幼少期の心理的トラウマの話題は常にグループで親の間で多くの感情を呼び起こします。怒りを感じる人、憤りを感じる人、子供に同情を感じる人もいます。 しかし、グループ内で最も支配的な感情は恐怖です。 親はこの話題を非常に恐れています。 子どもを助ける方法を理解していないだけでなく、親がそれに対処する方法を学んだ後も、依然として恐怖と無力感を感じることが多いからです。 そして、このトピックが簡単ではないという事実のために、親の中に生じるこれらの感情こそが、このトピックが親にとってなぜ難しいのかをよりよく理解するのに役立つ 3 つの側面を強調したいと思います。 ? トラウマを抱えた子どもたちを助けるために、親自身も、子どもたちに何が起こっているのか、子どもが何を感じ、何を感じ、その結果として子どもが行動するのか、親の視点から理解する必要があります。難しいやり方で。 自分の感情を理解できず、この瞬間に感じていることを言葉にできない人が非常に多くいます。 私の同僚の心理学者が指摘したように、「我が国のロシア人は怒りや何か不愉快な感情を抱いている」。 そして、これは不快なものであり、怒りの感情（実際、怒りの背後には私たちの無力感、無力感があります）は、子供の「困難な」行動の瞬間に私たちの行動に影響を与えます。 さらに、私たち自身が自分の感情を理解することが難しく、その感情に名前を付けるのが難しいと感じている場合、私たちにとっても子供の気持ちを理解することは困難です（おそらく二重に困難です）。 子どもの攻撃性の裏には無力感や無力感があることを私たちは理解するのが難しいです。 子どもの気持ちを理解できないと、助けることは難しくなります。 そして、怪我をした子どものことを考えるだけでも恐怖が生じます。 そして、この段階で親からよく出てくる質問は、「もし息子が家族と喧嘩したり、家具を切ったり、悪口を言ったりし始めたらどうすればいいですか？」というものです。 つまり、彼らはこう言います：彼の攻撃の瞬間に自分の感情に対処できるか、そして最後ですが、これも非常に重要です。 親自身も困難な子供時代を経験することがあります。 そして、このトラウマを抱えた子供の中に、子供時代の自分自身を見ることができます。 子どもが子どものために行動できるのは、自分自身のトラウマ体験を思い出させるためだけです。 そして、親が自分の感情状態をコントロールしたり、何かを分析したりすることは非常に困難です。 彼らはただトラウマの中に沈んでいるだけです。 そして子供たちに怒り、一緒に泣き、自分自身も子供たちと一緒に責めるようになります。 したがって、私たちのクラスでは、まず第一に、その話題が彼らの中に呼び起こす感情を認識するように保護者に教えます。 なぜ彼らにとってそれは難しいのでしょうか、それとも簡単なのでしょうか？ 私たちは自分の感情に気づき、それに名前を付けることを教えます。これが成功の半分をもたらします。 私たちは彼らに自分の感情を認めるように教えます。 親には子供に対して怒りを感じ、無力で時には全能ではないと感じる権利があるということ 心理的トラウマとは何ですか? これがどのような種類の動物であり、それが何を食べるかについては多くの定義があります。 しかし、何よりも私が気に入っているのは、ドイツの心理療法士が与えている定義、つまり生命や人格に対する脅威が存在する状況での子供の経験、または子供がそう認識しているという定義です。 2 番目の部分は非常に重要です。生命に対する客観的な脅威はありませんでしたが、それが子供がそれをどのように認識するかです。 たとえば、親が子どもの受容、承認、愛の欲求を毎日無視している場合、子どもの観点からは、これは精神的虐待とみなされ、生命に対する重大な脅威として認識されます。 子どもが暴力（身体的、精神的、子どものニーズの無視など）に苦しむと、人格は二つの部分に分裂するようです。 A) 最初の部分 - 人格のこの部分には、歪んだ罪悪感と過剰なコントロールがたくさんあります。 歪んだ罪悪感：「時間通りに寝ないから侮辱されるのは私のせいだ。」 ハイパーコントロール: 「私がすべてを、そして全員をコントロールすれば、このようなことは起こらないでしょう。」 B) 性格の 2 番目の部分 - この部分には多くの攻撃性があります。 すべての普通の人々と同様に、子供たちは自分たちに起こったことに対して怒っています。"