지난 기사에서 나는 상호의존성의 발전을 기반으로 하는 진화적 접근 방식에 대해 썼습니다. 거기에서 나는 또한 3세까지의 어린이 발달을 위해 객체 불변성을 갖는 것의 중요성과 https://www.b17.ru/article/56720/ 없이는 반의존 단계를 통과하는 것이 불가능하다는 점에 대해 썼습니다. 대상 불변성 우리가 말하는 내용을 더 명확하게 하기 위해 다시 한 번 반복합니다. 대상 영속성은 자신과 다른 사람을 좋은 특성과 나쁜 특성을 가진 별도의 대상으로 보는 능력에 있습니다. 객체의 불변성은 근처 부모의 존재로 보장됩니다. 부모가 근처에 있으면 아이는 그를 '좋은' 사람으로 인식하고, 근처에 없으면 '나쁜' 사람으로 인식합니다. 아이는 세 살이 되어서야 부모에 대한 긍정적인 이미지를 갖게 되며, 이 이미지는 부모가 없는 동안에도 유지되고 이 기간 동안 부모가 "나쁘다"고 인식되면 아이 자신도 자신을 "나쁘다"고 생각합니다. ". 동시에 아이의 자율성 발달도 불가능하다. 사람이 대상 불변성 앞에서 발전하고 "심리적 탄생"을 경험하는 경우 자신과 주변 사람들을 어떻게 인식합니까? 사람이 이상적으로 좋거나 절대적으로 나쁠 수 없다는 것을 이해하고 다른 사람의 불완전 함을 받아들일 수 있습니다. 주변 세계의 결점과 장점을 수용할 수 있습니다. 자신의 단점과 장점을 인식합니다. 자신의 생각과 감정을 다른 사람에게 덜 투사합니다. 대상 영속성 부족으로 인해 개발 과정이 중단되면 어떻게 되나요? "이것은 모두 나쁘다"라는 원칙에 따라 경험을 나누면 "모두 좋습니다"가 있습니다. 다른 사람과 동등한 관계에 있는 것이 어려울 수 있으며, 자신의 감정은 다른 사람을 조종하고 다른 사람을 지원으로 사용할 때만 상황을 통제하는 느낌이 "더 높다"거나 "낮다"입니다. 파트너가 근처에 있을 때 파트너에 대한 이상화 모든 관계에서 파트너의 평가 절하 "파트너가 독립하면 실망합니다." 이 분노를 표현하는 것이 불가능할 때 (파트너가 그를 떠날 것이라는 두려움으로) 다양한 트릭이 사용됩니다. 예를 들어, 파트너가 실수를 하면 이 순간 축적된 모든 감정이 그에게 쏟아집니다. 파트너를 그에게 의존하게 만들려고 시도합니다(종종 파트너가 재정적으로 의존하거나 개인적인 필요를 충족하는 데: 세탁, 청소). , 요리...). 동시에 파트너는 거절을 두려워하여 자신의 진정한 감정과 경험을 서로 공유하지 않습니다. 직접적인 논의가 없으므로 협력보다는 관리 방법에 더 가깝습니다. "드라마 삼각형"( "Karpman 삼각형"). 자세한 내용은 https://www.b17.ru/article/42586/에서 읽어보세요. 상호의존성에 대한 다른 기사 https://www.b17.ru/selected/178/를 확인하고 https://www.b17.ru/articles/nazarova_k를 구독하여 새로운 기사를 놓치지 마세요./