・ユングの著書「分析心理学と心理療法」では、心理療法士と患者の間の対話について次のような定式化が見られます。システム。" [分析心理学と心理療法：Reader、Comp。 V.M.レイビン。 - サンクトペテルブルク：ピーター、2001 年] T.A. フロレンスカヤ「実践心理学における対話。 魂の科学」では、心理学者にとって対話とは、パートナーの応答の文脈の中で、時間の経過とともに発展していくパートナーの発話のプロセスであるという考えを示しています。 また、心理学者と患者の間の対話における精神的な要素の重要性も強調しており、対話的な傾聴、つまり「慈悲深い態度」を示した人の話を「正しく聞く」能力も非常に重要です。 つまり、心理療法的な援助を提供し、ストレス状態を緩和するために、心理学者は自分に頼る相手を客観的に認識し、その人の中に「重要なこと、良い健康的な始まりであり、悪いところには気づかない」ことを理解する必要があります。 [フロレンスカヤ T.A. 実践心理学における対話。 魂の科学。 //M.: Humanitarian Publishing Center VLADOS、2001] 別の著者は、心理学者のスピーチが彼の主な仕事のツールとして非常に重要であるという仮説を思いつきました。 こちらはEVです。 シャラパノフスカヤは、「心理学者の職業活動におけるスピーチの重要性」という記事の中で、次のような基本的な疑問を提起しています。「心理学者を卒業する現代の大学では、言語、スピーチ、レトリックの研究に十分な時間と注意が注がれていますか?」現代の心理学者は専門的なスピーチを発展させるために努力していますか?」、「心理学者はどの程度上手に対話を行うことができますか?」、「心理学者のスピーチの文化と倫理はどの程度尊重されていますか?」、「心理学者は理解して解釈することができますか?」比喩的な話？」 他にもたくさんあります。 これらすべての問題は注目に値し、さらなる発展が期待されます。 この記事では、心理学者のスピーチの「生き生きとしたさ」などの性質に特別な場所が与えられています。 つまり、「生の」スピーチは、鮮やかな比喩表現や形容詞によって感情的に彩られ、心理学者の対話的な会話をより完全に明らかにするのに役立ちます。 [シャラパノフスカヤ E.V. 心理学者の専門的活動におけるスピーチの重要性。 グローバル国際科学分析プロジェクト//[電子リソース]。 - アクセスモード: http://gisap.eu/ru/node/1308] 上記のすべての研究を分析および要約する過程で、この記事の著者は、心理学者の能力は有能かつ効率的であるという結論に達しました。患者との対話を組織することは、心理的援助を提供する際のプロフェッショナリズムのレベルに影響を与えます。病気、内面の経験、コンプレックス、うつ病、憂鬱、人生の意味の探求など、困難な人生の状況を経験したとき、人々は心理的サポートを求めます。他の精神的苦痛。 あるがままの人を受け入れて理解し、あたかも自分自身とその問題を外側から見るかのように、その人をより詳細に助ける心理学者の能力は、専門的な心理的支援を提供するための最も重要な基準です。 この基準の主な要素は、患者との対話を正しく、正しく、そして巧みに構築する心理学者の能力と考えることができます。 心理学者とのコミュニケーションが私たち一人一人にどのような印象を残すかは周知の事実です。彼らは文盲で話し、間違った強調を使用し、不適切なフレーズや単語を使用し、失礼な表現にふけり、休みなく話し、相手にそれを許可しません。 「単語を入れてください。」、またはその逆、「彼は 2 つの単語を結び付けることができません。」つまり、彼は自分の考えを表現するのに十分な語彙を持っていません。 その結果、患者はこの専門家の能力に疑問を抱きます。「彼がこれほど無知で、時には不道徳行為を示したら、どうやって心理的問題の解決を助けてくれるだろうか？」 そして患者は、.