人間に関する多くの心理学研究は、個人の内面の世界で何が起こるか、つまり彼の傾向と強さ、価値観と興味、自己認識と世界観などに焦点を当ててきました。 英国の精神科医であり心理療法士でもある J. ボウルビィ (1907 ～ 1990 年) は、愛着という現象に科学の注目を集めました (愛着とは、親密さへの欲求であり、それを達成することで人は得ます。安心感と平和）、つまり 人と人との間に何が起こるか。 ボウルビィは、44 人​​の泥棒を研究し、すべての犯罪者が幼少期に母親から引き離されていることを証明したことで有名になりました。 第二次世界大戦後、ボウルビーはホームレスの子供たちの精神的健康を調査するようWHOに依頼した。 この研究の中で、彼は、主要な指示対象者と強いつながりを持たなかった子供たちに観察された精神障害と子供たちの愛着の必要性についての考えを組み合わせました（ホームズ、2002）。ボウルビーの結論は次のように要約できます。生まれたとき、私たちは他の人々、主に母親とつながる構造を発達させます。 子どもと母親との感情的なつながりは、子どもが生きていくために必要な条件です。 1946年に遡ると、スピッツとウルフは、適切な栄養と衛生にもかかわらず、基準となる人と愛情を持って接触しなければ、新生児は衰弱して死亡する、と書いています。愛着の存在の事実は、愛着の過程が中断されるか、静まるときに最も顕著になります。 愛する人とつながっている限り、私たちにとって愛情は自明のことです。 しかし、連絡が途絶えると、誰が、何が欠けているのかがすぐにわかります。 そして瞬時に、内なる興奮や不安が高まります。 この現象について別の考え方をすると、多くの母親は、たとえ子供が自分から遠く離れていたとしても、自分の子供に何かが起こったとき、別居は即座にストレスと見捨てられることへの恐怖を引き起こすということです。 子供は母親を見失うとすぐに落ち着きがなくなり、泣いたり抗議したりします。 通常、この行動は母親に子供に近づきたいという衝動を引き起こします。 子どもの視界に母親がいること、母親とのスキンシップ、なだめる言葉によって、恐怖の感情は和らぎ、子どもは落ち着きます。 愛着構造が損なわれていない母親は、依存している子供を放っておかなければならないか心配します。 何よりも、子供たちは母親から長期間離れることを避けたいと考えています。 別れは子供を極度の感情的興奮状態に陥らせます。 捨てられた子供はいくつかの感情段階を経ます。 ボウルビィは、同じ順序で母親から引き離された子どもたちの感情の変化、すなわち、恐怖とパニックを観察しました。恐怖は、母親との別離と、母親との連絡が途絶えるという脅威にさらされたときに子供を最初に襲う感情です。 そのため、彼は母親を返してほしいと叫び、泣きます。 捨てられた子供に浸透する底なしの恐怖は、死の恐怖に似ています。怒りと激怒は、母親に対応する圧力を与え、絶望と無関心を与えます。この段階で、子供は完全に疲れ果てて母親を取り戻そうとします。 別れの痛みに慣れて慣れるまでは激しく泣き言を言います。 彼は徐々に周囲に反応しなくなり、深く落ち込んでしまいます。 ドキュメンタリー映画「ジョン」（ジェームズとジョイス・ロバートソン、1969 年）は、愛着の意味と分離が子供の精神生理学的発達に及ぼす影響を鮮やかに示しています。 https://www.b17.ru/blog/ 36677/感情的絶望と感情的引きこもりの段階を超えると、通常、精神的苦痛が物理的領域に移行します。 この転移は、子供の精神に対する防御メカニズムとして機能します。 精神的ストレスが肉体的ストレスに変わり、精神的苦痛が軽減されます。 そして、これは体の緊張、けいれん、そして長期的には慢性疾患（胸部の神経の圧迫、絶え間ない背中の痛み、片頭痛など）として現れます。 同時に精神的苦痛の原因となる…