저자: 감독하에 있는 별자리는 학생들에게 별자리 작업의 중요한 뉘앙스를 상기시키고 학생들로부터 새로운 기술을 배울 수 있는 좋은 방법입니다. 의뢰인의 요청에 '피오나'라고 부르자(기밀 유지를 위해 상황의 이름과 내용은 변경됨)는 어려웠습니다. “최근 별자리에서 나는 전혀 이해할 수 없는 이미지에 직면했습니다. 내 대리인은 돈을 향해 호를 그리며 뒤로 걸어갔고, 목표에 도달했을 때 그는 어린 아이의 모습으로 앉아 얼어붙었습니다.” 이 메시지의 본질이 무엇인지 알고 싶습니다.” 배열을 위한 그림: 내담자의 성인 부분 내담자의 어린이 부분 필요에 따라 추가 그림 내담자가 종이에 작성하고 공간에 배치했습니다. 종이 앵커(편곡자와 대리인 모두 종이에 쓰여진 내용을 정확히 알지 못했습니다.) 준비 과정: 어린이 파트의 대리인은 골대에 있는 종이 앵커 주위에서 태평하게 춤을 추었습니다. 어머니 쪽의 과거. 긴장감과 짜증이 커져서 방 전체를 가득 채웠습니다. 이 짜증은 방에 있는 모든 사람이 느꼈고, 세 명의 추가 인물로 짜증을 풀어보니 클라이언트와 그의 대리인이 참가자들에게 보낸 문구를 해결한 후 확인되었습니다. "폭풍이 잠잠해졌다"던 과거의 상황이 훨씬 잠잠해졌다. 의뢰인의 대리인은 돌아서서 표적을 향해 걸어갈 수 있었다. 이때 표적의 닻 근처에서 태평하게 춤을 추던 아이의 모습은 완전히 지친 듯 누워 있었다. 아이의 상태는 평준화되었고, 그는 명랑하고 낙관적이었습니다. 그 결과 내담자는 안정되고 차분하며 자신감 있는 상태였습니다. 약 1시간 정도 걸렸습니다. ***토론과정의 속도와 내담자의 저항에 대해 나는 치료사의 놀라운 인내심을 좋아했습니다. 클라이언트는 매달린 채로 잠시 동안 길을 잃었습니다. “돈이라는 주제가 그것과 무슨 관련이 있습니까? 그리고 이것이 아이와 무슨 관련이 있나요? 혼란스러워요...” 우리는 이미 그녀가 정말로 원하는 것이 무엇인지 이해하려고 애쓰고 있습니다. 그러나 사실 이 주제는 무의식 속으로 억압된 과정에 관한 것입니다. 클라이언트는 그것에 대해 생각하지 않았습니다. 그녀는 이것에 대해 전혀 몰랐습니다. 그리고 치료사가 즉시 내담자의 아동 부분과 성인 부분을 분리했을 때 내담자가 자신의 상황을 이해하는 것은 매우 성공적인 조치였습니다. 인내심과 섬세함이 테라피스트의 장점이다. 그리고 조금 더 속도를 높이겠습니다. 진행이 늦어지는 느낌이 들었습니다. 내담자 저항: “나는 말하지 않겠습니다.” 나는 치료사 대신 내담자에게 이렇게 말하고 싶었습니다. “내담자 여러분, 당신 대신 아무도 이것을하지 않을 것입니다. 이것이 당신이 여기에 온 이유입니다. 우리는 지금 각자의 길을 가고 있거나, 아니면 당신이 일하고 목표를 달성하고 있는 중입니다. 이것이 우리 모두가 여기에 모인 이유이며 여러분의 이 운동에서 여러분을 도울 준비가 되어 있는 이유입니다. 일하자". 이는 클라이언트의 동결을 극복하기 위해 필요한 것인데, 나는 대부분의 별자리를 클라이언트 역할로 보냈다. 그리고 나는 그 과정에서 일어나는 모든 상태와 저항을 아주 잘 이해하고 있습니다. 우리는 고객에게 자신의 의지에 반하는 일을 하도록 강요할 수 없습니다. 