心理学者と心理療法士 - これらの概念は、受けた教育を特徴づけます。 心理学者とは、大学の心理学部を卒業した専門家です。 在学中は哲学や人類学などの人文科学の科目を多く学び、解剖学や生理学などの自然科学の科目はあまり勉強しません。 大学の心理教育プログラムには、心理療法に直接関連する科目が多少なりとも含まれています。 今日の心理学者の教育だけでは、心理療法の実践に従事するには十分ではありません。 したがって、心理療法士は医学教育を受けています。 研修の過程で、彼は主に自然科学の分野を学び、医師の準備の際には、精神疾患を含む病気の診断と治療に主な注意を払うため、人文科学の分野はほとんど勉強しません。 心理療法士は、教育を継続し、心理療法の分野で実践する機会を得るために再訓練を受けた医師です。 実際、心理療法士は多かれ少なかれ精神薬理学的支援を提供する準備ができています。 彼は少なくとも1年間の精神医学の実地訓練を修了し、そこで精神医学の診断と薬の処方方法を学びました。しかし、現代の現実を考慮すると、心理学者も心理療法士も自分で開業する準備ができていないと言えます。教育機関を卒業後、心理療法の専攻に入る。 1人目はさまざまな種類の精神診断の準備がされ、2人目は精神医学を教えられ、心理療法のさまざまな分野について表面的に紹介され、せいぜいグループ形式での個人療法の簡単な経験が与えられました。 おそらく例外は、精神分析研究所を卒業し、心理療法の分野での特別な理論的訓練に加えて、個人療法のコースを受けた専門家でしょう。 そして、これがおそらく重要な違いです。なぜなら、将来の専門家としての人格の準備は何よりもまず、個人療法の経験の過程で行われるからです。現実には、心理学者や心理療法士は、基礎教育を終えた後に心理療法に専念したいと考えています。実際には心理療法に取り組む準備ができておらず、多くの場合、さまざまなコースで独学する方法を探すことを余儀なくされています。 精神分析研究所で第二学位を取得できる人はほとんどいません。 あなたの謙虚な使用人は、市内の一流の専門家による個人療法と監督のコースを独自に完了することで、活路を見つけました。 科学の学位（候補者または医師）、および高等教育機関での学科の職位（准教授または教授）は、それ自体が心理療法の分野における資格を示すものではありません。 前者は科学分野での成果を証明し、後者は高等教育機関での教育分野での成果を証明しています。.