感情や感情は人の外見に顕著に現れ、人の行動や状態、内臓の機能に影響を与えます。 「顔は心の鏡である」とよく言われることわざがありますが、私たちは自分の周りの生活を認識します（私たちは自分にとって楽しいもの、美しいもの、醜いもの、不快なもの、役に立つもの、有害なもの、危険なもの、など）私たちは自分の周りで起こっていることに対して、それに対応する感情を持っています。 子どもの誕生とともに、いわゆる愛着理論が家族内に生じます。これは、子どもと両親の間の感情的なつながりの質と深さです。 感情とは何か、そしてそれをどのように経験し、対処するかについての考えが獲得されます。 以下の場合、発達段階に障害が生じることがあります。 * 家族内で感情が表現されない。 それらは価値がなく、表現すべきではありません。 「ドライ・ハート」（感情の欠如）という現象 L.S. ヴィゴツキー* 感情が制御不能に表現され、多くの場合否定的になるため、感情は制御不能で制御する必要がないという考えが形成されます。*子ども自身の感情を引き受ける。 このような障害があると、否定的な感情を表現することができなくなり、子どもの感情領域の形成が質的に発達しません。 開発する必要があります。 感情を表現する際には、穏やかで平等な態度が最適です。 親が明るく、穏やかで、自信を持ち、子供の年齢の特徴や危機を考慮に入れている場合にも、自信は現れます。 両親とも温かい関係。 大人の間に衝突がなければ、子供は家族内の人間関係に非常に敏感になり、感情を認識し制御する能力が高まります。 感情を経験し、伝達することは良いことであり、ポジティブな感情の源であるという事実を大切にする文化を家族の中に作り出す必要があります。 正しい開発は次のことを前提としています。 1. 現実に対する正しい反応 2. 適切な感情状態3. 自分自身と他者に対する理解と経験の深さ4． 子どもの感情状態の現れ 親は教師であり、子どもを感情の世界に導きます。 「叱る、叱る、でも自由にしないでね」「どんな喧嘩も世の常だ」「怒りの主人がすべての主人である」"