그녀가 이러한 말과 행동의 의미를 이해하지 못하고 아직 그렇게 할 준비가 되어 있지 않다면 우리는 그녀에게 몇 가지 말을 하거나 어떤 행동(조상에게 절)을 하도록 강요할 수 없습니다. 성숙해야합니다. 내담자는 치료자와 전체 그룹의 올바른 말과 행동에 의해 이 지점으로 인도되어야 합니다. 클라이언트가 “하고 싶지 않아, 안 할 거야”라고 말하면 이는 “내가 원하는지 아닌지”를 깨닫는 과정이자 항의이므로 시간이 걸립니다. 혼란, 무감각, 억제, 내담자의 저항 등 원하는 대로 부르십시오. 사실 내담자는 평소의 심리적 방어 상자에서 기어 나왔고 우리 중 누구에게나 트라우마의 특정 특성으로 인해 매우 강력하며 처음으로 이 참신함에 매달린 새로운 현실을 들여다 보았습니다. 이 인식의 순간, 완전히 새로운 것에 대한 인식, 이 새로운 것에 대한 인식 및 통합은 일반적으로 별자리와 치료에서 가장 치유되는 과정입니다. 그리고 이 과정에는 고유한내담자가 막히면 치료사는 그것을 하는 방법을 아는 멘토의 입장을 취하고 싶은 유혹을 받습니다. “어서 의뢰인님, 어서 빨리 행동합시다… 우리가 내담자에게 "말해... 해라..."라고 더 가혹하게 요구할수록 우리는 부모(나이)의 입장으로 더 많이 이동하고, 내담자는 아이(어린)의 입장으로 옮겨지게 됩니다. 그리고 이것은 치료의 본질과 완전히 모순됩니다. 즉, 내담자를 더 의식적이고, 더 독립적이고, 자신의 삶에 더 책임감 있게 만드는 것입니다. 이 경우 치료사는 내담자의 더 큰 인식과 성인의 반응 및 행동을 기다리기 위해 절차에 약간의 지연이 필요했습니다. 그리고 내담자를 치유 운동으로 밀어넣는 조력자는 치료사가 아니라(치료사는 시간을 주고 기다렸을 뿐임) 내담자의 대리인이었습니다. 치료사는 다음과 같이 말했습니다. "대체자가 훌륭할 때 작업하는 것이 얼마나 좋은지." 움직임의 원동력으로서의 도발 클라이언트를 자극하는 것은 때때로 매우 유용합니다. “고객님, 문제는 없나요? 괜찮아요! 고객: “아니요, 무슨 말씀을 하시는 겁니까? 내가 당신을 못하게하자. 문제가 생겼어요!” 고객을 자극하는 것이 한 가지입니다. 그리고 의뢰인의 손을 잡고 행복으로 이끌어주는 아빠가 되는 것도 전혀 다릅니다. 클라이언트가 천천히 하도록 하되 스스로 하십시오. 물론, 우리의 목표가 클라이언트를 공격적으로 자극하여 공격적인 상황에서 클라이언트가 조금 더 마음을 열고 그의 실제 요구 사항과 요청을 표시하는 것이라면 레이블과 해석을 지정하는 것입니다. 이것에 도움이 될 수 있습니다. 그러나 치료자는 내담자를 화나게 하지 않고 이 도구를 사용하는 거장이어야 합니다. Bert Hellinger는 자극하는 방법을 알고 있습니다. 그러나 일부 고객은 그에게 불쾌감을 느꼈습니다. 스테판 하우스너(Stefan Hausner)는 세미나에서 고객 중 한 명이 문을 쾅 닫고 떠났다고 말했습니다. 3년 후 그녀는 전화를 걸어 이렇게 말했습니다. “치료사님, 당신에게 매우 화가 났습니다.” 증상은 어떻습니까? “증상이 사라졌어요!” 자극은 신호로 어느 순간 대리 내담자로서 치료사를 포함한 주변의 모든 것에 극도로 짜증을 냈습니다. (참석한 모든 사람들은 짜증을 느꼈습니다. 