赤ちゃんを仰向けにして、さまざまな表情の顔の色付きの写真を見せます。 絵をゆっくりと右、左、上、下に動かし、子供の顔に近づけたり遠ざけたりします。 一度に 1 枚の画像を表示します。 今度は違う表情で撮ってみます。 ハンドルを使って吊り下げおもちゃを下に下げ、赤ちゃんの手先のスキルを発達させます。 待って、赤ちゃんに自分でおもちゃを取らせてみてください。 これらは、彼が手を使って行う初めての積極的な行動です。 子供がおもちゃを握ったら、赤ちゃんの手に筋肉の力がかかるように、おもちゃを少し手前に引っ張ります。子供をおなかの上に置きます。子供の前、伸ばした子供の手の距離から離れた位置に、2 つの明るいリングを置きます。さまざまな色の。 赤ちゃんを鏡の前に連れてくるように促します。 喜んで鏡に近づけたり遠ざけたりしてください。 彼の注意を引いて、見て集中してもらいましょう。 生後 12 週間（3 か月）の赤ちゃんの成果 知的 覚醒している間、赤ちゃんはほとんどの時間活動しており、外の世界に興味を示します。 視覚的な方向の反応。2 ～ 3 回通話した後、ゆっくりと動いてくる物体を目で追います。円を描くように目の前で動き、上下に動く物の後ろを目で追います。 仰向けに寝ながら指を見つめて遊んでいます。 聴覚の方向転換を求める反応 長時間の音を聞きます。 大人の声に反応し、5〜10秒間耳を傾け、耳から約20cm離れたところにある時計のかすかな音に反応して目で見ます。 静かな音楽に積極的に反応します（大きな音を好みません）。音を別々に、または組み合わせて発音します。 ソーシャル 1 ～ 2 回のアピールに応じて「リバイバル コンプレックス」が表示され、アニメーションが増加し、5 ～ 10 秒間持続します。 静かで短い音を発し、目で音を立てている別の子供を探し、その子に注意を向けます。 「活性化コンプレックス」 他の人に笑顔を向ける。乳房や牛乳瓶を見ると嬉しくなり、それが食べ物を意味することを理解する。たとえば、大人が友好的な口調で話すと笑顔になる。大人が怒った口調で彼に話しかけます。 感覚運動：ぶら下がっているおもちゃに誤ってぶつかり、元気を取り戻し、片方または両方の腕を伸ばします（2〜3回繰り返すことができます）、おもちゃをつかもうとします。 把握反射が弱まり始めると、大人が手のひら、中指、薬指、小指で物を掴むと、子供は物を放すことができますが、親指と人差し指では物を掴みません。手を伸ばして物体を掴むとき、子供はその物体を（ランダムに）横向きに持つことがあります。 身体的および生理的: 目の前にぶら下がっている物体を動かし始めます。 触れると落ち着く。うつ伏せになり、前腕にもたれかかる。 胸を上げる（1分間）。 30秒間、頭を直立させ、脇の下に支えを置き、足でしっかりと支え、毛布やおむつの端を触り始めます。初めはおもちゃを両手で持とうとしますが、徐々に手で積極的につかもうとするようになります。 言語の発達: せせらぎを始めます。 彼は笑うとゴロゴロと喉を鳴らします。 さまざまな音で再生します: ava、rrr、a-x、e-x.