パニック発作の患者に対してゲシュタルト心理療法士としての実践を行うことは、ゲシュタルト療法の基本原則を深く理解し、協力的かつ共感的な方法で患者に協力する能力を必要とする、複雑かつ繊細なプロセスです。 このタイプの療法は、患者とセラピストとの関係に焦点を当て、患者が自分の感情、思考、身体的感覚を理解し、経験し、対処できるよう支援することを目的としています。 ゲシュタルト療法は、体と心はつながっており、相互作用しているという考えに基づいています。 このアプローチでは、患者がパニック発作を引き起こすニーズや感情を理解できるように、身体に働きかけ、身体の中で起こっているプロセスを非常にゆっくりと観察することに重点を置いています。 これは重要です。なぜなら、身体は感情や感情と直接結びついているからです。そして、患者が自分の身体をリソースとして使えるように支援できれば、患者との実際の仕事において間違いは避けられません。 , しかし、これは問題ではないことを患者に理解してもらうことが重要です。 ゲシュタルト アプローチでは、間違いは人生の旅路の一部であることを患者に教え、感情的な経験をさせてくれるからこそ、間違いは役に立つことがあるということを理解してもらいます。ゲシュタルト療法の重要な側面の 1 つは、恥と向き合うことです。これはパニック発作の患者によく見られる感情です。 セラピストは患者が自分の恥の感情を理解し、それを受け入れて管理できるよう支援します。 身体に働きかけることもゲシュタルト療法の重要な側面です。 治療者の第 2 段階では、患者が自分の身体感覚に気づくように手助けし、自分の感情と身体感覚の関係を理解できるように支援します。 これは、患者がセルフケアの重要性を理解し、自分のための時間をとったり、散歩に出かけたり、単に個人的なニーズを満たすなどのスキルを身につけるのを助けることで実現できます。パニック患者の症状が解決することに留意することが重要です。発作は必ずしも治療の終了を意味するものではありません。 セラピストは、患者が症状の根本原因を理解し、自分自身についてより深く理解できるよう、患者と協力し続けます。 これには、患者の家族背景について学び、症状の原因を理解し、なぜ「気分が悪い」と感じたのかを患者が理解できるよう助けることが含まれる場合があります。 子どもを育てる上で重要な側面の 1 つは、子どもの心の健康です。 これには、感情を管理する方法を学び、共感を養い、感情を表現する能力が含まれます。 親は、子どもがどのように感じているかについて話し、感情を認めてあげることで、子どもがそうするのを助けることができます。 芸術やスポーツを通じて子供たちに感情を表現する機会を提供することも役立ちます。子育てのもう 1 つの重要な側面は学業です。 親は、学校で成功するために必要なリソースや情報へのアクセスを子供たちに提供することで、子供たちがそうするのを助けることができます。 子どもにとって興味があり、仲間との関係を築くのに役立つ活動を見つけることも役立つかもしれません。ゲシュタルト療法の主な考え方は、患者は一人ではなく、すべてに対処する必要はないということです。彼自身の。 セラピストは、患者がサポートネットワークを構築し、助けが必要なときに他の人に頼ることができることを理解できるよう支援します。 これは、恥の感情を軽減し、患者が孤立するのを防ぐのに役立ちます。 セラピストは患者と協力して対立を解決し、他者との健全な関係を築くこともあります。 結論として、ゲシュタルトアプローチでパニック発作患者に取り組むには、ゲシュタルト療法の原則を完全に理解し、患者と協力するという決意が必要です。協力的で共感的な態度。 セラピストは、患者が自分の感情、身体的感覚、ニーズを理解できるように支援することで、症状を克服し、最高の自己を形成できるよう支援します。.