여기에는 엄청난 에너지가 충전되어 있었습니다.) 상황을 추가로 풀기 위한 논리적 움직임 중 하나는 가능한 한 빨리 이러한 짜증을 추가 수치로 설정하고 나중에 프로세스에 방해가 되는 해석과 평가가 나타날 시스템적 연결을 살펴보는 것입니다. 치료사의 매우 빠른 결론. 즉각적인 해석은 매우 혼란스럽고 명확하지 않지만 훨씬 더 혼란 스럽습니다. 나는 해석을 버리고 싶다. 대리인으로서 귀하는 아직 감정을 느낄 시간이 없었으며 그들은 이미 귀하에게 일종의 평가를 제공하고 있습니다. 평가는 지름길처럼 빠른 결론을 내리는 데 큰 방해가 됩니다. "아, 알았어요. 이것이 의뢰인의 내면의 미성숙입니다!” 또는 철학적 격언: “미래를 피하는 것은 불가능할 것이다.” 하지만 클라이언트는 여전히 아무것도 이해하지 못합니다. 이로 인해 고객의 불필요한 추가 저항이 발생합니다. 해석과 낙인을 피하기 위해 모든 치료사는 과학적 용어가 아닌 동사와 신체 감각으로 내담자에게 말할 것을 강력히 권장합니다. "내면의 유아주의" 대신에 다음과 같이 말할 수 있습니다. "이 모습은 어린아이처럼 느껴지는 것 같아요. 그녀는 누구도 쳐다보지 않습니다... 그녀는 움츠러듭니다... 그녀는 물러납니다... 그녀의 짜증은 점점 커지고 있습니다... 친애하는 고객 여러분, 이것을 보시겠습니까?..." 문구: "글쎄, 친애하는 고객, 우리 유치한 부분을 키우나요?” 나는 단지 고객을 어리둥절하게 만들었습니다. "혼란스러워요..." 자식 부분을 키워 달라는 요청에는 묻지 않았습니다. 문구 : "성인으로서 목표를 설정하자…" - 같은 오페라에서. 치료사는 내담자를 세계의 특정 모델에 참여시킵니다. 그러나 고객은 관련되지 않습니다. "말씀이 다릅니다!" 추가적인 자세한 설명이 필요하거나, 결론이 고객의 언어로 공식화되어야 합니다. 내담자는 다음 단계의 의미를 이해할 때까지 움직이지 않을 것입니다. 그에게는 모든 권리가 있습니다! 대의원들의 친절하고 재치있는 격려는 다음과 같습니다. 대리인 중 한 명은 자신을 통해 고객에게 전달되는 정보를 두려워하게 되었습니다.그리고 치료사. 그러나 치료사는 매우 친절하게 그에게 더 많은 이야기를 하도록 격려했고, 이 대리인을 통한 정보는 매우 높은 품질로 제공되었으며 별자리 프로세스에 유용했습니다. 불분명한 목표는 프로세스, 그룹 및 별자리에 대한 내담자의 불신을 나타내는 지표 중 하나였습니다. 내담자는 자신의 목표를 명확하게 표명하지 않고 종이에 적어 종이 닻 형태로 공간에 배치했다는 것이다. 동시에 이는 내담자의 양면 감정을 나타내는 지표가 될 수도 있습니다. 그녀는 둘 다 자신의 문제를 해결하기를 원하지만 동시에 원하지 않습니다. “거기 가세요, 어디인지 모르겠어요, 뭔가 가져오세요, 뭔지 모르겠어요. 그리고 거기 있어요.” 실제로 현장에서의 강한 짜증, 내담자의 비밀, 그리고 느린 진행 속도는 모두 내담자의 트라우마를 나타내는 지표입니다. 이러한 모호한 요청 형식에 동의하면 치료사와 대리자가 탐색을 매우 어렵습니다. 대체 지각의 도움으로 오는 감각. 아이 부분과 어른 부분이 있는데... 이것은 어린 시절 먹었던 잼병의 맥락인가, 아니면 미친 청춘들의 성적 모험의 맥락인가, 아니면 지금의 직업적 성취와 고객과의 소통의 맥락인가? 