그래서 이전 게시물에서 이미 썼듯이 무의식은 언어입니다. 이 게시물을 읽는 데 방해가 되지 않도록 간단히 반복하겠습니다. 사람들은 언어를 사용하여 의사소통합니다. 그리고 모든 언어는 단어(기표)와 이 단어의 의미(기의)로 구성됩니다. 예를 들어 "말"이라는 단어는 기표이고, 그 단어에 반응하는 말의 이미지는 기의입니다. 언어는 말일 뿐만 아니라 몸짓, 사건, 행동이기도 합니다. 우리와 우리 주변에 일어나는 일은 우리의 정신(즉, 무의식)에 특정한 의미를 갖습니다. 예를 들어, 당신은 직장에서 해고되었습니다. 이것이 당신에게 무엇을 의미합니까? 이 사건(기표)의 의미(기의)는 무엇인가? 당신은 이 사건에 대해 행복할 수도, 속상할 수도, 무관심할 수도 있습니다. 즉, 각 사람은 자신만의 무의식을 갖고 있으며 따라서 자신만의 언어를 가지고 있습니다. 따라서 동일한 사건(기표)에 대한 서로 다른 반응을 라캉의 개념에서는 상징적(보로메오 매듭 - 상징적, 실재적, 상상적) 구조라고 합니다. 정신병자는 정신병적 구조에 들어갈 수 없는 사람입니다. 상징적 . 즉, 그는 언어를 마스터할 수 없었습니다. 이것이 바로 우리가 정신병자에서 사고 장애(신조어 이해의 어려움, 일반적으로 의미 이해의 어려움 등)를 관찰하는 이유입니다. "정신병은 상징계의 구멍입니다." 정신병은 어떻게 형성됩니까? 타자-어머니(어머니-타자라는 말로 유희)와 분리될 수 없는 사람이다. 어떤 아이든 다른 아이가 필요합니다. 왜냐하면 다른 아이가 없으면 살아남을 수 없기 때문입니다. 아이는 보살핌이 필요하며 자신의 모든 필요를 충족시킬 사람이 필요합니다. 이 단계에서 아이는 자신과 어머니를 하나의 전체로 인식한다고 믿어집니다. "나와 그녀"는 없습니다. “나의 내면 세계와 외부 세계”는 없습니다. 오직 통일만이 있을 뿐입니다. 이것이 정신병자들이 종종 현실을 무시하는 이유이다. 그들에게는 "생각=완료"이고 현실은 종종 중요하지 않습니다. 전능한 타자(즉, FSB, 프리메이슨, 파충류)에 의해 박해받는 그들 자신의 정신병적 세계만이 있을 뿐이며, 정신병자 자신도 전능합니다(그는 전능한 타자와 합쳐지고 있습니다). 정신병적 구조의 출현에 대한 두 가지 예를 설명하십시오.1 . 상징계의 공간에 들어가려면 아이는 언어를 습득해야 한다. 그리고 언어는 말뿐만 아니라 행동이기도합니다. 그리고 여기서 우리는 정신 분열증을 일으키는 어머니와 같은 현상을 관찰합니다. 그녀의 행동은 일정하지 않기 때문에 예측할 수 없습니다. 결과적으로, 아이는 타인의 언어가 어떻게 작동하는지 이해하지 못합니다. 결국, 언어란 무엇일까요? 언어는 무엇보다도 구조입니다. 우리는 특정 대상을 지칭하기 위해 특정 단어를 사용합니다. 우리는 일정한 구조에 따라 문장을 구성하는데, 행동과 행동의 언어는 동일합니다.엄마가 나를 안아준다면 그것은 엄마가 나를 진정시키기 위해 달려온다는 뜻입니다. 즉, A가 B를 의미하는 경우에는 행동과 행동에서 특정 구조를 추적할 수 있습니다. 정신분열증을 보이는 어머니의 경우에는 이러한 구조가 존재하지 않습니다. 어머니는 일관되지 않게 행동합니다. 때때로 그는 사랑하고 때로는 미워합니다. 그는 어떤 행동을 위해 포옹하고 같은 행동을 위해 그를 무자비하게 때립니다. 이중 바인딩 (이중 메시지) - 결과적으로 아이는 다른 사람의 언어가 어떻게 작동하는지 이해하지 못합니다. 이는 외국 말을 끊임없이 듣고 있지만 결코 이해할 수 없는 것과 비교할 수 있습니다. 존재하지만 이해할 수 없고, 의사소통 방법도 모르고, 무엇을 할 수 있고 무엇을 할 수 없는지 모르기 때문에 정신병적 구조가 발달할 위험이 높습니다.2 . 다른 경우에는 강하고 억압적인 어머니를 볼 수도 있습니다. 그녀는 적절하고 일정합니다. 그러나 요점은 그것이 단순히 아이에게 상징계에 들어갈 자유를 주지 않는다는 것입니다. 아이가 걷는 법을 배우려면 손에서 해방되어야 합니다. 처음에는 불편하고 겁이 나지만 점차 넘어지고 부딪히면서 걷는 법을 배우게 됩니다. 어머니에 대한 억압은 어머니가 항상 아이가 원하는 것과 필요한 것을 결정한다는 것입니다..