青少年は人間の発達における複雑かつダイナミックな時期であり、身体的、認知的、感情的、社会的な重大な変化を特徴とします。 今日の世界では、青少年は文化、性別、家族、同僚、メディア、テクノロジーなどのさまざまな要因の影響を受ける数多くの課題や機会に直面しています。 現在の青少年の発達と社会化を理解することは、親、教育者、心理学者、政策立案者にとって、彼らの健全な成長と幸福をサポートするために不可欠です。 この記事では、今日の青少年の主要な発達および社会化の特徴の概要を説明します。青少年は、成長の急増、思春期、脳の発達などの急速な身体的変化によって特徴付けられます。 思春期の始まりは人によって異なりますが、通常、女の子の場合は8歳から14歳、男の子の場合は9歳から16歳の間に起こります。 第二次性徴の発達や体組成の変化など、思春期に伴う身体的変化は、青少年の自尊心、身体イメージ、人間関係に影響を与える可能性があります。 さらに、食事、運動、睡眠、物質の使用などの青少年の身体的健康行動は、彼らの健康と幸福に長期的な影響を与える可能性があります。青少年は、認知発達の重要な時期でもあり、認知機能の大幅な進歩が特徴です。抽象的思考、メタ認知、社会的認知。 10 代の若者は、視点の捉え方、道徳的推論、意思決定に関するより優れた能力を開発し、それによって仮説的な状況について考え、複雑な問題を分析し、複数の視点を検討できるようになります。 しかし、青少年の認知能力はまだ発展途上にあり、自己中心主義、個人的な寓話、想像上の観客などの認知バイアスに陥りやすい可能性があり、それが彼らの認識や判断に影響を与える可能性があります。そして、喜び、興奮、怒り、悲しみ、不安、憂鬱などの否定的な感情。 青少年は感情的な反応性が高まり、社会的フィードバックに対して敏感になるため、気分の変動、情緒不安定、社会的引きこもりにつながる可能性があります。 さらに、青少年の感情の発達は、家族、同僚、恋人との関係、メディアやテクノロジーへの曝露によって影響を受けます。 青少年の精神的な健全性は、全体的な発達と学業成績にとって重要です。 社会的発達 青少年の社会的発達は、家族、仲間、学校、コミュニティ、文化などの多くの要因によって形成されます。 青少年は親からの自立と自立を目指して努力すると同時に、仲間からの承認と承認を求めます。 思春期には、社会的比較、アイデンティティ探求、精神的サポートの機会を提供する仲間関係がますます重要になります。 しかし、仲間からの圧力や社会的孤立は、薬物使用、非行、精神的健康問題などの悪影響を引き起こす可能性もあります。 親、教師、メンターなどの大人との関係も、彼らに指導、サポート、ロールモデルを提供してくれるため、彼らの社会的発達に影響を与える可能性があります。青少年の現在の発達パターンや社会化パターンは、社会への曝露にも影響されます。情報とテクノロジー。 10代の若者はテレビ、映画、音楽、ビデオゲームなど幅広いメディアに触れています。