서로 다른 상황에서는 동일한 신호가 완전히 다른 메시지로 이해되고 해석될 수 있습니다. 효과적이려면 요청의 범위를 최대한 좁히고 구체적으로 지정할 필요가 있습니다. “이게 돈 때문인가요?” “아니요, 돈과는 관련이 없습니다.” 과정이 성공하려면 치료사와 내담자는 우리가 찾고 있는 것에 대해 동일한 생각을 가지고 있어야 합니다. 필요한 최소값은 다음과 같습니다. “이것은 귀하의 친애하는 고객이 최근 합의한 맥락에서 두 수치입니다. 그때 보여주고 싶었던 것을 지금 보여주세요.” 클라이언트의 요청이 다음과 같이 들린다면: “최근 다른 공간에서 배치를 하다가 이해할 수 없는 다음 이미지를 접했습니다... 밖으로... 나는 저를 위해 그 배열의 메시지를 이해하고 싶습니다...", 그러면 가장 간단한 계속은 다음과 같습니다: "이전 배열에 있던 것과 동일한 수치를 배치하고 보자..." 두 번째 배열에서는 이미지가 이전의 이미지와 다를 것이라는 점을 기억하십시오. 다른 대리인은 상황을 다소 다르게 보여줄 것입니다. 그리고 그 이후로 의뢰인 자신도 약간 바뀌었습니다. 따라서 이러한 테스트 반복 배열에서 우리는 이미지의 변형이나 상황에 대한 새롭고 더 깊은 설명 계층에 직면하게 되는 경우가 가장 많습니다. 그리고 내담자에게 이에 대해 경고해야 합니다. "어제 이후로 이미 당신의 영혼에 뭔가가 바뀌었습니다." 최근 이해할 수 없는 합의를 처리하는 두 번째 방법은 내담자에게 자신의 감정을 물어보는 것입니다. “이전 배치에서 이해할 수 없는 이미지를 봤을 때 어떤 느낌이 들었나요?” 예를 들어, 고객은 "혼란"이라고 대답할 것입니다. “이 혼란 대신 무엇을 원하십니까?” "명쾌함". 그래서 우리는 요청을 공식화했습니다. 현재 혼란이 있습니다. 멋진 미래에는 분명함이 있습니다. 모션 벡터가 형성되었습니다. 남은 것은 이 길의 장애물을 제거하고 이 움직임을 위한 자원을 찾는 것입니다. 역할의 흐름 배열의 이미지를 읽으려면 방의 중앙이 2017년 클라이언트의 대리인을 위한 장소라는 것을 기억하는 것이 중요합니다. . 고객의 대리인이 과거를 향해 몇 걸음 나아간 경우. 대리인의 역할이 변경되었습니다. 이제 대체물은 고객의 먼 조상(감정이 배제되고 잊혀진)의 누군가를 보여줍니다. 존경심이 충분한가? 그 합의의 핵심은 후손이 그들에게 충분히 진실하고 공손하게 말하지 않는다는 조상의 의견이었습니다. “당신이 원하는 것을 하십시오, 친애하는 고객, 그러나 당신은 인사와 성실의 인사가 필요합니다. 그리고 엉덩이에 손을 얹고 우리 앞에 설 필요도 없고..." 여기서 나는 10년 전의 나 자신을 기억하기 시작한다. 나는 고객으로서 합의에 서 있는데 무엇이 무엇인지 아직 잘 이해하지 못하며 여기서는 다소 단호한 요구가 들립니다. “조상에게 절하십시오... 진심으로 절하십시오... 낮추십시오... 크롤링... 아니, 그러면 안 되는데... 아직은 진심이 부족해서...” 나는 아주 좋다. 나 자신도 그러한 어색함을 반복적으로 경험했기 때문에 이 과정에서 의뢰인의 어색함의 정도가 짐작될 수 있다. 친애하는 대리인 여러분, 고객에게 주신 것에 감사드립니다