Ik vervolg de serie artikelen, waarvan de onderwerpen door kinderen worden voorgesteld. Ik wil laten zien dat we al in de kindertijd met veel vragen, taken en moeilijkheden worden geconfronteerd. We beginnen met trainen op eenvoudige situaties. Toegegeven, ze lijken eenvoudig voor volwassenen. Voor een kind is dit vaak een probleem van een miljoen dollar. Vandaag gaat over kalmeringsmiddelen. Mijn kind heeft binnenkort examens. Dit is zijn debuut. Bezorgd. Een vriend zegt dat hij misschien een kalmerend middel moet nemen (er wordt zoveel reclame voor gemaakt). Hij zal zich immers zorgen maken vóór en tijdens de examens zelf als we de vraag naar hun bewezen effectiviteit en het placebo-effect achterwege laten. Ik denk dat het nemen van een kalmerend middel geen vooruitstrevend idee is. Dit is waarom. Ik stel voor dat je vanaf de andere kant kijkt. Het gebruik van het medicijn verlicht de angst door de verantwoordelijkheid over te dragen. En voor de korte termijn kan dit geschikt zijn. Maar als je breed denkt en naar de toekomst streeft, leidt dit pad hoogstwaarschijnlijk tot een doodlopende weg. Misschien zien monsterexamens er zo uit. Wat ik mijn zoon aanbood: 1. Bekijk het beeld van het examen als monster eens nader. Ontdek hoe het zal zijn - dit examen. Meestal zijn er demo's van voorgaande jaren. Vind ze en begrijp welke onderwerpen/secties/vragen ze behandelen.2. Ze oplossen. Hiermee kunt u uw kennis analyseren. Begrijp welke onderwerpen worden besproken.3. Begrijp hoe u nieuw materiaal kunt inhalen of beheersen. En hier is het belangrijk om jezelf toe te staan ​​om hulp te vragen.4. Organiseer tijd. Succes vereist een vooruitgang en dat is tijd. Besteed in zijn geval elke dag X minuten aan studeren. Naast het voor de hand liggende resultaat: het verhogen van het kennisniveau, krijgt hij met deze aanpak ook een bonus, zelfs meerdere! Leer eerst hoe u met het probleem kunt omgaan. Wees niet bang, ren weg of negeer, maar maak er, zoals de psycholoog zegt, een taak van. Dat wil zeggen, vanuit de positie van een slachtoffer zal hij naar een actieve positie gaan... Ten tweede zal hij de analyse, synthese, concretisering, enz. beheersen. En dit zijn oh, wat een belangrijke vaardigheden. Timemanagement komt hier aan de orde. Ten derde: geef toe dat je geen superheld bent. Helaas hoor ik in mijn praktijk vaak van cliënten dat ze bang waren of er niet aan dachten om hulp te vragen. Tot het einde probeerden ze alles zelf te doen, ten vierde om ervoor te zorgen dat hij in staat was: deadlines halen, een nieuw onderwerp bestuderen, het programma inhalen, angst in de ogen kijken, enz. Dit alles is ervaring. zijn eigen en tot dusver verkregen tegen weinig kosten. Zijn leven, de veiligheid van anderen, zijn gezondheid en zijn hele carrière zijn niet afhankelijk van deze examens. Maar er is nog een belangrijk punt voor mij. Mijn zoon zal begrijpen dat hij niet alleen is, dat hij een gezin achter zich heeft. We staan ​​klaar om hem te helpen het onderwerp te begrijpen, een bijlesdocent te vinden, zijn dag te organiseren, enkele huishoudelijke taken te annuleren en morele steun te bieden. Terugkerend naar kalmerende middelen. Ze opgeven is een sterke en moedige beslissing. Het zal lastig worden, maar ongeacht de examenresultaten blijft hij in het zwart staan. + vaardigheden in het werken met informatie; + het vermogen om verantwoordelijkheid te nemen; + zelfvertrouwen; + een eerlijke kijk op jezelf; + het vermogen om je zwakheden te herkennen; hier op de b17 website, of telefonisch: +7(920) 118-62-13.