この資料は、強制移住を経験した人々を対象とした研修の実践について説明したものです。 強制移住の経験は危機的状況であり、喪失のトラウマ（カルチャーショック）であると考えられています。 この場合、グループは治療的な比喩を使用しました。 トレーニングはオンラインで行われ、仮想ホワイトボードが創造的なスペースとして使用されました。 まず、参加者は自己紹介をし、今回の会議で感じたことや期待していることを共有しました。 次に、グループリーダーは、コラボレーションのための標準ルールを採用することを提案しました。 活動のルール サークルのルール 今ここで 1 つのマイク I ステートメント 善意の原則 これは、形式的ではありますが、作業の重要な段階です。 参加者はルールの変更または追加を求められましたが、そのまま承認することにしました。 創造的思考の活性化 創造的思考を活性化するために、参加者は意味のある画像に落書きを描きました (Winnicot の Doodle メソッドに従って)。 その後、参加者は自分の絵について、それがどのように見えるか、絵に選んだ色の意味について話し合いました。 このようにして、恐ろしい恐竜、平和の鳩、そして背中に木を乗せたハエが現れました。その後、参加者はテンプレートの言葉を使って、強制移住に関する生活状況についての治療的な比喩を作成しました。そしておとぎ話によくあるフレーズ。 同時に、最初の段階では、おとぎ話で最も一般的な 7 つの単語またはフレーズを書き、次の段階では、グループ リーダーが提案した 7 つの単語を書き留めました。 HouseRiverCircleMountainPathCaveTransformation これらの単語は、文化において最も典型的な内容を持っています。 参加者は、1) 7 つのテンプレート フレーズと 7 つの提案された単語を使用して、おとぎ話を作成できます。 2）おとぎ話のテンプレートフレーズのみ。 3) 発表者が提案した単語は 7 つだけ。 4）完全に自由かつ創造的に問題の解決に取り組みます 治療的比喩の分析 独立した作業の後、各参加者は自分のおとぎ話を声に出して読み、一緒におとぎ話のプロットの類似点と相違点を探しました。 最初に彼らは外部の違いに注目し、次に、おとぎ話のプロットの類似点の中で、すべての出来事が水域の近くで始まったことに注目しました。 水は女性の原型であり、象徴です。 生命は水の中で始まります。 おそらく、水についての言及は、自由というテーマに対する強い感受性が最初に生まれ、状況に直面すると徐々に強まり、トラウマとして形を成すのは親子関係の中でであることを意味しているのでしょう。 水は予測不可能な要素でもあり、破壊的な嵐や深さの大きな海でもあります。 おとぎ話の池の深さは、人が自分の自己認識にどれだけ深く潜るべきかを意味します。すべてのおとぎ話はうまく終わり、主人公は目標を達成しました。 これは、人が意識的または無意識的に危機的状況から抜け出す方法を見出していることを意味し、おとぎ話はすべてのアンチヒーローが保守的で利己的な動機を持っていることを象徴的に示しています。 一方で、アンチヒーローは、現実の外部環境や人々、つまり自らの欲望に取り憑かれた保守的で憤慨した社会の特質を表現します。 一方で、内なる無意識の感情も表します。 トレーニング参加者は無意識のうちに、すべてを元の状態、つまり安全な状態、つまりコンフォートゾーンに戻すよう努めます。主人公は自己啓発に努めます。 おとぎ話では、アンチヒーローはヒーローに敗北します。つまり、参加者は、自己の成長のためには安心感を犠牲にして冒険に行く必要があるという意識的な選択をします。一部のおとぎ話では、アンチヒーローは動物です。 動物や獣は無意識の衝動の原型です。 動物の恐怖は生物学的に決定されているため、立ち向かうのが困難です。 彼らが言うように、ここでは獣を訓練できる必要があります。 このような動物の悪役を殺すことは、主人公が個人内の対立を建設的に解決すること、問題を迅速に解決しようと努力することをまだ学んでいないことを示しています。.